（免费）第4讲 第1课时 根本立场：坚持以人民为中心说课ppt课件-（高中）高中政治习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本.pptx

1、第4讲 根本立场：坚持以人民为中心 说课（第1课时） 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）（高中） 第4讲 根本立场：坚持以人民为中心 人民创造历史，是马克思主义唯物史观的基本观点。坚持以人民 为中心，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。秉持全 心全意为人民服务的根本宗旨，中国共产党人始终坚持人民立场，坚 持以人民为中心的发展思想，依靠人民创造历史伟业。 一、 中国共产党的根本立场、宗旨和使命 二、 以人民为中心的科学内涵 三、 依靠人民创造历史伟业 第一课时 一、中国共产党的 根本立场、宗旨和 使命 二、以人民为中心 的科学内涵

2、说课内容说课内容 一、教材分析 一、中国共产党的 根本立场、宗旨和 使命 1.人民性是马克思主义最鲜明的品格 2.坚守党的立场宗旨 3.践行党的根本使命 我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一 部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。大革命失败后，30多万 牺牲的革命者中大部分是跟随我们党闹革命的人民群众；红军时期， 人民群众就是党和人民军队的铜墙铁壁；抗日战争时期，我们党广泛 发动群众，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海；淮海战役胜利 是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来 的；社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的；改革开放的历 史伟剧是亿万人

3、民群众主演的。历史充分证明，江山就是人民，人民 就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支 持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。反之，我们将一事 无成，甚至走向衰败。 习近平2021年2月20日在党史学习教育动员大会上的讲话 一、中国共产党的根本立场、宗旨和使命 坚持贯彻以人民为中心的发展思想。民心是最大的政治。我 们党是全心全意为人民服务的党，坚持立党为公、执政为民，把 人民对美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标。在近百年的奋 斗历程中，我们党不仅是这么说的，也一直是这么做的。在长征 途中，红军经过汝城县文明乡沙洲村，我们的三位红军女战士把 仅有的一条被子剪下半条给

4、乡亲们，留下了“半条被子”的故事。 习近平2020年9月17日在基层代表座谈会上的讲话 江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是 人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。 中国共产党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、 生死相依，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集 团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。 习近平2021年7月1日在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的讲话 民心是最大的政治。“政之所兴在顺民 心，政之所废在逆民心。”人民是我们党执 政的最大底气，是共和国的坚实根基，是强 党兴国的根本所在。 二、以人民为中心的科学内涵 1.始终坚持人民

5、至上 共产党就是为人民谋幸福的，人民群众什么方面 感觉不幸福、不快乐、不满意，我们就在哪方面下功 夫，千方百计为群众排忧解难。 习近平 坚持以人民为中心，不 是一个抽象的、玄奥的概念， 不能只停留在口头上，而是 要体现在经济社会发展各个 环节。 二、以人民为中心的科学内涵 2.坚持以人民为中心的发展思想 二、以人民为中心的科学内涵 实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是 中国特色社会主义的根本原则，进入新时代，我 们踏上了创造美好生活、逐步实现全体人民共同 富裕的新征程。 3. 朝着实现全体人民共同富裕不断迈进 国家建设是全体人民共同的事业，国家发展 过程也是全体人民共享成果的过程。 习近平

6、我们追求的发展是造福人民的发展，我们追 求的富裕是全体人民共同富裕。 习近平 二、以人民为中心的科学内涵 全体人民共同富裕的实现最终靠发展。 人民生活更加殷实，全面建成小康社会得到人民人民生活更加殷实，全面建成小康社会得到人民 认可，经得起历史检验。认可，经得起历史检验。 人民生活更为宽裕，城乡区域发展差距和居民人民生活更为宽裕，城乡区域发展差距和居民 生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化 基本实现。基本实现。 社会主义优越性充分显现，人民享有更加宽裕、社会主义优越性充分显现，人民享有更加宽裕、 更加公平、更加幸福安康的生活。更加公平、更加幸福安康的

7、生活。 人民 立场 3. 朝着实现全体人民共同富裕不断迈进 要坚持系统观念，把握好新发展阶段、新发展理念、新发展格局提出 的新要求，在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战 略布局中思考和谋划社会保障事业发展。 习近平2021年2月26日在十九届中央政治局第二十八次集体学习时的讲话 二、以人民为中心的科学内涵 3. 朝着实现全体人民共同富裕不断迈进 要自觉主动解决地区差距、城乡差距、收入差距等问题，坚持在发展 中保障和改善民生，统筹做好就业、收入分配、教育、社保、医疗、住房、 养老、扶幼等各方面工作，更加注重向农村、基层、欠发达地区倾斜，向 困难群众倾斜，促进社会公平正义，让发展

8、成果更多更公平惠及全体人民。 习近平2021年1月28日在十九届中央政治局第二十七次集体学习时 的讲话 1.认知层面 通过初中的学习，已初步认识党的地位、性质、宗旨等相关知识，明确了 以人民为中心的发展思想，需进一步理解什么是以人民为中心的科学内涵，如 何践行“坚持以人民为中心”的思想，创造历史伟业。 2.能力层面 具备一定的抽象思维能力和辩证能力，爱思辨。当今信息化环境下，学生 接受信息渠道增多，高中学生思想活动和行为方式具有多样性、可塑性。 二、学情分析 1.引用中国共产党领导人民革命、建设和改革的实例、结合社会主义建设的实例 及改革开放我国社会主义事业取得的巨大成就，分析其原因，通过自读

9、说明党性与人 民性的关系，理解党的立场、宗旨和使命，拥护党的领导，培养政治认同。 3.调查人民有哪些美好生活需要，引导投身新时代伟大的社会主义建设的实践中， 培养公共参与。 2.列举生活中的实例，阐释人民群众是社会财富的创造者，是历史的创造者， 理解以人民为中心的科学内涵，坚持以人民为中心的发展思想，树立发展为了人民、 发展依靠人民、发展成果由人民共享，落实科学精神。 三、教学目标 1.党性与人民性的关系 2.以人民为中心的科学内涵 四、教学重难点 情境 导入 读本 学习 形成 认同 运用 践行 党与人民的关系； 党的根本立场、 宗旨和使命。 始终坚持人民 至上；坚持以 人民为中心的 发展思想

10、；实 现全体人民共 同富裕。 新时代践行以 人民为中心的 根本立场，我 的责任担当。 教 学 设 计 流 程 看视频及图片 分析党领导人 民创造中国奇 迹之因。 五、教学过程 一、中国共产党的根本立场、宗旨和使命 1.人民性是马克思主义最鲜明的品格 设计意图： 运用视频中国奇迹导入，引发学生探究 中国奇迹发生的原因，感知党与人民的关系。 学生活动：观看视频，思考问题 1.中国奇迹发生的原因。 2. 这些奇迹说明了党与人民有何关系。 习近平讲述的故事 中国奇迹 一、中国共产党的根本立场、宗旨和使命 设计意图： 阅读读本，理解人民立场是党的根本立场， 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 2.坚守党

11、的立场宗旨 学生活动： 阅读读本，阐述原理 湖南省汝城县沙洲村 “半条被子的温暖” 专题陈列馆 中南海新华门影壁 上的“为人民服务” 金色大字 一、中国共产党的根本立场、宗旨和使命 2.坚守党的立场宗旨 今年是中国共产党成立一百周年，我们党发展壮大起来不容易，夺取 政权不容易，建设新中国不容易。老百姓衷心拥护中国共产党，就是因为 中国共产党始终全心全意为人民服务、为各民族谋幸福。 习近平2021年6月7日至9日在青海考察时的讲话 黄文秀生前是中共广西壮族自治区百色市委宣传部干部。黄文秀生前是中共广西壮族自治区百色市委宣传部干部。20162016年硕士研究生毕业年硕士研究生毕业后后， 黄文秀自愿

12、到革命老区百色工作，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记。她时刻牢记党黄文秀自愿到革命老区百色工作，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记。她时刻牢记党 的嘱托，赓续传承红色传统，立下脱贫攻坚任务的嘱托，赓续传承红色传统，立下脱贫攻坚任务“不获全胜、决不收兵不获全胜、决不收兵”的铿锵誓言。的铿锵誓言。 她自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间，推动实施村屯亮化、道路硬化她自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间，推动实施村屯亮化、道路硬化 和蓄水池修建等工程项目，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血和和蓄水池修建等工程项目，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血和

13、 汗水，用美好青春诠释了共产党人的初心和使命，谱写了新时代的青春之歌。汗水，用美好青春诠释了共产党人的初心和使命，谱写了新时代的青春之歌。20192019年年6 6 月月1717日凌晨，黄文秀在突发山洪中不幸遇难，献出了年仅日凌晨，黄文秀在突发山洪中不幸遇难，献出了年仅3030岁的宝贵生命。岁的宝贵生命。 3.践行党的根本使命 一、中国共产党的根本立场、宗旨和使命 学生活动：小组讨论，探究问题 黄文秀如何践行党的初心使命？ 设计意图： 运用优秀年轻的共产党人真实情境，自读教材并小组讨论如何 践行中国共产党人的初心和使命，坚定政治认同。 3.践行党的根本使命 一、中国共产党的根本立场、宗旨和使命

14、 广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、 担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民 族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。 习近平2021年4月19日在清华大学考察时的讲话 二、以人民为中心的科学内涵 1.始终坚持人民至上 学生活动：分析数据，思考问题 1.数据中反映了哪些现象？说明了什么问题？ 2.在过去的几年间，你的生活、你周围人的生活发生了哪些 变化？收入、消费、就业、教育、医疗选择一个你感兴 趣的领域，搜集资料，与同学分享生活的变化，并分析发生 这些变化的原因。 设计意图： 通过数据及结合自己搜集的素材，分析这些变化的直接 原因，再

15、进一步从发展思想、政策、制度设计，以及党的领 导、中国特色社会主义优越性等方面进行概括提升，理解以 人民为中心的科学内涵。 二、以人民为中心的科学内涵 设计意图：通过朗读“金 句”，交流感悟，进一步 理解以人民为中心的科学 内涵。 2.坚持以人民为中心的发展思想 学生活动：朗读“金句”， 交流感悟 要着力补齐民生短板，破解民生难题，兜牢民生底线，办好 就业、教育、社保、医疗、养老、托幼、住房等民生实事，提高 公共服务可及性和均等化水平。 习近平2021年3月7日在参加十三届全国人大四次 会议青海代表团审议时的讲话 国家建设是全体人民共同的事业，国家 发展过程也是全体人民共享成果的过程。 习近平

16、 共产党就是为人民谋幸福的，人民群众什么 方面感觉不幸福、不快乐、不满意，我们就在哪 方面下功夫，千方百计为群众排忧解难。 习近平 二、以人民为中心的科学内涵 设计意图： 调查问卷搜集资料。 小组探究如何实现这些 美好生活，必须坚定听 党话、跟党走，实现 “两个百年奋斗目标”。 我们的需要我们的需要 收入 消费 就业 教育 医疗 社会保障 其他 学生活动：展示交流， 讨论践行 3.朝着实现全体人民共同富裕不断迈进 实现第二个百年奋斗目标，实现 中华民族伟大复兴，青年一代责任在 肩。希望同学们树立远大理想、热爱 伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺 奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为， 努力成为对社会有用的人、道德高尚 的人，积极投身全面建设社会主义现 代化国家的伟大事业。 习近平总书记2021年3月 22日至25日在福建考察时的讲话 六、学习思考 1.查阅党史文献，谈谈你对中国共产党人“不忘初心、牢记使命”的理解。 参考答案： 可从党的性质、立场宗旨的角度，说明怎样践行党的根本使命。 六、学习思考 2.采访你周围的人，了解他们的需求，讨论中国共产党在新时代应当如何 坚持以人民为中心的发展思想。 参考答案： 1.始终坚持人民至上。 2.坚持以人民为中心的发展思想。 3.靠发展实现全体人民共同富裕的目标。 谢谢