Module 3 Places and activities-7 At school-教案、教学设计-省级公开课-沪教版四年级上册英语(配套课件编号：e06e4).doc

1、1 小学英语学科作业小学英语学科作业教学设计教学设计 【第【第 7 单元第单元第 1 课时课时 英语教材英语教材第（43）页】 课题Unit7At school主 备 人 课型新 授任教学校 教材 简析 及 学情 分析 英语新课标指出：英语课程的学习，是学生通过体验、实践、参与、合作 与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。根 据小学生学习的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。四年 级的学生还具有一定的小组合作能力，他们的兴趣广泛，对日常的学习和娱 乐生活安排有自己的理解和喜恶，因此谈论起日常生活时，他们都有亲身经 历和体验，有话可说，有感而发。学生在学本节

2、课内容之前，已掌握了一些 常用的反映日常生活和学习情况的单词或词组。本节课的主要任务是让学生 如何运用已知的语言知识和已具备的技能，在真实或接近真实的语言环境中 运用英语。 教学 目标 1、 使学生掌握本单元四会单词 school、 classroom、 library、 playground 2、能用 There is/are 句型介绍学校不同的设施及其功能。 3、培养学生热爱学校基础设施的情感。 教学补改 重点 核心词汇：classroom、school、library、 playground 教法 学法 情景教学法 难点 There be句型的正确运用 教学 资源 幻灯片 教学过程： 一

3、、一、 情景引入情景引入 1 1、师生互动、师生互动 2 2、GreetingsGreetings 二、学习新知二、学习新知 1 1、展示学校图片，通过问答引出本单元的话题。、展示学校图片，通过问答引出本单元的话题。 T T：DoDo youyou knowknow thisthis place?place? Ss:Ss: ThisThis isis ourour school.school. . .出示音频，学生感知发音。出示音频，学生感知发音。 .T:.T: TodayToday therethere areare manymany teachersteachers comecome to

4、to ourour school.school. SoSo wewe shouldshould saysay welcomewelcome toto ourour schoolschool. .出示音频。出示音频。 . .找学生说找学生说 2 2、出示图片及音频、出示图片及音频ThisThis isis ourour library.library. ThereThere areare manymany booksbooks inin it.it.引出引出 librarylibrary .T.T：LibraryLibrary whatwhats s meaning?meaning? . .学生

5、拼读，教师板书学生拼读，教师板书 T:LetT:Lets s chant.chant. Library,library.Library,library. ThereThere isis a a library.library. . .教师指图说教师指图说 T:ThisT:This isis ourour library.library. ThereThere areare manymany booksbooks inin it.it. SoSo wewe cancan readread itit everyevery day.day. . .学生再次跟读音频学生再次跟读音频 3 3、出示图片及

6、音频、出示图片及音频 ThereThere isis a a bigbig playgroundplayground inin ourour school.school. WeWe 2 cancan runrun andand playplay there.there. .T:.T: PlaygroundPlayground whatwhats s meaning?meaning? . .学生拼读，教师板书学生拼读，教师板书 . . T:LetT:Lets s chant.chant. Playground,Playground, playground.playground. ThereThe

7、re isis a a playground.playground. . .学生再次跟读音频学生再次跟读音频 4 4、T T：NowNow wherewhere areare you?you?Ss:Ss:教室教室 . .出示教室的图片及音频出示教室的图片及音频 Ok,Ok, wewe areare studyingstudying inin thethe classroom.classroom. . .学生拼读，教师板书学生拼读，教师板书 T:LetT:Lets s chant.chant. Classroom,Classroom, classroom.classroom. ThereTher

8、e areare manymany classrooms.classrooms. . .分角色演练分角色演练 5 5、T:WeT:We cancan useuse computercomputer toto watchwatch TVTV、studystudy andand playplay computercomputer games.games.ComputerComputer whatwhats s meaning?meaning? . .出示图片及音频出示图片及音频 WeWe havehave a a computercomputer room.room. ThereThere are

9、are manymany computerscomputers inin it.it. . .学生拼读，教师板书学生拼读，教师板书 T:LetT:Lets s chant.chant. ComputerComputer room,room, computercomputer room.room. ThereThere areare manymany puters. . .分角色演练分角色演练 三、交际应用三、交际应用 1 1、playplay a a gamegame 2 2、破冰活动、破冰活动 四、拓展延伸四、拓展延伸 课 外 作 业 观察你的学校并把它画下来，并标注相应的英文单词 板书设计：Unit 7 At school schoollibraryplayground classroomcomputer room There is/are