第一单元 我们的节日-4.团团圆圆过中秋-教案、教学设计-部级公开课-部编版二年级上册道德与法治(配套课件编号:1043f).docx
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1、团团圆圆过中秋 教材分析:教材分析: 团团圆圆过中秋这课是统编教材道德与法治二年级上册第一单元的 第四课。本课通过“中秋”,引导学生了解中国传统节日,了解基本的节日民俗 和节日的含义,感受各民族共有的节日与传统,产生民族的归属感;通过文化共 同体的节日、习俗教育,帮助学生奠基公共意识;并且引导儿童通过“回忆以往 的中秋怎么过” 去品出生活的文化与道德的意蕴, 使儿童成为文化传统的承载者, 同时教育学生爱父母长辈,体贴家人,尊敬和关爱老人。 二年级学生年龄小,集体意识还比较薄弱,思维发展处在以具体形象思维为 主的阶段,因此对他们的“奠基公共意识”教育必须借助直观的实物或事件作为 载体。 教学目标
2、教学目标: 1.知识与技能 初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节是家人团聚的节日。 2.过程与方法 引导学生乐于与同伴合作交流,初步了解中秋的传统习俗,了解各民族、各 地区华人的中秋习俗。 3.情感态度与价值观 对中秋节有初步的了解,帮助学生了解关于中秋节的相关资料,收集中秋月 的诗词。在活动中,学会热爱祖国的传统节日,懂得关爱他人。 通过活动,激发热爱家乡,热爱祖国的情感,渗透盼望祖国统一的思想,体 会家庭欢乐、生活甜美的幸福 教学重教学重、难、难点点 初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节是家人团聚的节日,做传统文化 的守护者。 教学准备:教学准备: 教师准备:课件、书签(月饼、月亮、书
3、签状)、学习单、古装、跳跳棋 学习单: 请用自己喜欢的方式收集以下内容,并作简单记录。 1. 中秋传说故事(可以打印、记忆,做好提纲和图片) 2. 各族人民中秋习俗 学生准备: 1.课前调查了解中国的传统节日。 2.通过听家长讲、看书或上网等途径,了解有关中秋节的来历、民间故事、 诗歌以及中秋节习俗。 3.回顾自己家过中秋节的情景。 教学过程:(介绍奖品,里面藏着秘密,可以在后面的闯关中给予我们帮教学过程:(介绍奖品,里面藏着秘密,可以在后面的闯关中给予我们帮 助。想要吗?那怎么才能得到呢?(认真聆听、积极表现)那我们开始挑战第助。想要吗?那怎么才能得到呢?(认真聆听、积极表现)那我们开始挑战
4、第 一关吧)一关吧) 1. 出示:百年老校、人文铸魂、小魁星、金银铜卡(请猜一校名:实小) 2. 同学们真棒,这么了解自己的母校实验小学。实验小学可是六合百 年老校,有着浓厚的文化底蕴,相信实小娃个个都是小魁星、棒棒的。 (以上根据实际情况更换或删除以上根据实际情况更换或删除) 3. 这儿还有几组根据关键词猜谜,他们的谜底都是节日,想挑战吗? 依次出示 踏青、扫墓、荡秋千、踢蹴鞠清明 龙舟、艾叶、挂荷包、雄黄酒、粽子端午 赏菊、登高、踏秋、插茱萸重阳 丰收、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花中秋 4. 今天我们就来讨论传统佳节中秋这个话题(板书:中秋板书:中秋) 5. 你知道中秋节是哪一天吗? S 根
5、据自己的经验作答。 出示 2017 和 2018 万年历(大屏显示,学生每人也有张卡片),请大家仔细 观察这两张日历,说一说 2017 年和 2018 年中秋节分别是哪一天?和小伙伴 说说你的发现?(同桌说) S 汇报交流 (“秋节”“八月节”“八月会”“中秋节”) (我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜 都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品, 其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下,将月亮神像放在月亮 的那个方向,红烛高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人 预先算好全家共有多
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