Module 2 Relationships-5 Friends-教案、教学设计-市级公开课-沪教版五年级上册英语(配套课件编号:b0fa3).docx
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1、教学设计 1、话题:Friends 我们要用心去了解自己的朋友, 体会身边因为有这些好友。 3、课时说明:40 分钟 4、学生情况说明:本案例适合小学五年级学生,班级人数约 45 人。 二、teaching plan 课题名称: Friends 教学目标: 情感目标:我们要用心去了解自己的朋友,体会身边因为有这些好朋 友使自己的生活更加美好 教学重点: 1.词汇:clever, same, class, both, heavy, different 2.句型:We both like sport. 2、课题说明:本案例是结合沪教版牛津英语教材五年级上册第五单 元 Friends 中 Liste
2、n and say 部分的内容编写的。主要 让学生在已学单词 friend, sport 等词的基础上掌握 hardworking, friendly, kind, helpful, honest 等单 词。能从各方面介绍自己和自己的好朋友;能够灵活运用 both 一词及单三形式的准确运用。 知识目标:掌握四会单词和句型。 能力目标: 能从各方面介绍自己和自己的好朋友; 能够灵活运用 both 一词及单三形式的准确运用。 教学过程: I.Pre-task preparation: Sing and enjoy the song: 欣赏歌曲,活跃课堂氛 围。 II.While-task proc
3、edure: 通过歌曲很自然地进行自由对话。 sport/fruit/ animal do you like? Does your friend like ? T: Who is your friend? Is he/she in our classroom? Oh, you are classmates. So you are in the same class. /Oh, you are in the different classes. T:What color do you like?(在同一班级,问两人) T: What color does he/she like? (不在同一班级
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