第四单元 我们生活的地方-13.我爱家乡山和水-ppt课件-(含教案+视频+素材)-省级公开课-部编版二年级上册道德与法治(编号：10002).zip

我爱家乡山和水 备备注：此注：此pptxpptx由希沃由希沃5 5转换转换 部编版道德与法治部编版道德与法治我爱家乡的山和水我爱家乡的山和水教学设计教学设计 一、教材解读：我爱家乡山和水注重让学生查找资料,在查找中更深入地了 解自己的家乡。通过学生介绍家乡，诵读家乡的诗歌、唱家乡的歌、跳家乡的 舞蹈，达到知家乡，爱家乡的目的。 二、学情分析：二年级的学生只有 8 岁，对自己家乡的历史知之甚少。他们不 太留意周围的事物，眼界窄，只对自己家乡的游乐场、好吃的食物感兴趣。 三、教学目标：通过上网查询、询问他人，亲身体验等方式收集关于家乡的古 建筑物、现代建筑以及风景名胜，大致了解家乡的自然环境，激发对家乡的热 爱。 四、教学重点：知道家乡的美。 五、教学难点：激发对家乡的热爱。 六、教学准备： 学生：观察访问收集资料 老师：多媒体课件 七、教学过程： 序序 号号 环节环节师生互动师生互动 技术技术 支持支持 1 1 课前谈话课前谈话说说你的家在哪里（伏笔伏笔） 2 2 比家乡比家乡 （别人的 家乡） （3 分钟） 导入语：导入语： 刚才同学们都介绍了自己的家，老师这里有 4 位小朋 友带来了她们的家乡图片，想不想看一看看一看？（想） 引导语引导语 1 1： 谁来说说她们的家乡在哪里？（请一位同学一次说完 4 个） 引导语引导语 2 2： 同学们觉得谁的家乡最美？（冲突、起点） 小结语：小结语： 嗯，有的同学觉得黄土高坡就不那么美嗯，有的同学觉得黄土高坡就不那么美其实呀，其实呀， 无论家乡是在偏远的农村还是在繁华的城市，是美丽的草 原还是荒凉的黄土高坡，每个人都觉得自己的家乡每个人都觉得自己的家乡最最美，美， 都都最最爱自己的家乡！爱自己的家乡！ 过渡语：过渡语： 同学们，同学们，你们爱自己的家乡吗？（爱）那今天我们就 来聊一聊我们自己的家乡，好吗？（出示课题出示课题） 希沃白板希沃白板 （4 幅图） 找家乡找家乡 （自己的 家乡） 导入语：导入语： 看，老师带来了什么？看，老师带来了什么？（中国地图）你能在地图上找你能在地图上找 到我们的家乡吗？到我们的家乡吗？（上台找，画笔圈出来） 希沃白板希沃白板 （中国地图） （3 分钟）师：她找的对吗？一起说说我们的家乡在哪里？师：她找的对吗？一起说说我们的家乡在哪里？ （在） 过渡语：过渡语： 对了，我们的家乡在对了，我们的家乡在（完整出示：中国湖北省宜昌市） 。 熊猫贝贝听说我们的家乡很美，她有话想给同学们说熊猫贝贝听说我们的家乡很美，她有话想给同学们说 想听听吗？（想）想听听吗？（想） 那，今天咱们就好好说说我们的家乡美在哪里吧！那，今天咱们就好好说说我们的家乡美在哪里吧！ （播放熊猫 贝贝视频） 大导入语：大导入语： 同学们课前收集好家乡的资料了吗，都提交了同学们课前收集好家乡的资料了吗，都提交了 吗？吗？（提交了） （显示姓名页） PADPAD 同频，同频， 显示作业提 交后姓名页。 坝坝 引导语：引导语： 谁先来？我们家乡谁先来？我们家乡哪里哪里很美？很美？（生：大坝很美） 好！咱先来说说家乡的大坝（好！咱先来说说家乡的大坝（蒙层：坝）！）！ 说说它到底怎么美？（说说它到底怎么美？（点击该生姓名，出现该 生收集的图片或视频资料，学生介绍） 还有谁来说？还有谁来说？（3 人左右） 小结语：小结语： 同学们说的真好！看同学们说的真好！看（视频）这就是 我们家乡雄伟的大坝！它是世界第一大坝，供世界第一大坝，供 应着我们大半个中国的用电量！我们宜昌由此应着我们大半个中国的用电量！我们宜昌由此 被称为被称为“世界水电名城世界水电名城”呢！呢！ PADPAD 同频同频 作业展示作业展示 希沃白板希沃白板 蒙层：坝 视频：大坝 水水 过渡语：过渡语： 咱们的家乡咱们的家乡大坝大坝真雄伟！谁真雄伟！谁接着接着来？除了来？除了 坝，我们家乡坝，我们家乡还有哪里还有哪里很美？很美？（生：江边很美） 引导语：引导语： 好！咱们接着说说家乡的水（好！咱们接着说说家乡的水（蒙层：水）！）！ 请具体说说它到底怎么美？（请具体说说它到底怎么美？（同频展示资 料，生介绍） 还有谁来说？还有谁来说？（3 人左右） （相机链接清江 视频） 小结语：小结语： 真美！老师也被你的讲述陶醉了！ 是的， 我们宜昌不仅有奔腾的母亲河长江、静谧的玉奔腾的母亲河长江、静谧的玉 带一样的清江，带一样的清江，还有许许多多的小江河，形成 了迷人的风景！ PADPAD 同频同频 作业展示作业展示 希沃白板希沃白板 蒙层：水 视频：清江？ 过渡语：过渡语： 咱们的咱们的* *真美！谁真美！谁接着接着来？我们家乡来？我们家乡还有还有 哪里哪里很美？很美？（生：桥） 引导语引导语 1 1： 好！咱们接着说说家乡的好！咱们接着说说家乡的桥桥（蒙层：桥）！）！ 请具体说说它到底怎么美？（请具体说说它到底怎么美？（同频展示资 料，生介绍） 还有谁来说？还有谁来说？（2 人） 引导语引导语 2 2： 这这 2 2 位同学都介绍的特别好！同学们还想位同学都介绍的特别好！同学们还想 不想知道我们宜昌一共有几座长江大桥？不想知道我们宜昌一共有几座长江大桥？（8 8 座大桥展示）座大桥展示） 引导语引导语 3 3： 咱们宜昌的桥多不多？（多）咱们宜昌的桥多不多？（多） ，因此，咱，因此，咱 们宜昌又被称为们宜昌又被称为“桥梁博物馆桥梁博物馆”！ 在这些桥中，最牛的就是在这些桥中，最牛的就是“至喜大桥至喜大桥”了。了。 来，咱们听听小记者怎么说！来，咱们听听小记者怎么说！（至喜桥视频） 小结语：小结语： 好吧，让我们谢谢小记者！ 蒙层：桥 8 座大桥 视频：至喜 桥 塔塔 过渡语：过渡语： 谁谁接着接着来？我们家乡来？我们家乡还有哪里还有哪里很美？很美？（生： 塔） 引导语：引导语： 好！咱们接着说说家乡的好！咱们接着说说家乡的塔塔（蒙层：塔）！）！ 请具体说说它到底怎么美？（请具体说说它到底怎么美？（同频展示资 料，生介绍） 还有谁来说？还有谁来说？（1 人） 小结语：小结语： 我们家乡的天然塔、当阳玉泉寺铁塔天然塔、当阳玉泉寺铁塔等， 都是在全国全国都非常有名的宝塔！它们不仅很漂 亮，还有悠久的历史、有美丽的传说故事，是 我们宜昌传统文化的重要标志呢！重要标志呢！ 同学们自不自豪？（自豪）同学们自不自豪？（自豪） PADPAD 同频同频 作业展示作业展示 希沃白板希沃白板 蒙层：塔 山山 过渡语：过渡语： 谁谁接着接着来？我们家乡来？我们家乡还有哪里还有哪里很美？很美？（生： 山） 引导语：引导语： 好！咱们接着说说家乡的好！咱们接着说说家乡的山山（蒙层：山）！）！ 请具体说说它到底怎么美？（请具体说说它到底怎么美？（同频展示资 料，生介绍） 还有谁来说？还有谁来说？（2 人。磨基山、方 山） 小结语：小结语： 我们家乡的山虽然不高，但是特别秀美，山虽然不高，但是特别秀美， 那些登山玩耍的画面，是我们生命里最美好的 PADPAD 同频同频 作业展示作业展示 希沃白板希沃白板 蒙层：山 记忆！ 竞竞 猜猜 总总 结结 过渡语：过渡语： 同学们今天都说得太好了！来，一起看看 我们梳理的家乡美景（五板块界面）梳理的家乡美景（五板块界面） ，你想说 什么 1、2 个（生：宜昌有好多美景） 引导语：引导语： 除了这些最有名的美景，宜昌还有很多很 多的美景！下面，我们还玩个竞猜的游戏竞猜的游戏！比 比谁对家乡的了解多，好吗？（好） 游戏规则：游戏规则：图片出现后，认识的同学大声 叫出它的名字！准备好了吗？开始 大总结语：大总结语： 同学们真棒！我们家乡的美景说也说不完！ 家乡不仅有悠久的历史文化悠久的历史文化，还有宏伟的宏伟的 现代文明现代文明，不仅有秀丽的山川秀丽的山川，还有壮丽的江壮丽的江 河！河！它适适宜宜居住、繁荣居住、繁荣昌昌盛，它的名字叫盛，它的名字叫 （师生齐答：（师生齐答：宜昌宜昌！）！） 希沃白板希沃白板 图片呈现： 8 到 10 张 字幕： 适适宜宜居住、居住、 繁荣繁荣昌昌盛盛 5 5 赞家乡赞家乡 示示 范范 赞赞 过渡语：过渡语： 这么美的家乡，想不想赞美它呢？（想！这么美的家乡，想不想赞美它呢？（想！ ） 引导语引导语 1 1： 你想怎么赞美它？（你想怎么赞美它？（生：歌唱它、写诗、 画画）评价：好主意！）评价：好主意！ 引导语引导语 2 2： 中南和北山的孩子果然心连心啊！中南和北山的孩子果然心连心啊！北山的 师生和咱们想到一起去了！她们就用表演的形 式赞美了家乡！还获得了市级一等奖呢！还获得了市级一等奖呢！想不 想看？（想！）看之前，告诉大家个小秘密 这首童谣的词是我们胡校长和老师们亲自创 编的哦！ 更想看了吧？不过，还有个要求：看完了， 要告诉赵老师，赞的是哪里？哪里？（播放（播放家家看家家看 大坝大坝表演视频表演视频 3030 秒？）秒？）师：是哪里？（生：师：是哪里？（生： 大坝！）大坝！） 希沃白板希沃白板 视频： 家家看大家家看大 坝坝 自自 己己 赞赞 过渡语：过渡语： 再告诉大家一个小秘密，其实赵老师也跟 同学们想一块儿去了，我也写了一首诗赞美家 乡，发表在发表在三峡商报三峡商报上了呢！（上了呢！（图片展示） 引导语引导语 1 1： 每个爱家乡的人，都会情不自禁地想每个爱家乡的人，都会情不自禁地想赞美赞美 它它、保护它、建设它保护它、建设它！ 希沃白板希沃白板 剪报图片 视频：贝贝视频：贝贝 熊猫贝贝更想听听同学们怎么说！熊猫贝贝更想听听同学们怎么说！ （放视频）（放视频） （配音（配音：亲爱的同学们，请用一 句话，说出你们家乡宜昌家乡最棒的地方！吸 引我了，我就会飞来与你见面哦！） 学生争先恐后发言学生争先恐后发言 6 6 总结总结 总结语：总结语： 宜昌太美啦宜昌太美啦! !我们一起说：贝贝，欢迎你我们一起说：贝贝，欢迎你 到宜昌来！到宜昌来！