Unit 2My week-A-教案、教学设计-市级公开课-人教版pep五年级上册英语(配套课件编号:3026e).docx
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1、Unit 2 My Week PartA Lets learn and Lets play 教学目标: 1、 能够听说读写单词: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday Sunday and weekend,并能根据实际情况替换关键 词进行熟练应用; 2、能灵活运用句型: What do you have on? I have 3、能完成 Lets play 部分的对话任务。 教学重点: 1、星期一至星期天七个单词的学习; 2、What do you have on和 I have 两个句型的使用。 教学难点: 1、Tues
2、day 和 Thursday 的读音; 2、理解和使用各科目的名称及句型来表示一周的安排。 教学过程: Step 1、Warm-up Free talk Step 2、Presentation 1、A Lets learn (1)教学新单词 Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday 和 Sunday. (2)师生互动 T:(指着课程表星期的位置) Is it Monday? S1: Yes. T:(指着该日的课程安排)What do you have on Mondays? S1: I have Chinese, Englis
3、h, maths and music. T: (3)结对活动 同桌伙伴根据课程表进行操练 2. A. Lets play (1) 拿出我们自己的课程表,教师请一位学生站起来与自己示范 对话,让学生猜一猜如: T: On the day we have English, Chinese, art and music. Ss: Is it Wednesday? T: No. Ss: Is it Friday? T: Yes. (2) 教师请几对学生上讲台表演对话。 Step 3、Consolidation & Extension 1. Play a guessing game 教师将星期一到星期天的单词卡片藏在身后, 然后抽出一张问学 生:What day is it? 2. Practice Step 4、Summary T:What do we learn today? Step 5、Homework 1、将本节课学习的新单词在四线三格内抄写五遍。 2. 制作本班的课程表。 Blackboard Design Unit2 My Week Mondays Tuesdays What do you have onWednesdays? Thursdays Fridays I have.
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