Module 2 My family, my friends and me-4 My friends-ppt课件-(含教案)-市级公开课-沪教版三年级上册英语(编号：e0ed5).zip

My friends 4 Module 2 My family, my friends and me Period 1 Oxford English talltall fatfat shortshort thinthin talltall shortshort talltall fatfat thinthin fatfat 课 题Unit4 My friends 主备人 课 型新授课 时第 1 课时 学习目标 1.掌握本单元核心词汇； 2.帮助学生理解和掌握句型 This is(name)和 He s/Shes(adj.) 学习重点 词汇： tall,short,fat,thin 句型： This is(name) Hes/Shes(adj.) 学习难点 在 Hes/Shes的句型中正确运用专有名词（姓名）、 可数名词（单数）以及形容词。如：Hes Joe. Hes a boy. Hes tall. 学情分析 本课词汇较多，教师可在教学活动中引导学生通过对 比记住两对反义词，帮助学生记忆。前面学习过 Im.和 Youre可以借此引出本节课要学习的 Hes/Shes要想 掌握本节课内容，学生必须多说多练，课堂上要多些游戏， 增加学习的趣味性，争取使每个学生都参与到游戏中，在 游戏中学到知识。 教法学法游戏教学法 多媒体辅助教学 合作学习法 交际法 课前准备幻灯片 学 习 过 程 环节学 案导 案 创设情境 通过多媒体呈现分别代 表高、矮、胖、瘦这四种体 形的典型人物形象，教授相 应的英文单词，大屏幕闪现 其他图片让学生快速说出相 应的形象 通过多媒体呈现相应的图 片，引出新单词 tall,short,fat， thin。 自主学习 观看视频，跟读对话， 帮助学生理解句型 He s/Shes的用法 学习 Listen and say 部分。 合作探究 模仿 Listen and say 部 分，班级内找到自己的朋友， 两人一组互相介绍对方。 练习句型 This isHes/ Shes 展示交流 邀请几组学生上台，运 用所学句型介绍自己的朋友。巩固句型 拓展提升 说说自己这节课，学到 了什么。 自己畅所欲言所学的知识，并 作为小老师教读其他学生。 作 业 听录音，跟读三遍本课对话。 总结评价 说说自己学到了什么？ 板书设计 Unit4 My friends tall short fat thin 高 矮 胖 瘦 教学反思