第四单元 天气虽冷有温暖-13 美丽的冬天-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号：70908).zip

部编一上部编一上美丽的冬天美丽的冬天教学设计教学设计 【教材简析】 本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包 含了“冬天在哪里” 、 “不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。让学生通过 发现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然的 美。 【学情分析】 一年级的小孩子，他们爱玩、好动，凡事都充满了好奇心， 想亲自试一试。所以我设计让学生在上本课前观察冬季的花草树木、小鸟、人 们出行衣着、寒风中手冷等现象感受冬天的特征。从而更好地理解自己的生活 变化与季节的关系。 【设计理念】 根据地方的特点、学生的认知规律。所以采用引导发现与主 题探究相结合的教学方法。教学中借助多媒体课件、身边的环境、创设问题情 境、激发学生探索自然的兴趣，适时点拨引导，让学生感受到雪地就是他们的 乐园。通过观察和体验，交流讨论提升认识，获得发展。深刻的理解“不一样 的冬天”及“冬天真好玩” 。 【教学目标】 1.学科能力目标：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律。观察并 能 2.说出冬季的特征。初步理解自己的生活变化与季节关系。 品格提升目标：产生对大自然喜爱与亲近感，热爱自然、感受自然的美。养成 爱观察，交流、讨论的好习惯。 3.审美素养目标：通过鸟类迁徙饱览祖国各地风光，初步体验感受冬季不同地 区的审美文化与心理，激发对美好景物、动物的热爱之情，丰富对冬至各地风 光的不同审美体验。 【教学重难点】1 学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己 的生活变化与季节关系。 2 养成爱观察，交流、讨论的好习惯，产生对大自 然的喜爱与亲近感。 【教学准备】教师课件、学生照片、陀螺 【板书设计】13、美丽的冬天 多奇妙 大不同 真好玩 【教学过程】 环节一：我喜欢的季节环节一：我喜欢的季节 1、 师：同学们好，跟我们班在一起我很开心，还带来了一个小伙伴，让它作 一下自我介绍吧！ 录音一（天鹅）：小朋友们好，我是小天鹅啾啾，来自中国新疆阿勒泰地区巴 音布鲁克草原的天鹅湖，那里有美丽的雪山、高原、湖泊。今天来到这里我真 高兴，献给大家一首歌！ 播放歌曲四季的歌 你知道一年分为哪几个季节？你最喜欢什么季节，为什么？ 2、这就如三字经中说的“曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。 ” 师揭题过渡：一年四季轮回更替，天地万物生生不息。这就是属于我们的世界。 同学们再过几天就要迎来 24 节气的“冬至”了，中国古代人认为冬至之后就是 “冬天”最冷的一段时间开始了。啾啾可怎么过冬呢？ 出示课题小天鹅会过冬 环节二：冬天在哪里？（冬天多奇妙）环节二：冬天在哪里？（冬天多奇妙） 1 冬天活动真丰富 录音二（天鹅）：我们新疆一到冬天就气温下降，到处冰天雪地，游客们也不 再进山，我特别孤单。你们呢？冬天会做些什么呢？ 师：课前老师布置同学们回家找一张自己冬天旅行或者玩耍的照片，我们分组 跟同学说一说自己在冬天的经历。 活动要求：1 轻声交流，轮流发言。2 仔细倾听，尊重同学。3 音乐结束，立刻 坐正。 分组讨论，集体交流，视屏展台说说自己的经历。 （1）冬天活动多，要积极锻炼不怕冷。 （2）冬天天气冷，要做好各种防寒准备。 （3）冬天风景好，要积极亲近大自然。 2 雪花片片都不同 录音三（天鹅）：你们的冬天真是有趣极了，我们那里都是雪，不过雪花片片 都不同呢！在飘落的过程中，它们会变成各种形状哦。下雪可以净化空气，所 以下过雪的地方空气特别好！ 出示雪花图。 师：看了那么多雪花，你有什么样的感觉？雪花美吗？冬天美吗？你喜欢这样 的冬天吗？你还发现过冬天特有的美丽之处吗？ 3 冬天在哪里 师：我写了一首诗来赞美冬天 冬天在哪里，我去问雪花，太阳一出现，雪花都不见； 冬天在哪里，我去问河流，河流不回答，停下不再走； 冬天在哪里，我去问娃娃，娃娃不说话，指指厚衣袖； 冬天在哪里，我去问青蛙，青蛙不见影，睡在洞里头； 冬天多奇妙冬天多奇妙，雪花满天飘，动物没踪迹，孩子都欢喜！ 板书：冬天多奇妙 师：漫天飞雪的寒冬，小朋友不怕冷都出来活动了，可是小动物们都不见了。 你知道它们去了哪里呢？ 出示：狗熊（冬眠） 、松鼠（备粮）天鹅（迁徙） 片段三：冬天大不同片段三：冬天大不同 1、师：冬天到了，你知道天鹅要往哪里飞？（南方）为什么？（南方温暖） 冬天不是到处都冰天雪地吗？让我们先去看看天鹅的故乡 录音四：我们这里是新疆和静县巴音布鲁克大草原上的天鹅湖中国天鹅的 故乡，春天草木生长，夏天湖水澄清，可是一到冬天鹅毛大雪飘落下来，花草 树木都凋落了。 录音七（天鹅）：看来，我们只能到南方的湖泊去过冬了。 2、第一站山东荣成天鹅湖 录音五：我们这里是山东荣成天鹅湖，年平均气温是 11 度，所以不算冷，欢迎 你们来过冬。 录音八（天鹅）：太棒啦，这里的温度气候正合适。大家都去荣成吧！ 3、第二站太湖 录音六：我们这里是苏州，最冷的 1 月份，平均气温是 3。北风呼呼地吹， 偶尔会下雪。小朋友都要参加冬季锻炼，跑步、跳绳真热闹！ 录音九（天鹅）：我们天鹅一般是不会飞过长江的，不过近几年冬天南方气温 下降，我们中的一些小伙伴也会飞到太湖过冬。 4、第三站海南 录音十：我们海南岛冬天平均气温 16-24 度，温暖舒适，我们还可以赤着脚在 海边挖沙、捡贝壳，天鹅怎么不飞过来呢？ 录音十一（天鹅）：不行不行，你们那里的冬天太热了，我们会热坏的。 5、师：跟着天鹅去迁徙，我们飞遍了祖国的大江南北，你发现在冬天，这些地 方一样吗？（不一样）他们有的地方有的地方你知道这是为什么吗？ （我们的祖国很大，东南西北各个地区地理环境大不同，气候条件大不同，冬 季生活大不同。 ） 板书：冬天大不同 6、师：你想对祖国妈妈说什么？赞美一下吧！ 片段四：冬天真好玩片段四：冬天真好玩 1、师：中国的冬天不仅有美丽的冰雪，有可爱的天鹅，还有传统的冬日游戏。 啾啾迫不及待了 判断： 录音 12：堆雪人真开心，我要脱了衣服去！（错） （冬天寒冷，户外活动要注意保暖） 录音 13：活动之前，我要做好热身运动！（对） （热身运动可以让我们原本安静的身体慢慢适应活动节奏，有助于避免突然运 动造成的伤害） 录音 14：打雪仗真高兴，我要狠狠砸过去！（错） （文明游戏，安全第一，防止滑倒等） 注意安全、注意保暖。 2、师：咱们无锡冬天下雪的机会不是很多，堆雪人、打雪仗这样的冬季活动只 能难得玩一玩，不过今天我给同学们介绍一种随时可以玩的冬日传统游戏。看， 这是什么？（陀螺）这种游戏需要一些力气，男孩子比较擅长，请体育肖老师 来教一下小朋友好吗？ （第一，把鞭子绕在陀螺上。第二，快速抽出鞭子，让陀螺旋转。第三，不停 抽打陀螺，保持陀螺旋转。多人比赛，谁的陀螺旋转时间长谁就获胜！） 师：冬天真好玩，下了课，我把两个陀螺送给大家，小朋友们可以比一比。不 过要记得先做热身运动，不要随便脱衣服，抽鞭子的时候也要注意不要甩到旁 边同学。 3、 总结：你喜欢美丽的冬天吗？“冬至”马上就要到了，让我们勇敢地到户 外去感受冬天吧！