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资源描述:
教学目标: 1、知道祖国的名字、知道国庆节的来历及日期。 2、认识中国的国旗、国歌、国徽。 3、培养学生爱国情。 欢欢喜喜庆国庆教案 一、导入 1、播放歌曲今天是你的生日 2、我们祝福你的生日,歌曲中唱的是谁的生日,你们知道祖国的生日是哪一天 吗?愿你永远没有忧患,永远宁静。 3、我们现在宁静幸福的生活是如何来的呢? 二、新授 活动一:新中国的故事 1、新中国的成立是来之不易的,是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的,隆隆 的炮声,把我们带入战火连天的年代(大屏幕播放一段革命题材的故事片) “为了胜利向我开炮”,让我们感受到了一个中国共产党人保卫祖国的誓死决心和 英雄气概,这样的英雄还有很多。 2、你们还知道哪些战争年代的英雄和故事? 2、学生讲述英雄的故事。、他们能够不顾自己的生命安危,抛头颅、洒热血,用 实际行动诠释了他们的爱国情怀。 3、面对这一批批的爱国人士,面对这一个个鲜活的英雄形象,此时此刻你们想 说什么? 4、正是由于有了他们这些爱国人士的不怕牺牲,浴血奋战,抵抗外来侵略者, 才换来了我们新中国的成立。 活动二国庆节的由来 1、接下来我们一起来穿越历史,看看新中国成立时那激动人心的时刻。(观看视频: ) 2、提问:看了刚才的录像,谁来说说,你听到毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么? 3、小结:1949 年 10 月 1 日这一天,整个中华大地沸腾了,整个世界都震动了!毛泽 东主席在北京天安门城楼亲向全世界庄严宣布中华人民和国成立了!从此,每年的 一日,就成为全国各族人民举国欢庆的节日了,十月一日就我国的国庆节。也是 妈的生日。(板书) 活动三:祖国的象征标志 新中国成立之后,制定了宪法,宪法规定了我们国家的国旗国徽和国歌 1、国旗 (1)对于国旗你知道多少?学生边说师边板书 (2)老师这儿也有一面红旗你们能把五颗星贴上去吗?使这面红旗变成国旗(生贴星, 师生表扬)。 (3)我们的国旗是红色的,上面有五颗星,那你知道他们代表的意义吗?(生汇报) 师小结:红色象征革命,是用无数英雄战上的鲜血和生命换来的,五颗黄色的五 星角象征全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围不们总我门的国歌是什么吗? (4)小结:国旗代表了我们伟大的祖国,是祖围的标志,我们热爱祖国,就要同样 们的国旗 2、你们知道我们的国歌是什么?板书 你们会唱国歌吗?全体起立跟着音乐齐唱国歌。会唱国歌 也是爱祖国的表现。 3、老师这还有一个祖国的标志,出示国微图片。 (1)师问:你们知道这是什么吗?说说国微上都有哪些图案? (2)小游戏 :你们能把这些图案正确地放进国徽里吗? (3)讲述:国徽中间是五星照耀下的天安门象征着我们伟大的祖国,周围是稻穗和 齿轮,稻穗象征着农民,齿轮象征着工人。国微也代表着中国共产党领导 下的全国人民大团 4、国旗 国歌国徽都是国家的标志,国旗法规定:每个公民都要尊重国旗爱护国 旗,对于我们学生该怎样尊重国旗,爱护国旗呢? 每当升旗的时候我们应该怎么做呢?(立正站好要面向国旗,肃立注目) 5、你还见过哪些地方举行升旗仪式? 总之,五星红旗在许多重要的场合、重大的日子出现。因为它代表着我们的国家, 是我们祖固的象征 6、北京天安门广场上的升旗仪式更是庄严隆重的,现在就让我们走进北京天安门广场 看看天安门广场的升旗仪式。 (1)小朋友,刚才你们都很认真、严肃,你有什么感受?有什么想说的? 升旗仪式的庄严隆重,升旗手,护旗手的自豪骄做。参与升旗仪式的所有人对国 旗尊重对祖国的热爱。 (2)老师看出你们都非常热爱祖国、热爱国旗。我们热爱它,不仅要认真地参加升旗 仪式,还应该从现在起好好学习,多掌握知识,长大后为祖国做贡献为国旗添光彩 活动四、感情升华 1、新中国成立以后,不断的发展强大,这离不开所有人的努力,特别是国家主席,从 毛泽东、邓平到江泽民、胡锦涛、还有我们现任习近平总书记,他们都为国家的发展 做出了很大的贡献。就在去年的 6 月 21-23 日,习书记还来我们山西进行考察调研。 2、看视频图片。 3、同学们,今后你们该怎么做?这就是你们的使命。 教师小结: 我们一定不能辜负他们的希望,要学习英雄的爱国精神,学好文化,掌握本领,为把 实现伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 板书设计 欢欢喜喜庆国庆 国庆节 十月一日 国旗 五星红旗 国歌 义勇军进行曲 国徽 五星 天安门 谷穗 齿轮 (点击播放动画:开国大典 ) 新中国的成立 习近平总书记在太原重工轨道交通设备有限公司 考察,要求各级党委扎扎实实做好改革发展稳定 各项工作。 习总书记还深入农村、企业考察调研,走访慰问 了贫困户,他还冒雨来到宋家沟村,考察新村建 设情况。总书记希望乡亲们和党中央一起撸起袖 子加油干。 不忘初心、牢记使命,在吕梁市兴县,总书记还瞻 仰了晋绥边区革命纪念馆,参观了晋绥边区政府、 晋绥军区司令部旧址,并同晋绥边区的老战士老同 志代表亲切交谈。
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