Unit 6In a nature park-B-教案、教学设计-市级公开课-人教版pep五年级上册英语(配套课件编号:400ec).doc
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1、新 PEP 小学五年级英语上册 Unit 6 In a nature parkPart B read and write 一、内容简析 本节课教学内容为人教版小学英语(PEP)五年级上册第六单元In a nature park 第五课时内容,是以“nature park” 为话题的阅读课 教学,主要学习 There be 句型的陈述句和一般疑问句的表达法。学 生在第五单元已经对该句型的陈述句形式有了一定的理解和运用能 力。本单元 A、B 单词、句型部分主要学习了自然公园的物体,本课 是 B 部分 Read and write, 主要教学内容是要求学生能用 There be 句型的陈述句形式描述
2、自然公园有什么,其中重难点是能用 There be 句型的一般疑问句形式进行询问及回答,并能正确书写。本单元 的语用目的是介绍某地有某物和询问某地是否有某物, 从而让大家了 解该地方的情况,或获得该处的信息。 二、学情分析 学生来自五年级,已经有两年多学习英语的经验积累,掌握了一 定的学习方法,并且在第五单元和第六单元 A 部分学习的基础上, 学生已有的知识基础是:There be 句型的表达含义,There be 句型 的陈述句形式,There be 句型单、复数形式的一般疑问句以及大量 的词汇积累。 相关句型:There is/are .Is/ Are there in the ? Yes
3、, there are. No, there arent. Teaching aims : 1 Students can understand the text . 2. Students can listen, say ,read ,write the sentences : Is/ Are there in the ? 3.Students can use the sentence patterns:” Is/ Are there in the ? Yes, there are. No, there arent. “in real situation. 4. To foster Ss lo
4、veliness to their hometown or their country . Key points : 1. Students can listen, say ,read ,write the sentences : Is/ Are there in the ?Yes, there are. No, there arent. 2. Students can use the sentence patterns : ” Is/ Are there in the ? Yes, there are. No, there arent. “ in real situation. Diffic
5、ulty points : 1.Students can write the sentences: ” Is/ Are there in the ? Yes, there are. No, there arent. “correctly. 2.Students can describe their surroundings by using the sentence patterns: There is ./There are . Teaching method: Situational approach: the Audio-Lingual approach Teaching aids: C
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