第一单元 我是小学生啦-4 上学路上-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号：107be).zip

明天我没有时明天我没有时 间送乐乐上学，只间送乐乐上学，只 好让他自己去学校好让他自己去学校 ，可是我心里一直，可是我心里一直 很担心，乐乐能平很担心，乐乐能平 安、准时地来到学安、准时地来到学 校吗？校吗？ 小小 桥桥 十字路十字路口口 安全警钟安全警钟 我我国中国中小小学学生生因意外死亡因意外死亡人人数数平平均每均每 天就有天就有四十四十多多人，这人，这意意味味着每天就有着每天就有一一个个 班级班级的的学学生生消失消失！ 其中其中，每年因每年因为为交通事故伤残交通事故伤残、死亡死亡 的的中中小小学学生生约有约有2 2万多万多名名，交通事故已交通事故已经经 成为成为未未成成年年人的人的“头号杀头号杀手手”！ 在同学们在同学们 的帮助下，我的帮助下，我 家乐乐学到了家乐乐学到了 这么多安全知这么多安全知 识，我可以放识，我可以放 心地让他自己心地让他自己 去上学了，谢去上学了，谢 谢大家。谢大家。 小任务：小任务： 想一想在上学的路上，有没有让想一想在上学的路上，有没有让 你记忆深刻的画面，让你觉得特别温你记忆深刻的画面，让你觉得特别温 暖、特别幸福，下节课我们就来说说暖、特别幸福，下节课我们就来说说 你们你们 上学路上的温暖故事上学路上的温暖故事。 上学路上上学路上 学习目标：学习目标： 知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安 全意识。 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规 则。 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人、 关心他人的品质 学习重难点学习重难点 形成初步的自我保护意识和安全意识。 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。 学习过程学习过程 一：情境导入一：情境导入 激发兴趣激发兴趣 师：同学们好！今天我遇到了乐乐的妈妈，她有一件烦心的事情。 （出示课件：乐 乐的妈妈） （乐乐的妈妈：明天我没时间送乐乐上学，只能让他独自去学校，可是我一直好 担心啊，乐乐能平安、准时地来到学校吗？） 师：你们愿意帮乐乐安全到达学校，让阿姨放心吗？（愿意） 那么请大家看一看乐乐上学要经过的地方，想一想阿姨在担心什么？ （出示课件：乐乐的上学路线） 。 师：同学们观察到了什么？你来说一说？ 生：围绕妈妈担心乐乐过马路会有危险，爬桥栏杆掉到河里来谈。 师：阿姨的担心是多余的么？看了下面的几幅图，相信大家就会有答案了。 （课件：翻越桥栏图 1.两个顽皮的孩子爬上了桥的栏杆，多危险啊！ 2.这三个小朋友的行为更让人担心，一不小心就会掉进河里！ 路上车祸图：这是小学生在上学的路上被车碰到时的情形，看！家长抱 着受伤的孩子，哭得多么伤心啊！） 师：看来阿姨的担心是有道理的，你们知道吗？ (课件)我国中小学生因意外死亡人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就 有一个班级的学生消失！其中，每年因为交通事故伤残、死亡的中小学生约有 2 万 多名，交通事故已经成为未成年人的“头号杀手”！ 二、揭示课题二、揭示课题 导入新课导入新课 那么，在我们上学的路上，怎样做才能保证交通安全呢？这节课，我们就来 聊一聊上学路上的那些事。 出示课题：上学路上 （板书） 1 1、活动一、活动一 师：首先，周老师要来做一个小调查，请每天自己来上学的小朋友举手！你 们真棒。那么爸爸妈妈送我们来的小朋友有哪些呢？呀，这么多呀！这说明我们的 家长和乐乐妈妈一样，担心我们在路上的安全。那么你知道么？通往学校的路每个 不仅有我们平时走的城市道路，还有这样的这样的还有这样的 （课件：不同的上学路） 看到这些和我们不一样的上学路，你有什么想说的么？（学生回答） 是啊，山里孩子的上学路真艰难，和他们相比，我们多么地幸福啊！所以， 我们一定要珍惜这来之不易的学习机会。 2 2、活动二、活动二 板书（家、学校） 师：从家通往学校的路虽然不同，但每条路上都可能存在这样或那样危险，我 们在一天天长大，应该锻炼自己的胆量和能力，小朋友们敢不敢尝试着自己来上学 呢？（敢 ）好样的！做好准备，我们马上出发！（课件：这样安全么）走在路上， 这样安全么？（1.对，你观察的真仔细，池塘边上可不能乱跑呀！）这样做呢？ （2.在校车或者公交车上打闹也是非常危险的！）这样又有什么危险呢？（3.坐在 正在行驶的车上，一定要坐稳，抓牢！）那么这样呢？（ 4.说得真好，过马路可 不能横穿马路，一定要走斑马线，汽车可没长眼睛呀！） 3 3、活动三、活动三 师：我们班的小朋友太厉害了！一下就看到了路上的各种危险，真是火眼睛睛！ 那么你们有什么办法能够保证上学路上的安全呢？请同学们分小组讨论交流一下吧！ 1、请红队先汇报你们小组的安全建议： 生：走路要走人行道，走斑马线。 生：过马路要看红绿灯。 师：谢谢你们把这么好的方法告诉大家。 2、绿队还有补充，好，请绿队说一说： 生：不要为了走近路就翻栏杆，会被车子撞的。 生：不能在池塘边玩耍，当心滑下去。 生：工地上也很危险，我们要远离它。 师：考虑得真周到！老师给你们点个赞 3、我们黄队的智多星们也不愿落后，好，让我们听听你们的讨论结果： 生：我要对爷爷说不要为了抄近路就不走斑马线。 生：我要对妈妈说骑车子慢一点。 生：我要对爸爸说开车要看交通标志。 活动四活动四 师：你还知道交通标志，真棒！还有谁认识交通标志呀?这么小朋友都认识，那老 师来考考你们。请说说这些是什么标志？你在哪里见到过它？ （课件：交通标志图） （信号灯标志-在十字路口、步行标志-在人行横道、禁止通行标志- -在修路或者危险的地方、学校标志-在我们学校旁边、禁止鸣笛标志-医 院附近，高考考场旁边，部队院校等需要安静的地方） 师：同学们说得真棒！我们再看一看这些交通标志有几种主要颜色？（是的，主 要有红、黄、蓝三种颜色，你真聪明）聪明的你知道不同的颜色分别表示什么吗？ 红色：禁令标志，看到红色的标志不能做图中的行为。 蓝色：指示标志，看到蓝色的标志要按照图上的指示执行。 黄色：警告标志，看到黄色的标志就要引起重视、提高警惕。 活动五活动五 师：通过刚才的学习，我们掌握了许多交通安全知识，现在周老师宣布，你们 可以成为一名光荣的小小交通安全员啦！做为奖励，周老师要教大家几个威风的交 警手势，全体起立，跟我做！ 1、停止信号：左手过头勿前行 2、靠边停车信号：右手摆动靠边停 3、减速慢行信号：右手下摆是慢行 4、直行信号：两手伸平右手摆，警察叔叔让直行！ 活动六：活动六： 小交警们做得真标准！希望大家一定能发挥小小交通安全员的作用，用我们的 小手拉大手，和家人一起遵守交通法规，做我们蚌埠市的文明好市民，行不行？真 好！让我们一起把交通安全歌唱起来！ （课件：交通安全歌） 三、总结三、总结 师：为了帮助乐乐的妈妈，我们讨论了很多安全建议、认识了交通标志，还当 了一回指挥交通的小交警，老师真为大家感到骄傲！大家看，谁来了？ （课件：乐乐妈妈：同学们帮助乐乐学到了这么多安全知识，我可以放心地让他自 己去上学啦，谢谢你们！） 同学们，让我们和乐乐一起把交通安全牢记心中，每天一都“高高兴兴上学 平平 安安回家” （板书） 四、小任务四、小任务 想一想，在上学的路上有没有让你记忆深刻的画面，使你感到特别幸福、特别 温暖，下节课我们交流上学路上的温暖故事 。 人教版人教版道德与法治道德与法治一年级上一年级上 上学路上上学路上