第一单元 我是小学生啦-4 上学路上-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(配套课件编号：107be).docx

1、上学路上上学路上 学习目标：学习目标： 知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安 全意识。 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规 则。 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他 人、关心他人的品质 学习重难点学习重难点 形成初步的自我保护意识和安全意识。 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。 学习过程学习过程 一：情境导入一：情境导入激发兴趣激发兴趣 师：同学们好！今天我遇到了乐乐的妈妈，她有一件烦心的事情。 （出示课件：乐 乐的妈妈） （乐乐的妈妈：明天我没时间送乐乐上学，只能让他独自去学

2、校，可是我一直好 担心啊，乐乐能平安、准时地来到学校吗？） 师：你们愿意帮乐乐安全到达学校，让阿姨放心吗？（愿意） 那么请大家看一看乐乐上学要经过的地方，想一想阿姨在担心什么？ （出示课件：乐乐的上学路线） 。 师：同学们观察到了什么？你来说一说？ 生：围绕妈妈担心乐乐过马路会有危险，爬桥栏杆掉到河里来谈。 师：阿姨的担心是多余的么？看了下面的几幅图，相信大家就会有答案了。 （课件：翻越桥栏图 1.两个顽皮的孩子爬上了桥的栏杆，多危险啊！ 2.这三个小朋友的行为更让人担心，一不小心就会掉进河里！ 路上车祸图：这是小学生在上学的路上被车碰到时的情形，看！家长抱 着受伤的孩子，哭得多么伤心啊！ ）

3、 师：看来阿姨的担心是有道理的，你们知道吗？ (课件)我国中小学生因意外死亡人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就 有一个班级的学生消失！其中，每年因为交通事故伤残、死亡的中小学生约有 2 万 多名，交通事故已经成为未成年人的“头号杀手” ！ 二、揭示课题二、揭示课题导入新课导入新课 那么，在我们上学的路上，怎样做才能保证交通安全呢？这节课，我们就来 聊一聊上学路上的那些事。 出示课题： 上学路上 （板书） 1 1、活动一、活动一 师：首先，周老师要来做一个小调查，请每天自己来上学的小朋友举手！你 们真棒。那么爸爸妈妈送我们来的小朋友有哪些呢？呀，这么多呀！这说明我们的 家长和乐乐妈妈一样，

4、担心我们在路上的安全。那么你知道么？通往学校的路每个 不仅有我们平时走的城市道路，还有这样的这样的还有这样的 （课件：不同的上学路） 看到这些和我们不一样的上学路，你有什么想说的么？（学生回答） 是啊，山里孩子的上学路真艰难，和他们相比，我们多么地幸福啊！所以， 我们一定要珍惜这来之不易的学习机会。 2 2、活动二、活动二 板书（家、学校） 师：从家通往学校的路虽然不同，但每条路上都可能存在这样或那样危险，我 们在一天天长大，应该锻炼自己的胆量和能力，小朋友们敢不敢尝试着自己来上学 呢？（敢 ）好样的！做好准备，我们马上出发！ （课件：这样安全么）走在路上， 这样安全么？（1.对，你观察的真仔

5、细，池塘边上可不能乱跑呀！ ）这样做呢？（2. 在校车或者公交车上打闹也是非常危险的！ ）这样又有什么危险呢？（3.坐在正在 行驶的车上，一定要坐稳，抓牢！ ）那么这样呢？（ 4.说得真好，过马路可不能横 穿马路，一定要走斑马线，汽车可没长眼睛呀！ ） 3 3、活动三、活动三 师：我们班的小朋友太厉害了！一下就看到了路上的各种危险，真是火眼睛 睛！那么你们有什么办法能够保证上学路上的安全呢？请同学们分小组讨论交流一 下吧！ 1、请红队先汇报你们小组的安全建议： 生：走路要走人行道，走斑马线。 生：过马路要看红绿灯。 师：谢谢你们把这么好的方法告诉大家。 2、绿队还有补充，好，请绿队说一说： 生

6、：不要为了走近路就翻栏杆，会被车子撞的。 生：不能在池塘边玩耍，当心滑下去。 生：工地上也很危险，我们要远离它。 师：考虑得真周到！老师给你们点个赞 3、我们黄队的智多星们也不愿落后，好，让我们听听你们的讨论结果： 生：我要对爷爷说不要为了抄近路就不走斑马线。 生：我要对妈妈说骑车子慢一点。 生：我要对爸爸说开车要看交通标志。 活动四活动四 师：你还知道交通标志，真棒！还有谁认识交通标志呀?这么小朋友都认识，那老 师来考考你们。请说说这些是什么标志？你在哪里见到过它？ （课件：交通标志图） （信号灯标志-在十字路口、步行标志-在人行横道、禁止通行标志- -在修路或者危险的地方、学校标志-在我们

7、学校旁边、禁止鸣笛标志-医 院附近，高考考场旁边，部队院校等需要安静的地方） 师：同学们说得真棒！我们再看一看这些交通标志有几种主要颜色？（是的，主 要有红、黄、蓝三种颜色，你真聪明）聪明的你知道不同的颜色分别表示什么吗？ 红色：禁令标志，看到红色的标志不能做图中的行为。 蓝色：指示标志，看到蓝色的标志要按照图上的指示执行。 黄色：警告标志，看到黄色的标志就要引起重视、提高警惕。 活动五活动五 师：通过刚才的学习，我们掌握了许多交通安全知识，现在周老师宣布，你们 可以成为一名光荣的小小交通安全员啦！做为奖励，周老师要教大家几个威风的交 警手势，全体起立，跟我做！ 1、停止信号：左手过头勿前行

8、2、靠边停车信号：右手摆动靠边停 3、减速慢行信号：右手下摆是慢行 4、直行信号：两手伸平右手摆，警察叔叔让直行！ 活动六：活动六： 小交警们做得真标准！希望大家一定能发挥小小交通安全员的作用，用我们的 小手拉大手，和家人一起遵守交通法规，做我们蚌埠市的文明好市民，行不行？真 好！让我们一起把交通安全歌唱起来！ （课件：交通安全歌） 三、总结三、总结 师：为了帮助乐乐的妈妈，我们讨论了很多安全建议、认识了交通标志，还当 了一回指挥交通的小交警，老师真为大家感到骄傲！大家看，谁来了？ （课件：乐乐妈妈：同学们帮助乐乐学到了这么多安全知识，我可以放心地让他自 己去上学啦，谢谢你们！ ） 同学们，让我们和乐乐一起把交通安全牢记心中，每天一都“高高兴兴上学平平 安安回家” （板书） 四、小任务四、小任务 想一想，在上学的路上有没有让你记忆深刻的画面，使你感到特别幸福、特别 温暖，下节课我们交流上学路上的温暖故事 。 人教版道德与法治一年级上人教版道德与法治一年级上 上学路上上学路上