第一单元 我们的节日-4.团团圆圆过中秋-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版二年级上册道德与法治(编号：62e2a).zip

中秋节我们还中秋节我们还 会会 嫦娥奔月嫦娥奔月 广州中秋节广州中秋节“树中秋树中秋 ” 杭州中秋节 钱塘江观潮 苏苏州州坐坐游游船船赏赏 月月迎迎中中秋秋 成成都都中中秋秋放放河河灯灯 三明市民登 麒麟山赏月 厦厦门门市市民民海海边边赏赏 月月望望金金门门 香港舞火龙迎中秋香港舞火龙迎中秋 澳门小朋友玩花灯迎中秋 台湾人中秋赏月台湾人中秋赏月 傣族中秋拜月 月之故乡月之故乡 团团圆圆过中秋教学设计 教学内容 人教版二年级上册第一单元第四课 团团圆圆过中秋 教材分析： 让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的 内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。 教学目标： 1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们 秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。 2、在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。 3 通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。 教学重难点教学重难点： 重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。 难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感。 教学准备： 教师准备：月饼礼品，课件 学生准备： （1）通过听家长讲、看书或看电视等途径，了解有关中秋节或月亮的传说故事 以及中秋节习俗。 （2）回顾自己家过中秋节的情景。 教学过程： 一、歌曲导入新课一、歌曲导入新课（3 分钟） 1、师：同学们，老师今天给大家带来一首歌曲，大家注意听，猜猜这首歌曲的 名字？（播放歌曲：爷爷为我打月饼 ） 师：谁来说说这首歌曲的名字是什么？生：爷爷为我打月饼。 师：爷爷是在什么时候为我打月饼呢？ 师：回播歌曲。生：中秋节。 师：你们猜对了，今天老师就给大家介绍中秋节。 （板书：中秋） 2、月是故乡明，中秋节是我国的传统节日，今年的中秋节，你们家是怎么过的？ （学生自由交流） 师：（适时点评，渗透团圆、每逢佳节倍思亲，常回家看看等道理） 4、中秋节又是一个团圆节，其实亲人不在一起过也是常有的事，那么今天，咱 们二年级（）班这个充满温暖与友爱的大家庭，就集体过一个团团圆圆的中秋 节。好吗？板书（团团圆圆过中秋） 二、新授二、新授： 师：首先，进入第一个话题：话中秋 活动一：话中秋活动一：话中秋： 1、同学们，关于中秋，你都知道那些传说呢？ 2、学生交流中，谈到了嫦娥奔月。(课件出示动画：嫦娥奔月) 教师过渡：是啊，这些美丽的传说故事披着神秘的色彩，蕴含着古老的中国文 化，代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福的美好愿望。中秋节历史悠久， 是我国的传统节日，我国为传承民族文化，从 2008 年起中秋节被国务院列为国 家法定节日。 3、同学们，想知道祖国各地、各民族欢庆中秋是什么样子吗？看（出示图片） 解说：中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月、玩花灯，可是不少民 族也有自己独特的庆祝方式。不仅是国内，海外的华人华侨也在通过各种方式 喜庆中秋。 4、领略了各地、各民族的中秋风情，你有什么感受？ 5、是啊，人们欢庆中秋的场面可真热闹，丰富多彩的各地中秋文化令人眼花缭 乱。 活动二：品中秋：活动二：品中秋： 品快乐品快乐： 1、孩子们，各地庆中秋都有不同的方式，大家想一想，今天，在咱们班级这个 大家庭里，你有什么好的主意来庆祝中秋？（学生自由发表意见交流） 2、我觉得大家的主意太棒了！我们就来个庆中秋联欢会好吗？ 那就开始准备吧。请大家先在小组里研究准备一下，每个小组尽量推选出与中 秋或月亮有关的精彩的节目，采取自己喜欢的形式到台前来表演。 （3 分钟准备） 师：好，我宣布，庆中秋联欢会现在开始！ 3、学生自由表演节目： 当学生表演到古诗词的时候，过渡： 4、师：同学们，漂泊在外的游子常以月亮的诗词来寄托他们的思乡之情，请我 们一起来美美地读一读，品一品。 出示句子： 举头望明月，低头思故乡 海上生明月，天涯共此时 露从今夜白，月是故乡明 出示：水调歌头 师：中华诗文浩如烟海，博大精深，这些诗歌，让我们似乎看到一轮明月下浓 浓的乡情和不尽的情思。刚刚和同学在快乐中品味了中秋的诗情画意，品尝中 秋美食也不容错过。 品幸福品幸福 1、拿出老师颁发的奖品，打开看看是什么？ 2、同学们，看到是什么礼物了吗？对，是月饼.爱吃月饼吗？你们都吃过什么 口味的月饼？ 3、随着时代的进步，经济的发展，月饼的种类也越来越多，现在，咱们就来一 起品尝月饼吧。美味不可以多食，一人一块细细的品味，小组成员之间可以互 相交流品味的感受。 4、请小组长将月饼均匀地分到每一个孩子的手里。 5、老师想随机采访一下同学，品尝的滋味怎么样? 6、同学们，品尝完月饼，谁来说说你品味月饼的感受？ 7、是啊，月饼是圆圆的，吃到嘴里的感觉是香香的，甜甜的。我们这个大家庭 在一起联欢，吃月饼，是多么幸福的事情啊！板书（幸福） 品感恩品感恩 1、同学们，今天，我们团圆了幸福了快乐了，你们可知道，在这幸福的背后， 有多少人在我们默默付出。 （出示图：各行各业的人们。 ） 2、同学们，你都在图片中看到了什么人，他们都在干什么？ 3、是啊，为了让我们过一个团圆祥和的中秋之夜，他们忙碌在各自的工作岗位 上，不能回家过节和亲人团聚。而此时此刻，你想对这些人说些什么？（感恩 、珍惜） 4、是啊，我们应该心存感恩的心，好好珍惜拥有的这份幸福。 （板书：感恩） 品思念： 1、 、孩子们，中秋夜，我们和家人团聚了，今天，咱们班级这个大家庭团圆了， 幸福了，可是你们知道吗？中华民族也是一个大家庭，香港和澳门都已经回到 了祖国的怀抱，可是我们的祖国母亲还有一个孩子还没有回来，你知道是哪里 吗？ 生：宝岛台湾！ 2、台湾是我们祖国领土不可分割的一部分，中秋节，是我们共同的传统节日。 而中秋赏月是我们共同的中华风情。 3、而中秋赏月时，台湾人又是怎样思念大陆的亲人的呢？我们来共同欣赏台湾 诗人彭邦桢作词的歌曲月之故乡。 （播放歌曲：月之故乡） 4、 、孩子们，听完这首歌曲你的心情怎么样？你的感受又是怎样的呢？ 5、我们共同期望，台湾能够早日回到祖国的怀抱，实现中华民族的大团圆。 活动三:送祝福 1、同学们，刚才我们领略了我国千年的文化，体验了今人的情思、海上生明月， 天涯共此时，中秋节寄托着人们美好的愿望和对未来的憧憬。在这样一个美好 的日子里，就让我们把那美好的祝福送给在工作岗位上辛勤工作的建设者，送 给台湾的小朋友和世界各地的华人，送给灾区的孩子，送给远方的亲人和朋友 吧。 2、 、谁先来表达一下你的祝福？ 3、请把你的祝福写在白鸽上面吧，不会的字用拼音代替，写完就放飞在黑板上。 （老师简单读几个）美丽的白鸽，请带去我们的祝福吧 三、总结三、总结 1、同学们，学习了这节课，你想说点什么 ? （学生可以自由表达：我知道了中秋节的来历，习俗、我品尝了中秋的美食， 我感受到了幸福，我还知道了应该感谢那些坚守在岗位上的叔叔阿姨们，我们 应该向灾区奉献爱心） 同学们，今天我们过了一个幸福的中秋节，也了解了许多中秋的知识，相信大 家一定更加热爱我们的传统节日中秋节了吧？最后，老师也想送给大家一 份美好的祝福，祝福大家月圆人圆事事圆，祝福大家学习进步，梦想成真。 四、作业：四、作业： 老师想布置给大家一个作业，孩子们，知道吗，今年的 十月一日，我们中 国人又圆了一个飞天梦，知道这颗卫星的名字吗？对，就是“嫦娥二号” ，课后 请大家采取各种方法了解有关嫦娥二号的资料。下节课我们进行一次“新嫦娥 奔月”的故事会，希望大家积极准备，有更优秀的表现。 板书： 团团圆圆过中秋 幸福 感恩 中秋节我们还 会 嫦娥奔月 广州中秋节“树中秋 ” 杭州中秋节 钱塘江观潮 苏州坐游船赏 月迎中秋 成都中秋放河灯 三明市民登 麒麟山赏月 厦门市民海边赏月 望金门 香港舞火龙迎中秋 澳门小朋友玩花灯迎中秋 台湾人中秋赏月 傣族中秋拜月 月之故乡