第二单元 我们的班级-6.班级生活有规则-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版二年级上册道德与法治(编号：503f6).zip

0 0 第二单元 我们的班级 6 班级生活有规则 0 0 班级放大镜我们的约定 十一只小猫 0 0 班级放大镜我们的约定 说一说，在生活 中你还知道哪些 规则？ 0 0 班级生活放大镜 你能说说视频中哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的吗 ？ 0 0 班级放大镜我们的约定 夸夸我们 班级讲文明， 守规则的地 方。 我们班级 也存在一些 不文明的现 象。 0 0 班级生活放大镜 你发现我们班有哪些讲文明、守规 则的地方？ 夸夸我的班集体 0 0 班级生活放大镜 可是，有些不守规则、秩序的现象，在我们 班里也出现了 0 0 班级放大镜 班级公约 我来定 0 0 我认为认为 自己的座 位附近的垃圾， 应该应该 当我们们看到身边边有 垃圾时时，应该应该 我们们的桌椅 要 值值日生完成打 扫扫后 0 上课行为 放学秩序 进餐文明 班级卫生 两操行规 课间游戏 班级 规则 0 我们在上课举 手的时候 我们在放学或走路 队时，应当 放学收书 包时，我 们应做到 我认为在课间 时 说说一说说：你们们小组组想制定的班级规则级规则 。 写一写：把小组组意见见写在“小苹果”贴纸贴纸 上。 班级卫级卫 生 两操行规规 课间课间 游 戏戏 上课课行为为 放学秩序 进进餐文明 0 0 2、课前准备，我最拿 手。 1、上课发言，我会举 手。 0 0 遵守班级规则 争当规则小卫士 道德与法治道德与法治 二年级上册二年级上册 第二单元第二单元 第第 6 6 课：班级生活有规则课：班级生活有规则 教学目标：教学目标： 1、初步建立规则的概念，了解日常生活中必须遵守规则。 2、懂得班级生活也离不开规则，明白遵守规则的重要性。 3、了解班级规则的制定过程和要求，能主动参与班级规则的制定。 4、在班级生活中，能自觉遵守班级规则，养成良好的行为习惯。 教学重点教学重点：懂得学校生活离不开规则，明白遵守规则的重要性。 教学难点：教学难点：自觉遵守班级规则，养成良好的行为习惯。 学习方法：学习方法：合作交流、实践法 【课前暖课课前暖课】 【贴板书：有规则贴板书：有规则】 1、同学们，很高兴认识你们，今天可不是李老师一个人来跟你们一起上课， 我还带了 11 位朋友呢！你们想看看它们是谁吗？ 2、这群小朋友在学会规则之前可遇到了不少麻烦呢！快来，跟老师一起认识这群新朋友吧。 【PPT2【PPT2 出示绘本故事出示绘本故事十一只猫做苦工十一只猫做苦工 】 一、一、绘本激趣，认识规则。绘本激趣，认识规则。 听完这个故事，你觉得小猫们是遵守规则的好孩子吗？ 师小结：师小结：读完这本图画书后，你一定被这 11 只小猫所吸引：不遵守规则，受到做苦工的惩 罚的小猫们，通过自己的聪明智慧战胜怪兽，最后学会自律。读完故事让我们知道了在生 活中要遵守规则！【贴板书：生活贴板书：生活 有规则有规则】 【小组讨论：小组讨论：】说一说，生活中你还知道哪些规则？说一说，生活中你还知道哪些规则？【PPT3】【PPT3】 【贴板书：认识规则贴板书：认识规则】 （过马路讲规则、玩游戏讲规则、比赛也要讲规则） 师小结：师小结：是啊，在生活中我们要遵守规则，它是人们必须共同遵守的要求。游戏有规则、 比赛有规则，我们生活在二年级（4）班这样的大集体里，为了保证同学们的学习和健康成 长也应该遵守规则。否则啊，咱们的班级就会一团乱呢。 揭示课题：揭示课题：所以，班级生活也需要有规则 【贴板书：班级贴板书：班级 生活有规则生活有规则】 二、班级生活，大家来谈。二、班级生活，大家来谈。 （班级生活放大镜）（班级生活放大镜） 1、老师带来了我班级的一些小视频【PPT4【PPT4 出示自觉遵守规则的视频、不遵守规则的视频出示自觉遵守规则的视频、不遵守规则的视频】 老师请同学来点播，但是有个小要求：请你说说这是文明的行为，还是不文明的行为？ （打扫卫生拿扫把疯逗、安静进餐、课间看书、课间疯闹、迅速列队、放学行进） 2、老师第一次来咱们班，你们能跟老师讲讲班级新鲜事吗？ 【PPT5】【PPT5】 【小组讨论小组讨论】：我们来夸夸我们班级讲文明，守规则的地方。我们来夸夸我们班级讲文明，守规则的地方。 【PPT6】【PPT6】 我们班级也有不大文明的现象我们班级也有不大文明的现象 。 【PPT7】【PPT7】 老师有一个小小的规则，在我们谈论不文明现象的时候，只说事，不具体说出同学的名字 哦。你们能遵守这个约定吗？好，开始吧！ （同学分享，相机评价） 3、想一想：如果大家都不守规则了会怎么样？ 师小结：师小结：正是因为有些孩子没有遵守规则，所以才产生了这些不文明的行为，看来咱们的 班级生活真的离不开规则。 【PPT8】【PPT8】 三、班级规则，大家来定。三、班级规则，大家来定。 1、从大家刚才的发言讨论中，我们发现了班级在很多方面还真的存在一些问题。那么，靠 一位同学可以改变吗？（学生摇头） 。 那该怎么办呢？ （需要我们大家一起做好。 ） 2、是呀，刚才同学们一起发现了我们班在（卫生、课间、做操）方面还存在着问题， 尤其是卫生方面，存在的问题有那让我们一起约定一下卫生方面的规则，好不好？ 3、具体该怎么做呢？ （小组讨论） 【PPT9】【PPT9】 生 1：值日生做值日后，应该把扫把放回原位。 生 2：值日生要按时倒垃圾。 生 3：同学们不乱丢垃圾。看到地上垃圾，要捡起来，丢进垃圾桶。 师：同意这条约定的，请举手。好，大部分同学都觉得应该这么做，那老师把这条约定写 在小苹果贴纸上，贴在咱们的班级公约树上。 【贴板书：制定规则贴板书：制定规则】 4、 【小组活动小组活动】： 我们刚才共同讨论了在卫生方面的约定，那么在“做操” 、 “课间游戏” 、 “上课” 、 “放学” 、 “进餐”时，我们还应该有哪些规定呢？在组长的带领下，请各组自主选择两个方面，共 同来商议我们的班级规则吧！ 【PPT10】【PPT10】 活动要求：活动要求： 说一说：说说你们组想制定的班级规则。说一说：说说你们组想制定的班级规则。 写一写：把小组意见写在写一写：把小组意见写在“小苹果小苹果”贴纸上。贴纸上。 （学生分组讨论后，全班交流） 【PPT11】【PPT11】 5、读一读：读一读你制定的班级新规则吧。 6、贴一贴：同意规则的同学，请举手！好的，那就请你把你的小苹果贴在咱们的班级公约 树上吧！ 老师小结：老师小结：这些可都是大家讨论出来的约定，要自觉遵守哦！ 四、自我评价，深化导行。四、自我评价，深化导行。 【试一试】：既然大家都同意班级新规则，现在老师就来考考大家，看谁最会遵守班级公 约。 【贴板书：遵守规则贴板书：遵守规则】 【PPT12】【PPT12】 1、 上课发言，我会举手 2、 课前准备，我最拿手（提出具体要求：书本放在右上角，文具放在书本上） 3、 放学路队，我最遵守 五、活动总结，共同守则。五、活动总结，共同守则。 孩子们，过去是老师要求大家遵守班级规则，现在同学们能自己制定班级规则了。相 信同学们在今后，都能自觉遵守班级规则，让我们的班级更加美好。 【PPT13】【PPT13】 【板书】： 生活有规则生活有规则 班级生活有规则班级生活有规则 认识规则认识规则 制定规则制定规则 遵守规则遵守规则