高考语文专题复习：小说精读精练-亨利 巴比塞《十字勋章》.docx

1、高考语文专题复习：小说精读精练-亨利 巴比塞十字勋章 亨利巴比塞是二十世纪法国作家，第一次世界大战的危险和苦难使他的反战思想和革 命意识越来越清新，列宁曾高度的评价他的作品。十字勋章是亨利巴比塞的以描写战 争为题材的短篇小说名篇之一。小说以 19 世纪法国发动的一场侵略非洲的战争为背景，通 过参加这场战争的“我”的经历见闻及心理变化，揭露了非正义的帝国主义战争给非洲人民所 带来的灾难。 勋章本是奖赏与光荣，但“十字勋章”表现出一个铜板的两个方面。在泪水洗刷之下，在 前后认知的强烈对比中，阴阳是非、好坏正邪终于显现出真相。用良知的双眼去观察，认清 扭曲的战争机器，发现那些隐藏在虚假功勋背后的丑陋

2、。曾经缺失的真善美在内心深处渐渐 复苏，重获新生。世间少了一个战争的傀儡，多了一个能够思考的人。 文 本 研 读 （注：处为文章精析） 十字勋章 作者：法亨利巴比塞 由于一次非常成功的偷袭， 我们进入了加拉各村。村子里只剩下一些妇孺老弱。 真凑巧， 这天晚上，所有罗洛贝族的武士都出去打猎了。 简短的开头，丰富的信息。“成功的偷袭”“武士都出去打猎了”，其中暗含着因果关系，又为 下文埋下伏笔。 大家隐蔽在矮茅屋后面，子弹上膛，步枪平托，一切就绪，只待我们开火消灭所有这些 人影儿。他们仍然一无所知，三三两两地坐在石头和地上。 在我前面，有两个黑人坐在一条长凳上，背靠着墙，默默无声，一动也不动地紧偎

3、着。 我瞄准了右边那一个，暗自思忖道：他们两人没完没了地在谈些什么呢？ 长凳上紧偎着的两人，这幅剪影第一次出现。他们是我的射击目标。 一声号令！我们的步枪从四面八方同时发射，有如晴天霹雳。时间并不长，两分钟而已。 这些漆黑的人影儿，全都呜呼哀哉，被打发回老家去了。他们好像钻进了地底下，又好像烟 雾似的，风吹云散了。 （一个个鲜活的生命如此黯然无助，不义的战争轻轻的动弹一下手指， 成千上万人瞬间化为炮灰。） 场景一：袭击村落，儿戏生命。 平淡戏谑的语气交代了战役的结果，显示了我对战争并没有罪恶感。战争是无情的残酷 的，西方文学更突出表现战争给人带来了迷茫，人变成战争机器的荒谬现实。 说实话，我承

4、认，对逃过我们密集的排射，跟田鼠一般钻进矮茅屋去的那些男男女女的 幸存者，我们后来打发得有些过火。为了胜利的欢乐，这一场杀戮是可以谅解的，而且在战 场上这也是极其自然、极为人道的，（战争毁坏的不仅是人的肉体，还有人的灵魂，迷失在 战争中的逻辑就是如此荒谬。）何况我们又喝醉了我们在一所较大的茅屋里找到了一桶 甜酒。可能是个什么倒霉的英国间谍卖给这些罗洛贝族人的。至于我个人，必须交代一下， 当时发生的事情， 在我脑海里只留下一片极端混乱的印象。但是有一件事， 我却记得很清楚： 两个黑人，在我前面，我举起步枪，瞄准了其中一个。这两人后来我又见到了：因为我几乎 绊倒在他们身上。就在前不一会儿，他俩还不

5、言不语，现在却变成了尸体，倒在长凳下。这 是两个小黑人，一男一女，身子蜷缩，相互紧抱着，酷似两只紧握住的手是一对恋人！ 这件事总是不以我的意志为转移，萦绕在我的脑际，以致于在这样一个值得纪念的夜晚，我 不禁有好几次以此来说笑逗趣。 依偎着的两人形象再次出现，强化意象。调笑的语气轻佻的行动再次显示了我视生命为儿戏 的态度。 后来，我的脑子完全糊涂了：狂食暴饮，呼号吼叫，手舞足蹈，挤鼻子弄眼儿，乱蹦乱 跳。突然，脑壳上一阵剧痛我跌倒了不省人事。 六个星期以后，在圣路易医院我才恢复了神智：一天早晨，我睁开了两眼，四周呈现出 一片白色，散发着一股碘酒气味。此后旁人陆陆续续地告诉我所发生的惨剧：我们的连

6、队过 于疏忽，滞留在那被征服的村子里，而且倒地酣睡。因而，回家来的罗洛贝族的武士杀尽了 我们全部的人，全部，一个也没剩。“那么我呢？”我问。他们告诉我，说运气救了我，一所 茅屋倒塌了，断墙土块把我压倒在下面，但是却把我遮盖住了。第二天，远征军的主力重新 占领了村子，洗劫了全村，终于把罗洛贝族人杀得一干二净，还从掩盖着我的坍塌的碎块堆 里，把我拖了出来。不过更妙的事还在后头：总督来到我的床前，亲手颁发给我五等荣 誉勋章。我所有的同伴全都送了命，而我却得到了勋章！这一天我是在一种无法描述的激情 和一种至上的幸福中入睡的。 场景二：因祸得福，生还获勋。 七月的一个清晨， 我抵达维勒福城。我穿上了我原

7、来的那件军大衣， 挂上了我的新勋章， 昂着头，迈着方步。天啊！多么了不起的欢迎会！车站，乐声响连天，列着队的少女，年幼 的和年轻的，全都穿上了节日的盛装，摇着旗子，挥着花束。人们把我拥到市政厅去进午餐。 席前，席后，没完没了地演说，所谈全是关于我一个人的事。大家称我“加拉各光荣的幸存 者，塞内加尔的英雄”。 一场侵略战争使“我”获得了意想不到的荣耀，荒唐的荣耀。 将近黄昏，午餐才结束。人们平静下来，一位新闻记者走到我的座位旁，请我为他的报 纸亲自跟他谈谈我的光荣事迹。“嗯，好，”我说，“就是这样我我做了”然而我 找不到任何词句来继续这个开场白，只好哑口无言，呆望着他。我的手臂莫名其妙地乱挥了

8、一阵，落了下来。“我记不清楚了！”我无可奈何地这样说。 “回答得真妙！”这个自作多情的花花公子尖着嗓门喊叫着，“这位英雄连他自己立下的 丰功伟绩都不屑回顾！” 莫名其妙的采访，莫名其妙的英雄。荒唐推向顶峰。从人们的种种表现可以看出战争毁坏的 不仅是生命，更是理性的灵魂，以及对是非善恶的认知。 我微微笑了笑，大家散了席。我沿着教堂旁边的小石子路走回家。夜色已降临，我不时 眨着眼睛，两眼冒金星，两脚异常沉重，脑海里昏昏沉沉，我总觉得有件心事放不下。 不错，那位报贩子提的那个荒谬的问题，像一根钉子插进了我这可怜的脑袋，“你做了 些什么了不起的事？”对呀！是什么，到底是什么呢？很明显，我做了些绝非寻常

9、的事，十 字勋章就是证明，但是，究竟是什么呢？我突然立定在昏暗的小路当中，我站在那儿， 有如埋进地里的一块界石。我寻思着，很遗憾，百思不得其解：我忽然忘记了自己的功勋， 就像我全然不曾有过什么功勋似的。 场景三：荒唐庆功，猛然警醒。 我心中异常不安，继续向前迈着步子，和从前一样往家里走去。这时，在一个拐角上， 我透过昏暗的月色，发现有两个人，互相紧偎着坐在庄园里的一条长凳上，他们像是手拉着 手，谁也不说话；不过，他们似乎沉湎在一种共同的寂静之中。朦胧的夜雾中，一点也看不 清他们的模样，只能分辨出他们的形体和察觉出他们胜似语言的那种内心的交往。 “哎呀！深处的这个拐角，骤然间我恍如看见了另外一个

10、村庄，现在它已被消灭殆尽， 这个村子和全体居民，最要紧的是那两个小黑人。”我叫了一声，又站住了。这对小黑人， 由于夜色的简化作用，就和这里的两个人影一模一样。 长凳上紧偎着的两人，这幅剪影第二次出现。他们击中了我的良知。 这两个影子，那两个黑人我会发现他们之间有一种联系，这实在是太傻了，但我确 实发现了。人们酒喝得过量的时候，就会变得十分天真，头脑也简单起来。我一定是相当醉 了，因为这种可笑的联想，本来应该使我发笑的，却使我哭了。我的手伸向十字勋章，把它 从胸前摘了下来，很快地塞进口袋深处，好似一件偷来的东西。 场景四：反思战争，良知复活。为曾经的杀戮感到耻辱和懊丧，摘下了勋章。 像很多西方战

11、争文学作品一样，本文没有描写宏大的战争场面与复杂的国家政治，而是 从个人的生存与命运，从普通士兵的角度展现战争中的残酷现实和扭曲灵魂，从关注个体出 发，反思战争，否定战争，从而表现反战主题。本文主人公终获灵魂救赎，体现了作者对被 战争摧毁的人性复活的呼唤。 注小说以 19 世纪法国发动的一场侵略非洲的战争为背景。 知 识 建 构 /小说中的对比/ 对比，就是把有明显差异、矛盾和对立的事物(景、境、人、情)或事物的两个方面，进 行前后对照、比较，以增强艺术效果的表现手法。运用对比，能把好与坏，善与恶，美与丑 这样的对立揭示出来，强化表现主体及内涵，使阐述的道理、观点更加鲜明突出，给人们以 深刻的

12、印象和启示，加强文章的艺术效果和感染力。 小说十字勋章中，战场残酷的真实与“荣归故里”的热闹假相形成鲜明对比，侵略者 冠冕堂皇的严肃字眼和他们视生命如儿戏的惨无人道行为之间形成对比，我获得勋章的荣耀 感和警醒后对战争的羞耻感形成对比。这些对比造成强烈的反差效果，发人深省，具有揭露 批判的力量。 试 题 解 析 1 下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（） A.小说以 19 世纪法国发动的一场侵略非洲的战争为背景，通过对参加这场战争的“我” 由蒙昧到彻底觉醒的心理变化过程的细致描写，揭露了非正义的帝国主义战争给非洲人民所 带来的灾难。 B.巴比塞在这篇小说中，通篇以第一人称的漫不经心甚

13、至故作轻松的语调写来，却使读 者感到令人窒息的沉重，寓反战的深刻批判于诙谐戏谑之中。 C.“我所有的同伴都送了命，而我却得到了勋章！”真是杀来杀去皆亡魂，一勋功成万骨 枯。这种直面交战双方共同的悲剧，对战争残酷性惨烈性的客观描述，其目的是渲染了战争 的恐怖。 D.文章结尾，我哭了。因为我从自己的英雄行为与获得勋章的荣耀中醒来，对自己所参 与的战争的本质有了质疑与否定，对自己的行为感到痛苦，为自己曾经的荣耀、激动与幸福 感到耻辱。“哭”表现了我的初步醒悟，鲜明地表达了反战的主题。“哭”表现了战争给人的心 灵带来的巨大伤害。 E.小说通篇的情节铺展就是为了突出结尾“我”荣归以后，摘下勋章塞进口袋的

14、行动，这 是意料之外情理之中的最后一笔，是精彩有力的“豹尾”。 答案： A 和 C 解析： 本题考查鉴赏文学作品的相关内容和艺术特色的能力。这类题考查的角度较多，有内容 的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，然 后浏览每个选项，再逐一进行分析。小说中的“我”最终是“初步觉醒”而不是“彻底觉醒”；除 了心理变化的描写，还有“我”的亲身经历的描写。因此 A 项错。小说对战争残酷性惨烈性的 描述不全是客观的，而且是为了揭示战争的本质，不是揭示战争的恐怖。所以 C 项也不对。 2 “两个小黑人的身影”在文中有什么作用？请简要分析。 答案： 从内容上讲，两人偎依的

15、温馨场景是对战争灭绝人性的一种批判和控诉。从写法上讲， “小黑人”是小说的明线。这一场景在小说开头、中间以及结尾的几次出现既是为小说情节的 发展埋下伏笔并起到推动作用，同时它也是促使主人公“我”头脑清醒并引发对战争的思考从 而最终内心转变的一个主要原因。 解析： 本题考察分析小说中重要意象的作用。“两个小黑人的身影”是给我深刻印象的场景， 形成突出的意象，并且多次出现。据此，分析其作用应抓住其出现的不同位置以及给主人公 带来的心理变化，联系内容、结构、情节、主旨等要素作答。 3 这篇小说最突出的表现手法是什么？结合文章内容加以说明。 答案： 这篇小说最突出的表现手法是对比。如小说情节所展现的残

16、酷的战场真实与“荣归故里” 的热闹假相所构成的尖锐对比，反差强烈，具有揭露批判的力量。还有如文中侵略者冠冕堂 皇的严肃字眼的表达和他们视生命如儿戏的惨无人道的行为之间所构成的对比，发人深省。 解析： 对表现手法的考察属于分析综合能力考察。狭义的表现手法包括联想、想象、象征、对 比、烘托、渲染、用典、反衬等，本题需结合文本找出“最突出”的表现手法对比。应注 意本文的对比不局限于一个层面，需一一找到加以概括并阐明其作用。 4 文中写道：“为了胜利的欢乐，这一场杀戮是可以谅解的，而且在战场上这也是极其自 然、极为人道的。”于是就有人认为：正义的战争可以被理解，非正义的战争不能被理解。 也有人认为：一

17、切战争都不应该被理解。那么你是如何理解战争的呢？请就你认同的一种观 点加以探究。 答案： 赞同“正义的战争可以被理解，非正义的战争不能被理解”：侵略他人的战争就是非正 义的，反抗侵略的战争就是正义的。（言之有理即可） 战争有正义和非正义的区别吗？“战争”就意味着杀戮、征服、掠夺、残酷。战争带来 灾难， 带来毁灭。 战争带来的杀戮都应该受到谴责。无论出于任何目的的战争都应该被屏弃。 解析： 本题考察对作品意蕴和人文精神的深层探究。探究不是文本信息的筛选整合，也不是对 作品内容的简单评说，而是对作品思想内容、人文精神的发掘探讨。探究的过程体现了思维 的深度和广度。 回答本题要联系文本相关内容， 结

18、合自身认识有理有据作答，言之成理即可。 反 馈 检 测 1.请结合文本，谈谈“十字勋章”在本文中的作用。 2.小说中的“我”对于战争的态度发生了怎样变化？这种变化是否有其真实性？ 相 关 链 接 战争 【美】迈尔尼 1941 年 9 月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己 很失望，对这场战争也很失望。 一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她 当时也正准备跟别人通话。 “我是格罗斯文诺 8829”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错 了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。” “哦，我想是。”我忙插嘴。 她的声音很柔和，也

19、很清晰，我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后，挂上了话筒。可是 两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了 20 多 分钟。 “你干吗三更半夜找人说话呢”她问。 我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？” 她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读 的几本书，还有这场战争。 最后我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。” “是吗？好了，就到这里吧，晚安，祝你做个好梦。”她说。 第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。当然 还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。到了晚上，我简直什

20、么也看不进。午夜时，格罗斯文诺 8823 老在我脑海里闪现。我实在难以忍受，颤抖着拨了 那个号码。电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。 “哈罗？” “是我。”我说，“真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？” 没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨。不到两分钟，我们就相互开 起玩笑，好像是多年的至交。这次我们谈了 45 分钟。午夜时光和相互的不认识，打破了两 人初交时的拘谨。我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。她说这会把事情 全弄糟，不过她留下了我的电话号码。我一再许诺为她保留，直到战争结束。于是她说了一 些她的情况，17 岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后

21、一直分居。她今年 36 岁，唯一的 儿子在前不久的一次空袭中被炸死了，年仅 18 岁。他是她的一切。她常常跟他说话，好像 他还活着。她形容他像朝霞一样美，就跟她自己一样，于是她给我留下了一幅美丽的肖像， 我说她一定很美，她笑了，问道：“你怎么知道的？” 我们越来越相互依赖，什么都谈。我们在大部分话题上看法相似，包括对战争的看法， 我们开始读同样的书，以增加谈话的情趣。每天夜晚，不管多晚，我们都要通一次话。如果 哪天我因事出城，没能通话，她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠。 随着时间的推移，我愈来愈渴望见到她。我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟 前。可是她不允许，她说如果我们相见后发现彼

22、此并不相爱，她会死掉的。整整 12 个月， 我是在期待中度过的。我们的爱情虽然近在咫尺，却绕过了狂暴的感情波澜，正平稳地驶向 永恒的彼岸。通话的魅力胜过了秋波和拥抱。 一天晚上，我刚从乡间赶回伦敦，就连忙拿起话筒拨她的号码。一阵嘶哑的尖叫声代替 了往日那清脆悦耳的银铃声，我顿时感到一阵晕眩。这意味着那条电话线出了故障或者被拆 除了。第二天仍旧是嘶哑的尖叫。我找到接线生，请求他们帮我查查格罗斯文诺 8829 的地 址，起先他们不理睬我，因为我说不出她的名字。后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我 查查。 “当然可以。”她说，“你好像很焦急。是吗？嗯，这个号码所属的那片区域前天夜里挨了 炸弹，号码主人叫” “谢谢，”我说，“别说了，请你别说了。” 我放下了话筒。 （沈东子译，有删改）