第二单元 校园生活真快乐-8 上课了-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-部级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号:20020).zip
听听这是什么声音?听听这是什么声音? 第二单元第二单元 校园生活真快乐校园生活真快乐 8 8 上课上课了了 课程表课程表 星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五 上上 午午 1语文语文数学数学语文语文数学数学语文语文 2数学数学语文语文数学数学语文语文语文语文 3阅读活动阅读活动语文语文体育体育语文语文数学活动数学活动 4音乐音乐美术美术音乐音乐美术美术体育体育 下下 午午 5道德与法治道德与法治体育体育科学科学足球足球道德与法治道德与法治 6班会班会 课程表课程表 课程表帮助我知道了,星期三的第一节课是语文课程表帮助我知道了,星期三的第一节课是语文 课!课! 星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五 上上 午午 1 2 3 4 下下 午午 5 6 课程表课程表 星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五 上上 午午 1语文语文数学数学语文语文数学数学语文语文 2数学数学语文语文数学数学语文语文语文语文 3阅读活动阅读活动语文语文体育体育语文语文数学活动数学活动 4音乐音乐美术美术音乐音乐美术美术体育体育 下下 午午 5道德与法治道德与法治体育体育科学科学足球足球道德与法治道德与法治 6班会班会 课程表课程表 小明小明小红小红 上课铃,叮当响,上课铃,叮当响, 我们快步进教室,我们快步进教室, 不挤不碰不吵闹,不挤不碰不吵闹, 静静坐在座位上,静静坐在座位上, 书本文具放整齐,书本文具放整齐, 等待老师把课上等待老师把课上。 课前儿歌课前儿歌 狮狮子子和和兔兔子子 从前,有一只狮子,他力气很大从前,有一只狮子,他力气很大 ,脾气也很大。他自认为是百兽之王,脾气也很大。他自认为是百兽之王, 根本不把别的动物放眼里。根本不把别的动物放眼里。 一天,狮子躺在草丛中晒一天,狮子躺在草丛中晒 太阳,没想到一群红蚂蚁爬到他的太阳,没想到一群红蚂蚁爬到他的 身上,咬得他又疼又痒身上,咬得他又疼又痒。 狮狮 子跳起来子跳起来 ,吼着、,吼着、 蹦着、翻蹦着、翻 滚着,想滚着,想 把红蚂蚁把红蚂蚁 赶走,可赶走,可 是累得筋是累得筋 疲力尽,疲力尽, 还是赶不还是赶不 走身上的走身上的 蚂蚁。蚂蚁。 兔子蹲在兔子蹲在 一边一边“哧哧 哧哧”地笑。地笑。 狮子恼羞成怒:狮子恼羞成怒:“笑什么笑什么 ?这讨厌的东西没叮你是不是?这讨厌的东西没叮你是不是?” 兔子笑嘻嘻地说:兔子笑嘻嘻地说:“如果红蚂蚁叮如果红蚂蚁叮 在我身上,我就请水姑娘帮忙。在我身上,我就请水姑娘帮忙。” 我是小问号我是小问号 讨论:这些同学举手发言的表现 ,你喜欢谁?为什么? 8 8、上课了、上课了 【教学目标】 1.初步建立对校园生活的亲近感。 2.了解做好课前准备的重要性。 3.学会做好课前准备的方法。 4. 了解上课时良好的习惯。 【教学重点】 学会做好课前准备的方法。 【教学难点】 1、 知道课前准备的好处并能够做到。 2、 了解上课时良好的习惯。 【教学过程】 一、激发兴趣,导入新课 1、 听音辨物 2、 听学校铃声,明确铃声告知我们上课了!(板书课题) 二、课前准备好 活动一: 1、 认识课程表,在什么地方见过他。 2、 通过小视频了解课程表的作用。 3、 如果没有没有课程表会带来什么样的麻烦? 活动二: 1、 通过图片对比,观察书本摆放在课桌上的位置。 2、 明确摆放位置,课本、本子叠在一起放在桌子的左上角,文具盒放桌子的正前方。 3、 全班同学按图学摆物。 4、 请一名学生上台演示。 5、 上课铃响起,我们可以怎样做等待老师呢? 6、 齐读课前儿歌。 三、上课动脑勤思考 活动三: 1、听故事,当小问号,提出问题。 2、请学生解答提出的问题。 3、教师提问为什么同学可以问出问题,并解答呢?(明确认真听、动脑筋思考) 活动四: 通过视频选择正确举手发言的同学。 四、总结:同学们,今天的课有意思吗?是呀,如果我们养成好的课前准备习惯、上课能积 极举手,我们就会在快乐中学习更多的知识。
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听听这是什么声音?听听这是什么声音? 第二单元第二单元 校园生活真快乐校园生活真快乐 8 8 上课上课了了 课程表课程表 星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五 上上 午午 1语文语文数学数学语文语文数学数学语文语文 2数学数学语文语文数学数学语文语文语文语文 3阅读活动阅读活动语文语文体育体育语文语文数学活动数学活动 4音乐音乐美术美术音乐音乐美术美术体育体育 下下 午午 5道德与法治道德与法治体育体育科学科学足球足球道德与法治道德与法治 6班会班会 课程表课程表 课程表帮助我知道了,星期三的第一节课是语文课程表帮助我知道了,星期三的第一节课是语文 课!课! 星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五 上上 午午 1 2 3 4 下下 午午 5 6 课程表课程表 星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五 上上 午午 1语文语文数学数学语文语文数学数学语文语文 2数学数学语文语文数学数学语文语文语文语文 3阅读活动阅读活动语文语文体育体育语文语文数学活动数学活动 4音乐音乐美术美术音乐音乐美术美术体育体育 下下 午午 5道德与法治道德与法治体育体育科学科学足球足球道德与法治道德与法治 6班会班会 课程表课程表 小明小明小红小红 上课铃,叮当响,上课铃,叮当响, 我们快步进教室,我们快步进教室, 不挤不碰不吵闹,不挤不碰不吵闹, 静静坐在座位上,静静坐在座位上, 书本文具放整齐,书本文具放整齐, 等待老师把课上等待老师把课上。 课前儿歌课前儿歌 狮狮子子和和兔兔子子 从前,有一只狮子,他力气很大从前,有一只狮子,他力气很大 ,脾气也很大。他自认为是百兽之王,脾气也很大。他自认为是百兽之王, 根本不把别的动物放眼里。根本不把别的动物放眼里。 一天,狮子躺在草丛中晒一天,狮子躺在草丛中晒 太阳,没想到一群红蚂蚁爬到他的太阳,没想到一群红蚂蚁爬到他的 身上,咬得他又疼又痒身上,咬得他又疼又痒。 狮狮 子跳起来子跳起来 ,吼着、,吼着、 蹦着、翻蹦着、翻 滚着,想滚着,想 把红蚂蚁把红蚂蚁 赶走,可赶走,可 是累得筋是累得筋 疲力尽,疲力尽, 还是赶不还是赶不 走身上的走身上的 蚂蚁。蚂蚁。 兔子蹲在兔子蹲在 一边一边“哧哧 哧哧”地笑。地笑。 狮子恼羞成怒:狮子恼羞成怒:“笑什么笑什么 ?这讨厌的东西没叮你是不是?这讨厌的东西没叮你是不是?” 兔子笑嘻嘻地说:兔子笑嘻嘻地说:“如果红蚂蚁叮如果红蚂蚁叮 在我身上,我就请水姑娘帮忙。在我身上,我就请水姑娘帮忙。” 我是小问号我是小问号 讨论:这些同学举手发言的表现 ,你喜欢谁?为什么? 8 8、上课了、上课了 【教学目标】 1.初步建立对校园生活的亲近感。 2.了解做好课前准备的重要性。 3.学会做好课前准备的方法。 4. 了解上课时良好的习惯。 【教学重点】 学会做好课前准备的方法。 【教学难点】 1、 知道课前准备的好处并能够做到。 2、 了解上课时良好的习惯。 【教学过程】 一、激发兴趣,导入新课 1、 听音辨物 2、 听学校铃声,明确铃声告知我们上课了!(板书课题) 二、课前准备好 活动一: 1、 认识课程表,在什么地方见过他。 2、 通过小视频了解课程表的作用。 3、 如果没有没有课程表会带来什么样的麻烦? 活动二: 1、 通过图片对比,观察书本摆放在课桌上的位置。 2、 明确摆放位置,课本、本子叠在一起放在桌子的左上角,文具盒放桌子的正前方。 3、 全班同学按图学摆物。 4、 请一名学生上台演示。 5、 上课铃响起,我们可以怎样做等待老师呢? 6、 齐读课前儿歌。 三、上课动脑勤思考 活动三: 1、听故事,当小问号,提出问题。 2、请学生解答提出的问题。 3、教师提问为什么同学可以问出问题,并解答呢?(明确认真听、动脑筋思考) 活动四: 通过视频选择正确举手发言的同学。 四、总结:同学们,今天的课有意思吗?是呀,如果我们养成好的课前准备习惯、上课能积 极举手,我们就会在快乐中学习更多的知识。
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