第三单元 家中的安全与健康-9 玩得真开心-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号:d00be).zip
玩得真开心教学设计 教学目标: 1.懂得放学回家可以一个人玩,也可以跟伙伴、家人 玩,体验玩得开心; 2.乐于交流,通过辨析明理,明确玩要注意安全,玩得 文明,安排要合理; 3.学会有计划安排自己放学回家后的生活。 教材分析: 玩得真开心是家中的安全与健康单元里的第 一课。学生放学回家后,会进行一些与学校完全不同的娱 乐活动。玩什么?怎么玩?本课由“回家玩什么”、“这 样玩好吗”两个板块组成,侧重指导学生初步学会合理安 排一个人在家的生活,注意在家生活的基本安全,这是达 成单元目标的重要内容。通过教学,让孩子明白回家后可 以一个人玩,也可以跟小伙伴、家人一起玩,引导学生在 家时进行安全、文明的游戏活动,合理地安排好自己的时间, 享受玩耍的欢乐。 学情分析: 农村小学,大部分学生都是留守儿童,在家由爷爷奶 奶照管,放学回家到晚饭前基本一个人独处,该如何合理 安排这段时间,成为孩子在家的一大难题。有些家长担心 孩子出去玩不安全,于是用手机或者光看电视锁住孩子; 有些孩子没有东西可玩,就去爬高摸低,玩的时候不注意 安全问题。这些不健康的玩耍方式会给孩子的健康成长带 来了不好的影响。那么,在家可以玩哪些有趣又安全的游 戏呢?引导孩子重视这些问题,并且知道放学回家后玩什 么,怎么玩,玩时要注意什么问题,帮助孩子玩得安全、 文明、合理是本课的主要任务。 重点:乐于交流,明确玩要注意安全、文明、合理; 难点:初步学会有计划安排自己在家的生活。 教学准备:ppt 课件 教学过程 一、游戏引入 (一)“萝卜蹲”游戏 师:同学们,你们喜欢做游戏吗? 讲游戏规则,和方法。 (2)采访做游戏的小朋友开不开心 1.师:你开心吗? 2.小结:无论输赢,你们都开心。这节课我们学习的玩 的真开心。 3.除了这些我们在学校还玩些什么呢? 二、放学回家玩什么?谈一谈 (一)和伙伴、家人一起玩 1.师:看图,图上的小朋友在做什么呢? 2. 喜欢和小伙伴一起玩吗? (1)师:你跟小伙伴一起会玩什么? 预设:老鹰捉小鸡,玩陀螺 (2)小结:我们可以玩捉迷藏,玩跳绳,玩跳房子等, 可玩的活动可真多啊! 3.师:你们还喜欢找谁玩?自己的家人。 (1)师:通常和家人会玩什么呢? 预设:喜欢和奶奶去社区转转,真孝顺 预设:跟哥哥去广场上放风筝 (三)总结:孩子们,你们真了不起!想出那么 多好点子安排回家活动。估计越越听了你们的介绍,一放 学就要飞快回家,因为放学回家一个人可以玩得那么开心, 跟家人、小伙伴也能玩得很开心。 一个人回家玩什么? 1.师:小朋友们,一个人在家没人陪的时候你们会玩 什么呢? 看图,图上的小朋友做些什么呢? (1)图一预设:剪纸,要注意什么?(剪刀的安全使 用) (2)图二预设:帮妈妈干活。提问:他们在说些什么 呢? 小结:是的,我们可以和家人愉快地活动,也可以像这样 回家和父母长辈聊一聊学校里发生的事,分享快乐,也说 说困惑和烦恼,这样的过程也是开心的。 (3)图三预设:看电视,喜欢什么节目呢?动画 片啊,小朋友们都喜欢呢!要注意什么呢? (4)小结:还有这么多小手高高举着,看样子我们一 个人在家可以玩得可真不少。可以看电视,可以看看书, 可以剪剪纸,也可以唱唱歌 2.师:那玩的时候你们有什么开心的事吗? 先小组交流再进行全班交流 三、这样玩好吗?评一评 (一)小组讨论,这样玩好吗? 1.师:孩子们,要想玩得更开心,在玩的时候我们需 要注意什么呢? 2.(出示教材四幅图)他们这样玩好吗? (二)学生反馈,指导要点 1.第一幅图:出示课件 (1)指导要点:安全地玩 (2)讨论:这位同学在玩什么? 这样玩好吗?我们玩时要注意安全。 (3)拓展:还有哪些玩也是不安全的? (出示有关安全的图片若干) (4)小结:说得真好,孩子们,无论玩什么,安全是 最重要的。玩要注意安全,才能玩得开心。(板贴安全) 2.第二幅图 (1)指导要点:这幅图告诉我们什么?(板贴文明) (2)讨论:像这两位小朋友在楼道里大声喧哗,影响 别人休息的不文明行为不可取。 (3)拓展:我们还注意到哪些行为也是不文明的? (4)小结:孩子们,我们意识到这些不文明 行为就要努力去改正,和伙伴玩时要互相提醒。 3.第三和第四幅图你们看懂了吗? (1)是的,第三幅图小朋友在看电视。看电视时我们 要注意什么? 预设:看电视时间不能太长,对眼睛不好。 预设:看电视距离不能太近; 预设:选一些我们孩子能看的动画片。 小结:是的,看电视放松心情是一种休息娱乐的方式, 每天看电视不能超过 30 分钟哦。 (2)第四幅图告诉我们不能只顾玩忘了作业。 小结:对呀,我们每天回家要想一想回家了哪些事情先 做,哪些事情后做,要有计划,合理安排好自己的时间。 (板贴合理) 4.怎样玩才开心呢? 四 总结:我们是一年级的小朋友了,大家要明白,回 家玩要注意安全、文明,并学会合理安排时间,这样才能 玩得真开心! 板书设计: 玩得真开心 安全 文明 合理
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玩得真开心教学设计 教学目标: 1.懂得放学回家可以一个人玩,也可以跟伙伴、家人 玩,体验玩得开心; 2.乐于交流,通过辨析明理,明确玩要注意安全,玩得 文明,安排要合理; 3.学会有计划安排自己放学回家后的生活。 教材分析: 玩得真开心是家中的安全与健康单元里的第 一课。学生放学回家后,会进行一些与学校完全不同的娱 乐活动。玩什么?怎么玩?本课由“回家玩什么”、“这 样玩好吗”两个板块组成,侧重指导学生初步学会合理安 排一个人在家的生活,注意在家生活的基本安全,这是达 成单元目标的重要内容。通过教学,让孩子明白回家后可 以一个人玩,也可以跟小伙伴、家人一起玩,引导学生在 家时进行安全、文明的游戏活动,合理地安排好自己的时间, 享受玩耍的欢乐。 学情分析: 农村小学,大部分学生都是留守儿童,在家由爷爷奶 奶照管,放学回家到晚饭前基本一个人独处,该如何合理 安排这段时间,成为孩子在家的一大难题。有些家长担心 孩子出去玩不安全,于是用手机或者光看电视锁住孩子; 有些孩子没有东西可玩,就去爬高摸低,玩的时候不注意 安全问题。这些不健康的玩耍方式会给孩子的健康成长带 来了不好的影响。那么,在家可以玩哪些有趣又安全的游 戏呢?引导孩子重视这些问题,并且知道放学回家后玩什 么,怎么玩,玩时要注意什么问题,帮助孩子玩得安全、 文明、合理是本课的主要任务。 重点:乐于交流,明确玩要注意安全、文明、合理; 难点:初步学会有计划安排自己在家的生活。 教学准备:ppt 课件 教学过程 一、游戏引入 (一)“萝卜蹲”游戏 师:同学们,你们喜欢做游戏吗? 讲游戏规则,和方法。 (2)采访做游戏的小朋友开不开心 1.师:你开心吗? 2.小结:无论输赢,你们都开心。这节课我们学习的玩 的真开心。 3.除了这些我们在学校还玩些什么呢? 二、放学回家玩什么?谈一谈 (一)和伙伴、家人一起玩 1.师:看图,图上的小朋友在做什么呢? 2. 喜欢和小伙伴一起玩吗? (1)师:你跟小伙伴一起会玩什么? 预设:老鹰捉小鸡,玩陀螺 (2)小结:我们可以玩捉迷藏,玩跳绳,玩跳房子等, 可玩的活动可真多啊! 3.师:你们还喜欢找谁玩?自己的家人。 (1)师:通常和家人会玩什么呢? 预设:喜欢和奶奶去社区转转,真孝顺 预设:跟哥哥去广场上放风筝 (三)总结:孩子们,你们真了不起!想出那么 多好点子安排回家活动。估计越越听了你们的介绍,一放 学就要飞快回家,因为放学回家一个人可以玩得那么开心, 跟家人、小伙伴也能玩得很开心。 一个人回家玩什么? 1.师:小朋友们,一个人在家没人陪的时候你们会玩 什么呢? 看图,图上的小朋友做些什么呢? (1)图一预设:剪纸,要注意什么?(剪刀的安全使 用) (2)图二预设:帮妈妈干活。提问:他们在说些什么 呢? 小结:是的,我们可以和家人愉快地活动,也可以像这样 回家和父母长辈聊一聊学校里发生的事,分享快乐,也说 说困惑和烦恼,这样的过程也是开心的。 (3)图三预设:看电视,喜欢什么节目呢?动画 片啊,小朋友们都喜欢呢!要注意什么呢? (4)小结:还有这么多小手高高举着,看样子我们一 个人在家可以玩得可真不少。可以看电视,可以看看书, 可以剪剪纸,也可以唱唱歌 2.师:那玩的时候你们有什么开心的事吗? 先小组交流再进行全班交流 三、这样玩好吗?评一评 (一)小组讨论,这样玩好吗? 1.师:孩子们,要想玩得更开心,在玩的时候我们需 要注意什么呢? 2.(出示教材四幅图)他们这样玩好吗? (二)学生反馈,指导要点 1.第一幅图:出示课件 (1)指导要点:安全地玩 (2)讨论:这位同学在玩什么? 这样玩好吗?我们玩时要注意安全。 (3)拓展:还有哪些玩也是不安全的? (出示有关安全的图片若干) (4)小结:说得真好,孩子们,无论玩什么,安全是 最重要的。玩要注意安全,才能玩得开心。(板贴安全) 2.第二幅图 (1)指导要点:这幅图告诉我们什么?(板贴文明) (2)讨论:像这两位小朋友在楼道里大声喧哗,影响 别人休息的不文明行为不可取。 (3)拓展:我们还注意到哪些行为也是不文明的? (4)小结:孩子们,我们意识到这些不文明 行为就要努力去改正,和伙伴玩时要互相提醒。 3.第三和第四幅图你们看懂了吗? (1)是的,第三幅图小朋友在看电视。看电视时我们 要注意什么? 预设:看电视时间不能太长,对眼睛不好。 预设:看电视距离不能太近; 预设:选一些我们孩子能看的动画片。 小结:是的,看电视放松心情是一种休息娱乐的方式, 每天看电视不能超过 30 分钟哦。 (2)第四幅图告诉我们不能只顾玩忘了作业。 小结:对呀,我们每天回家要想一想回家了哪些事情先 做,哪些事情后做,要有计划,合理安排好自己的时间。 (板贴合理) 4.怎样玩才开心呢? 四 总结:我们是一年级的小朋友了,大家要明白,回 家玩要注意安全、文明,并学会合理安排时间,这样才能 玩得真开心! 板书设计: 玩得真开心 安全 文明 合理
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