第四单元 我们生活的地方-13.我爱家乡山和水-教案、教学设计-市级公开课-部编版二年级上册道德与法治(配套课件编号:6129b).docx
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1、我爱家乡山和水我爱家乡山和水教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1了解自己家乡的自然环境和人文环境, 激发热爱家乡的情感。 2能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家 乡的文化生活。 课前指导:课前指导: 课前调查时,我发现学生对家乡的了解是模糊的,为了让学生理 性地、全方位地了解家乡,我让学生自己选择调查的内容,自己与人 合作,收集资料、图片,这样就使学生学习的空间得到拓展,而不仅 仅局限于教材里提到的知识。 “家乡” 这个词在他们脑海已经不是 “模 糊”的,而是清晰的、鲜活生动的。同学们通过自己收集资料,体现 了对学习
2、的自主性。本课注重学生查找资料这一过程,并在课前教学 生查找资料的方法,使学生有目的地去查、去学习。这样让学生在查 找中更深入的了解自己的家乡,那么,爱家乡的感情也就油然而生, 达到了本课所要达到的目的。 教具准备:教具准备: 1多媒体课件:谁不说俺家乡好歌曲、家乡相关的自然景 观图片、资料。 2学生准备图画纸和彩笔。 3课前收集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。 教学过程教学过程: 活动一:说说我的家乡。 听音乐,引出课题。 1放音乐谁不说俺家乡好,学生边听边唱。猜一猜:这首 歌的歌名是什么?这首歌主要唱出了什么? 2今天我们就来学习第 13 课:我爱家乡山和水(板书课题)。 3指导
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