第一单元 我是小学生啦-4 上学路上-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号:902e6).zip
上学路上保安全上学路上保安全 安安全全无小事 上学歌 到校方式(一) 到校方式(二) 到校方式(三) 红绿灯小百货商店 小桥 十字路口 我能说“不”(一) (二) (三) (四) (五) 上学路上注意事项 1、走路要走斑马线,严格遵守交通规则,红灯停,绿灯行 2、不翻越围墙或护栏 3、不在马路上你 追我赶 4、不在马路上玩玩具 5、不吃小摊上的零食 上学路上上学路上 1 1、教学目标教学目标 1 1、情感、态度、价值观目标情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识, 珍爱生命。珍爱生命。 2 2、能力目标能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料,能够针对上学能够通过多种途径收集与主题相关的资料,能够针对上学 路上的问题进行深入分析,培养发现问题和解决问题的能路上的问题进行深入分析,培养发现问题和解决问题的能 力。力。 3 3、知识目标知识目标 了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警 示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则,示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则, 学会基本的防范技能。学会基本的防范技能。 2 2、教学重点与难点教学重点与难点 1 1、了解上学路上的安全隐患了解上学路上的安全隐患 2 2、识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常 识,学会基本的防范技能。识,学会基本的防范技能。 3 3、教学过程教学过程 (1 1)说一说说一说 1 1、唱唱上学歌上学歌 ,今天老师给小朋友带来一首好听的歌,今天老师给小朋友带来一首好听的歌, 让我们一起唱一唱吧。让我们一起唱一唱吧。 2 2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事,这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事, 那么,你每天是怎样上学的呢?那么,你每天是怎样上学的呢? 3 3、经过概括,得出三种结论(课件出示三幅到校方式特写经过概括,得出三种结论(课件出示三幅到校方式特写 图)图) (2 2)画一画画一画 1 1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗? 2 2、从你家到学校要经过哪些地方呢?从你家到学校要经过哪些地方呢? 3 3、根据学生的回答利用课件出示红绿灯,小百货店,小桥,根据学生的回答利用课件出示红绿灯,小百货店,小桥, 十字路口等。十字路口等。 4 4、我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗? (你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果 太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得 仔细、画得清楚。仔细、画得清楚。 (3 3)议一议议一议 1 1、过渡:小朋友们就是棒,一会儿就把从家到学校的路线过渡:小朋友们就是棒,一会儿就把从家到学校的路线 图画好了,那么你在上学的路上见过下面这些情况吗?图画好了,那么你在上学的路上见过下面这些情况吗? 2 2、课件出示:我能说课件出示:我能说“不不” 3 3、如果你就在边上,你会怎么做呢,你是怎么想的?如果你就在边上,你会怎么做呢,你是怎么想的? 4 4、你做过这样的事吗?你做过这样的事吗? 5 5、教师总结上学路上各种安全隐患和后果。教师总结上学路上各种安全隐患和后果。
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上学路上保安全上学路上保安全 安安全全无小事 上学歌 到校方式(一) 到校方式(二) 到校方式(三) 红绿灯小百货商店 小桥 十字路口 我能说“不”(一) (二) (三) (四) (五) 上学路上注意事项 1、走路要走斑马线,严格遵守交通规则,红灯停,绿灯行 2、不翻越围墙或护栏 3、不在马路上你 追我赶 4、不在马路上玩玩具 5、不吃小摊上的零食 上学路上上学路上 1 1、教学目标教学目标 1 1、情感、态度、价值观目标情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识, 珍爱生命。珍爱生命。 2 2、能力目标能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料,能够针对上学能够通过多种途径收集与主题相关的资料,能够针对上学 路上的问题进行深入分析,培养发现问题和解决问题的能路上的问题进行深入分析,培养发现问题和解决问题的能 力。力。 3 3、知识目标知识目标 了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警 示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则,示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则, 学会基本的防范技能。学会基本的防范技能。 2 2、教学重点与难点教学重点与难点 1 1、了解上学路上的安全隐患了解上学路上的安全隐患 2 2、识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常 识,学会基本的防范技能。识,学会基本的防范技能。 3 3、教学过程教学过程 (1 1)说一说说一说 1 1、唱唱上学歌上学歌 ,今天老师给小朋友带来一首好听的歌,今天老师给小朋友带来一首好听的歌, 让我们一起唱一唱吧。让我们一起唱一唱吧。 2 2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事,这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事, 那么,你每天是怎样上学的呢?那么,你每天是怎样上学的呢? 3 3、经过概括,得出三种结论(课件出示三幅到校方式特写经过概括,得出三种结论(课件出示三幅到校方式特写 图)图) (2 2)画一画画一画 1 1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗? 2 2、从你家到学校要经过哪些地方呢?从你家到学校要经过哪些地方呢? 3 3、根据学生的回答利用课件出示红绿灯,小百货店,小桥,根据学生的回答利用课件出示红绿灯,小百货店,小桥, 十字路口等。十字路口等。 4 4、我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗? (你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果 太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得 仔细、画得清楚。仔细、画得清楚。 (3 3)议一议议一议 1 1、过渡:小朋友们就是棒,一会儿就把从家到学校的路线过渡:小朋友们就是棒,一会儿就把从家到学校的路线 图画好了,那么你在上学的路上见过下面这些情况吗?图画好了,那么你在上学的路上见过下面这些情况吗? 2 2、课件出示:我能说课件出示:我能说“不不” 3 3、如果你就在边上,你会怎么做呢,你是怎么想的?如果你就在边上,你会怎么做呢,你是怎么想的? 4 4、你做过这样的事吗?你做过这样的事吗? 5 5、教师总结上学路上各种安全隐患和后果。教师总结上学路上各种安全隐患和后果。
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