Module 3 Places and activities-8 At the shop-教案、教学设计-市级公开课-沪教版四年级上册英语(配套课件编号:40326).doc
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1、牛津 4AM3U8Pandas glasses shop 教学设计 (Enjoy the story) 【教学目标】 知识与技能:四会 glasses,together;三会 magic glass; 过程与方法:培养学生的阅读能力,学生可以根据上下文读懂故事。 情感与价值:学生能够体会科技改变生活。 【教学重点】 1.学生可以掌握单词 together 的用法 ; 2. 学生能读懂文本并提取对话进行表演。 【教学难点】 学生可以从文本阅读拓展到真实情境中的口语运用。 【教学准备】 多媒体课件 【设计思路】 1. 丰富情境,享受阅读; 2. 任务驱动,合作互动; 3. 巧用白板,自然生动。 【
2、教学流程】 一、一、 Pre-task preparation 1. Greetings 2. Lets review 创设情境,复习句型 ( 无 限 克 隆 、 图 片 拖 动 和 单 个 表 格 放 大 功 能无 限 克 隆 、 图 片 拖 动 和 单 个 表 格 放 大 功 能 ) 3. Lets classify 利用白板模板。让学生说出 We can buy _ at _ shop. 4. Lets go shopping 人机对话,渗透真实购物情景中的对话表达。 二、二、 While- task procedure (一)Pandas introduction 1. 利用视频,引出
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