第一单元 我们的节日-4.团团圆圆过中秋-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版二年级上册道德与法治(编号：d0a93).zip

团团圆圆过中秋课后练习 同学们，上完这节课后，你一定有很多感触吧？在中秋节这天，请把你的 祝福做成卡片送给你的亲人和朋友，能做到吗？ 过 中 秋 我们这样过中秋 小 组 活 动 小 组 展 示 中秋习俗知多少 烧 塔 农历十四到十五连续三天， 每天都烧，火光在银色月光下 照耀着各个角落，十分壮观。 博饼 小 组 展 示 中秋佳节猜灯谜 1、平日不思，中秋想你，有方有圆，甜甜蜜 蜜。 2、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰 霜。 3、小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵， 专捉飞来将。 4、敲树干，当当当，要把害虫吃个光。 5、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫， 坐在绿船上。 月饼 冰箱 蜘蛛 啄木鸟 荷花 小 组 展 示 古诗串读诵中秋 小 组 展 示 水果拼盘庆中秋 小 组 展 示 放飞祝福迎中秋 小 组 展 示 放飞祝福迎中秋 谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！ 人教版二年级上册人教版二年级上册道德与法治道德与法治 团团圆圆过中秋团团圆圆过中秋 教材分析：教材分析： 本课是二年级道德与法治第一单元我们的节假日的第四课。教材 设置了两个主题活动，分别是“我们这样过中秋”、“中秋夜、团圆夜”，旨 在让学生了解一些中秋习俗有关知识，理解中秋团圆的内涵，感受借月思亲的 情怀，进一步加深对中国传统文化的了解，热爱祖国的传统文化。 教学目标：教学目标： 1、通过学习了解中秋节的来历以及中秋节的有关习俗，进一步认识中秋。 2、在相互交流中展开学习，在活动中体会思念和团圆。 3、理解中秋团圆的内涵，珍爱亲情，热爱祖国的传统文化。 教学重点：教学重点： 了解中秋节有关习俗，进一步认识中秋。 教学难点教学难点： 在“团团圆圆过中秋”的节日氛围之中能过体会亲情感受传统文化的魅力。 教学准备教学准备 1、教师收集相关图片、制作多媒体课件。 2、学生分组，根据分工情况各自准备图片、旧日历、彩泥、月饼、水果、 中秋诗句等。 教学过程：教学过程： 一、创设情境导入一、创设情境导入 1、同学们，老师给同学们准备了香包，闻一闻，是什么味？（桂花香）桂 花在哪个季节开放？八月里藏着一个节日，（对，就是中秋节），今天，老师 想和大家过一个快快乐乐的中秋节好吗？ 2、板书课题，出示课件 二、学生谈中秋二、学生谈中秋 说起中秋节，你对他了解多少？ 1、学生发言。 师：八月十五中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日。在 古代，人们就有了过中秋的习俗，延续至今。2008 年，国务院已正式将中秋节 列为法定节日，只一天，全国人民休假一天，各地都在用自己的方式庆祝中秋。 2、学生看书上的插图，说说他们是怎么过中秋的呢？（出示 ppt） 3、请同学说说自己是怎么过中秋的？ 三、小组交流、活动三、小组交流、活动 师：今年的中秋节快要到了，要怎么庆祝呢？课前，老师把同学们分成 了五组，相信每个小组都有自己的想法，一起来交流一下吧。 1、学生分组谈想法。 老师好期待哦，相信大家和我一样，下面，按照各自的分工行动起来吧。 2、学生活动 四、小组展示四、小组展示 师：看到同学们刚才的表现，老师都有点迫不及待，想一睹为快了，谁最 先来。 中秋习俗知多少 1、学生展示收集的中秋习俗的照片。 我要表扬第一小组，他们能把好的东西与大家分享，他们还会上网查阅资 料，这很好。老师也搜集了中秋习俗的图片，我们一起来看看吧。 2、教师展示图片。 做花灯 猜灯谜 师：了解了中秋的习俗，我们再来看一组图片，（播 ppt）接下来小组的 汇报会是什么呢？ 1、教师播放学生看花灯的 PPT 2、小组展示猜灯谜。 教师小结：这一组的同学真是心灵手巧，不仅会做花灯，还会写灯谜，让 我们感受了中秋的快乐。 古诗朗诵颂中秋 师：现在是第三小组大显身手的时候啦，掌声欢迎他们上场。 1、学生朗诵和月亮有关的古诗词。 原来，古代诗人写下了这么多中秋月亮的诗句呀，那还知道哪些呢？ 2、学生发言。 水果拼盘庆中秋 四组的小秘密也该揭晓了吧，请组长汇报成果。 1、展示水果拼盘，讲解蕴含的意义。 2、学生亲情连线。 师：我们班有哪些孩子的父母不在身边，不要难过，你们还有学校这个温 暖的家，你们并不孤单。 放飞祝福迎中秋 师：过中秋少不了要吃月饼，更希望得到别人的祝福，第五小组会送怎样 的祝福呢？ 1、学生讲解参加公益活动，做月饼，送月饼的意义 2、全班同学吃月饼。 3、学生送祝福。（月饼、楚绣） 师：圆圆的绣框，象月饼。我国地大物博，56 个民族是一家，港澳台是一 家，华人华侨和我们也亲如一家，让我们一起祝福，祝福我们的小家和大家幸 福快乐，团团圆圆。（板书：团团圆圆） 五、学生谈收获。五、学生谈收获。 此时老师特别感动，相信同学们也有很多收获。 1、学生发言谈收获。 2、学生进行小组评价。 六、教师小结六、教师小结 今天我们用自己的方式过了一个快乐的中秋，希望同学们将传统的习俗与 文化发扬光大，最后，老师也要把祝福送给大家，祝愿你们学习进步，健康快 乐。 板书：板书： 团团圆圆 过中秋