第四单元 天气虽冷有温暖-15 快乐过新年-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号：30409).zip

一年级上册道德与法治一年级上册道德与法治 第四单元第二课时第四单元第二课时 大大家家一起过春节一起过春节 你们喜欢过年吗？为什么？你们喜欢过年吗？为什么？ 活动一活动一 喜气洋洋过春节喜气洋洋过春节 了解了解 “ “年年” ”的来历。的来历。 （点击图片播放动画：年的传说）（点击图片播放动画：年的传说） 小组讨论：你们家是怎样过春节的？小组讨论：你们家是怎样过春节的？ （点击图片播放视频：春节）（点击图片播放视频：春节） 春节是中国独有的传统节日。春节期间，春节是中国独有的传统节日。春节期间， 全国各地各族人民都会开展丰富多样的活动。旅全国各地各族人民都会开展丰富多样的活动。旅 居海外的华人也用自己的方式庆祝这个最隆重的居海外的华人也用自己的方式庆祝这个最隆重的 节日。节日。 （点击图片播放动画：庆春节）（点击图片播放动画：庆春节） 在开开心心放鞭炮时在开开心心放鞭炮时 ，怎样注意安全？，怎样注意安全？ 同桌讨论：同桌讨论： 燃放烟花爆竹时要注意安全燃放烟花爆竹时要注意安全 ，避免受到伤害。这样，春节才会，避免受到伤害。这样，春节才会 过得更开心快乐！过得更开心快乐！ 活动二活动二 年夜饭中的饮食文化年夜饭中的饮食文化 大年三十的晚上，全家人还会聚集在一起，进大年三十的晚上，全家人还会聚集在一起，进 行一项重要的春节活动，知道是什么吗？行一项重要的春节活动，知道是什么吗？ （点击图片进行缩放）（点击图片进行缩放） 吃年夜饭时，你家里经常做些吃年夜饭时，你家里经常做些 什么菜？什么菜？ 你知道其他地区的你知道其他地区的 人们过年还吃些什么吗人们过年还吃些什么吗 ？ 这些年夜饭有什么寓意呢？这些年夜饭有什么寓意呢？ （点击图片进行缩放）（点击图片进行缩放） 鱼鱼年年有余年年有余 圆圆一家人团团圆圆一家人团团圆圆 肉圆肉圆 圆圆一家人团团圆圆一家人团团圆圆 汤圆汤圆 橘子橘子 大吉大利大吉大利 甜甜生活甜甜蜜蜜生活甜甜蜜蜜 八宝饭八宝饭 年糕年糕 生活水平一年比一年高生活水平一年比一年高 饺子饺子 和和美美和和美美 花生花生 多福多寿多福多寿 活动三活动三 年夜饭的礼仪年夜饭的礼仪 思考交流：妈妈思考交流：妈妈 做年夜饭了，我可做年夜饭了，我可 以帮家里人做些什以帮家里人做些什 么？么？ 看一看说一说：看一看说一说： （点击图片进行缩放（点击图片进行缩放 ） 活动四活动四 祝福传心意祝福传心意 过年是家人团聚的日子，但有过年是家人团聚的日子，但有 些人却不能与家人团圆，我们可些人却不能与家人团圆，我们可 以用什么方式表达对他们的思念以用什么方式表达对他们的思念 呢呢? ? 活动五活动五 拜年话礼仪拜年话礼仪 以往过年时，你去过哪些亲友家拜年？以往过年时，你去过哪些亲友家拜年？ 哪些亲友到你家拜过年？哪些亲友到你家拜过年？ 拜年时，我们怎拜年时，我们怎 样做个有礼貌的小客样做个有礼貌的小客 人和小主人？人和小主人？ 我是小客人：到了主人家门口，应该怎么说？怎么我是小客人：到了主人家门口，应该怎么说？怎么 做？做？ 我是小主人：客人到了家门口，应该怎么说？怎么我是小主人：客人到了家门口，应该怎么说？怎么 做？做？ 我是小客人：喜欢玩主人家的玩具，怎么办？我是小客人：喜欢玩主人家的玩具，怎么办？ 我是小主人：客人家的小朋友想玩自己新买的玩具我是小主人：客人家的小朋友想玩自己新买的玩具 ， 该怎么做？该怎么做？ 我是小客人：和主人告别应该怎么说？怎么做？我是小客人：和主人告别应该怎么说？怎么做？ 我是小主人：与客人告辞应该怎么做？我是小主人：与客人告辞应该怎么做？ 活动六活动六 拜年话平安拜年话平安 （点击图片播放动画：小红与家人走散（点击图片播放动画：小红与家人走散 了）了） 正月初三，小红跟着爸爸妈妈去镇上大伯家正月初三，小红跟着爸爸妈妈去镇上大伯家 拜年，镇上的人非常多，小红与爸爸妈妈走散拜年，镇上的人非常多，小红与爸爸妈妈走散 了，小红该怎么办？了，小红该怎么办？ 讨论：在讨论：在 人多拥挤的地方怎样防止与家人走散？如果一人多拥挤的地方怎样防止与家人走散？如果一 下子找不到家里人，怎么办？下子找不到家里人，怎么办？ 探究：拜年途中，我们还会遇到哪些安全问题？怎样探究：拜年途中，我们还会遇到哪些安全问题？怎样 预防？预防？ （1 1）在人多拥挤的地方，我们还要防止被挤伤、踩伤，）在人多拥挤的地方，我们还要防止被挤伤、踩伤， 防止丢失钱包；在陌生的路上要防迷路。防止丢失钱包；在陌生的路上要防迷路。 （2 2）遇上路人燃放鞭炮，我们该怎么办）遇上路人燃放鞭炮，我们该怎么办 ？ （3 3）在人多的地方，如果东西丢）在人多的地方，如果东西丢 失了，怎么办？失了，怎么办？ 春节是中华民族春节是中华民族 最盛大、最喜庆、最最盛大、最喜庆、最 欢乐的节日。希望同欢乐的节日。希望同 学们在拜年活动中，学们在拜年活动中， 做到讲礼仪，重安全做到讲礼仪，重安全 ，传递祝福，也收获，传递祝福，也收获 祝福，过一个快乐、祝福，过一个快乐、 吉祥、安全的春节！吉祥、安全的春节！ 教学重点教学重点 感受春节的喜庆欢乐，了解一些有关春节的习俗，学习礼貌待人、文明进餐。 教学难点教学难点 在教学活动中了解春节是中华民族的传统节日，感知春节和元旦的不同，并树立安全 意识。 教学准备教学准备 教师准备：准备相关年俗饰品，制作教学课件。 学生准备：向家人了解过年常吃的食物有什么特殊的意义。 同学们，你们喜欢听歌吗？老师这有一首优美的歌曲，你们想不 想听，听不能白听，你们要在听的时候想一想这首歌唱的是什么节 日的歌， （师播放音乐） ，歌曲我们先欣赏到这。谁能说一说这首歌 唱的是什么节日的歌？生汇报（新年好） 。师问：你们喜欢过年么？ 为什么？生汇报过新年的特点， （穿新衣，有压岁钱等） ，师：在我 们国家，一年当中要过两个新年，一个是元旦，我们把它叫做公历 新年；另一个就是春节，我们把它叫做公历新年。这节课我们共同 走进农历新年春节，来了解一下春节的习俗。师板书课题大家一起 过春节，生齐读课题。关于“年”还有一段美好的传说，我们一起 来了解下！师播放“年的视频”并板书“了解” ，看了刚才的视频， 相信大家对年都有了新的了解。接下来，大家同桌讨论一下，你们 家是怎样过春节的？找生汇报。老师这里也有一段关于过春节的一 段视频，你们想不想看，看也不能白看，要求你们是我们中国独有 的传统习俗，春节期间全国各地各族人民都会开展丰富多彩的活动， 旅居海外的华人也会用自己的方式庆祝这个最隆重的节日，请看庆 春节，师播放视频，并板书“庆祝”在过春节时候，我们家家户户 都会燃放一些鞭炮来庆祝新春，下面我们同桌讨论一下，在开开心 心放鞭炮时，怎样防止被炸伤？（最好欣赏，不要去燃放，因为我 们还太小，自理能力差等学生了解燃放鞭炮时要严格按照产品的使 用说明，选择符合要求的户外场地来燃放；除特殊的烟花爆竹外， 一般不要手持烟花爆竹燃放；不要向行人、车辆、建筑物等投掷点 燃的烟花爆竹；儿童在燃放时要有成人监护；燃放中万一出现异常 情况，不要马上靠拢产品，等待明确原因后再处理） 在看的同时，记住过春节有哪些习俗？春）在大年三十的晚上， 我们全家还会聚集在一起，进行一项重要的春节活动，你们知道是 什么吗？（吃年夜饭）从图片中你都看到了什么？吃年夜饭，你家 里经常会做些什么菜？你知道其他地区的人们过年会吃些什么吗？ 过年了，亲人团聚，都要吃一餐年夜饭，一家人围坐在丰盛的饭桌 前，笑啊、乐啊，别提有多开心了！（出示课题：年夜饭） 2提问：吃年夜饭时，你家里经常做些什么菜？ （1）提问：你们知道为什么做这些菜，有什么特殊的意义吗？ （学生交流课前向家长了解到的春节饮食文化，引导学生探究、 了解本地的春节饮食风俗。）在大年三十的晚上，我们全家还会 聚集在一起，进行一项重要的春节活动，你们知道是什么吗？（吃 年夜饭）从图片中你都看到了什么？吃年夜饭，你家里经常会做些 什么菜？你知道其他地区的人们过年会吃些什么吗？过年了，亲人 团聚，都要吃一餐年夜饭，一家人围坐在丰盛的饭桌前，笑啊、乐 啊，别提有多开心了！（出示课题：年夜饭） 2提问：吃年夜饭时，你家里经常做些什么菜？ （1）提问：你们知道为什么做这些菜，有什么特殊的意义吗？ （学生交流课前向家长了解到的春节饮食文化，引导学生探究、 了解本地的春节饮食风俗。） 这一天，无论是远在外地的，还是近在本地的；无论是工作的， 还是在外求学的；无论是身居要职的，还是普通的老百姓，他们都 会想方设法回家过年，与亲人团聚，吃一餐团团圆圆的年夜饭。所 以年夜饭又叫团圆饭。 2提问：今年年夜饭时，你们家里人都到齐了吗？谁没有回来？ 为什么？ 3提问：那我们可以用什么方式表达对他们的思念呢？ （引导学生了解可以用电话、短信等方式表达对亲人的想念与祝 福。） （打电话、发微信、发短信祝福等）老师这有一段关于课本中的绘 本故事，我们一同来观赏一下，师播放视频，从短片中那们知道了 什么？ 活动五 以往过年时，你都去过哪些亲友家拜年，哪些亲友到你家拜过年? 板书设计 大家一起过春节 了解 习俗 安全