高考模拟作文升格导写：偶像崇拜.docx

1、高考模拟作文升格导写：偶像崇拜 文题文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 在一项调查中发现，眼下青少年崇拜偶像之风愈演愈烈。有人指出，偶像脱胎于原始 社会的图腾，崇拜偶像就是返祖，是历史的倒退，绝不可取;也有人说，人们总是从偶像身 上汲取力量来充实自己，塑造自己，问题在于崇拜什么样的偶像，怎样崇拜。 你怎么看待这个问题？试从一个侧面、一个角度立论，写一篇不少于 800 字的议论文。 思路引导思路引导 “偶像崇拜”这个话题一直以来就是青少年较为关注的热门话题之一。设置这道题目，对 于引导青少年全面、理性、辩证地思考“偶像崇拜”这一问题，具有非常重要的现实意义。要 想写好这道作文题，应关注以下几个

2、方面： 其一，明确文体。题目要求写一篇议论文，故文中的记叙部分应适当压缩，用简单的 话语将相关偶像的事迹写出来，用来佐证相关论点。 其二，确定对象。文题要求写“偶像崇拜”这一话题。因此，文章必须紧紧围绕话题展开， 不可偏离题意来谈论其他内容。 其三，树立观点。议论文的观点必须鲜明且集中，不能模棱两可或委婉含蓄。偶像崇 拜是否是历史的倒退？如果不是，那么应该崇拜怎样的偶像？怎样崇拜？文章必须给出明 确的回答。 其四，注意反驳。树立好中心论点后，要对相关错误观点进行驳斥。反驳可以分为不 同的形式：反驳对方的论点，指出对方论据的虚假性，揭示论据不能证明论点等。要根据 行文需求灵活运用。 病文病文 偶

3、像崇拜之我见 （标题过于空洞） 正如材料所言，偶像崇拜之风在当代中学生中愈演愈烈。有人认为偶像崇拜不可取， 是历史的倒退。但在我看来，偶像有其存在的价值，不管别人怎么议论，作为学生，我们 要勇敢地追求自己的偶像。 偶像崇拜不是历史的倒退。首先，并没有直接的证据能证明今天的偶像与原始社会的 图腾有必然的联系。另外，原始社会的图腾崇拜也并不值得完全否定。如果说今天的偶像 与远古时代的图腾都能起到凝聚人心的作用，我们又何必拒绝这样的偶像呢？远古有龙图 腾;今天，黄继光、董存瑞、雷锋等人物也可以成为我们这个民族的偶像，成为激励我们勇 往直前的一面面旗帜。由此看来，偶像可以是一个个英雄人物，活在我们的心

4、中，而绝不 能看作是历史的倒退。 每个人都可以有自己的偶像。俗话说：“一千个读者有一千个林黛玉。”我想，在这一千 个读者的心目中留下的肯定是他们认为的林黛玉最美丽动人的模样。每个人的偶像不尽相 同，可以是人见人爱、花见花开的美女，也可以是玉树临风、风度翩翩的帅哥，只要愿意， 每个人都可以在自己的心中安放那些属于自己的偶像。你有你的偶像，我有我的偶像，只 要看到这些偶像，心生欢喜，仅此而已。（本段的分论点看似合理，实则并未解决“应该崇 拜什么样的偶像”的问题，回避了核心话题，且过于强调自我，容易导致主观主义和个人主 义;此外，例子中的用词反映出作者的思想较为肤浅，可以加上一些更显思想深度的人物）

5、 作为青少年，我们大多会有自己喜欢的偶像，会不自觉地为自己偶像的一举一动或高 兴或悲伤，这些举动在上一辈人看来是那么荒唐。我们也会发现，自己跟长辈之间的代沟 越来越大。我们需要坚持自己的追求。青年人也需要有足够的激情与梦想来坚持追求自己 喜欢的偶像。（分论点无法得到有效论据的支撑） 偶像是一个美妙的词语，它给我们力量，使我们快乐，让我们相信世界的美好。我们 完全可以大胆地追求自己喜欢的偶像，不必在乎别人的议论，不必在乎长辈的不理解，用 偶像的光辉照亮我們的成长之路！ 升格佳作升格佳作 偶像崇拜应注重内在涵养 李玲 （题目体现了核心话题以及作者观点） 正如材料所言，偶像崇拜之风在当代中学生中愈演

6、愈烈。有人认为偶像崇拜不可取， 但在我看来，偶像崇拜作为一种社会文化现象，不能全盘否定。作为肩负民族复兴大任的 青少年，选择自己的偶像时应更看重其内在涵养。（首段首句引用材料，首段末句提出中 心论点，符合要求，再加上“民族复兴大任”的词句，更能体现作者的视野和胸襟） 偶像崇拜不是历史的倒退。有人认为，偶像源于原始社会的图腾，但在我看来却并非 如此。首先，并没有直接的证据能够证明今天的偶像与原始社会的图腾有必然的联系。另 外，原始社会的图腾崇拜也不能完全否定。如果说今天的偶像与远古时代的图腾都能起到 凝聚人心的作用，那我们又何必拒绝这样的偶像呢？远古有龙图腾，今天，黄继光、董存 瑞、雷锋等人物也

7、可以成为我们民族的偶像，成为激励我们勇往直前的一面面旗帜。由此 看来，偶像可以是一个个英雄人物，活在我们的心中。偶像崇拜绝不能看作是历史的倒退。 （本段肯定了图腾的积极意义，对错误观点进行反驳，同时采用举例论证，进一步指出偶 像崇拜的合理性） 偶像崇拜不能被其表象蒙蔽。许多演艺明星成为人们的偶像，往往是因为其靓丽的外 表或出色的演技。但在我看来，这些东西都只存在于表象。人们对一个人的崇拜往往是“始 于颜值”的，但此后却没有深入了解，而是很自然地把他们当作偶像来膜拜。殊不知，外表 的美丽并不能弥补人品的缺失。品行有缺失的偶像，我们当然要警惕他们可能带给青少年 的消极影响。我们在追星的过程中，不能

8、停留于外在的东西，而应全面了解这个偶像的为 人处世，要树立正确的价值观念，懂得明辨是非，不盲目跟风。（分论点一肯定了偶像崇 拜的意义。随着分论点的展开，“崇拜什么样的偶像”这一问题逐步得到解决） 偶像崇拜应更加注重内在涵养。新冠肺炎疫情还在继续，一篇题为疫情到来请告诉 孩子谁才是最值得追的明星的文章刷爆了朋友圈。我想，答案是不言而喻的。他，钟南 山，才配得上“国士”这样一个称号吧！我又想到了一串名字：袁隆平，屠呦呦是的，美 丽的外表千篇一律，高尚的灵魂万里挑一。在我看来，这些高尚的灵魂，可以有造福万民 的知识与技能，可以有奉献自我的品德与操守。我不反对追求演艺明星，但我更愿意努力 倡导人们追求有思想深度和广度的偶像，追寻那些中国的脊梁！（本段与分论点二相互照 应，所举的例子切合时代热点，能有效地论证观点） 偶像是一个美妙的词语，它给我们力量，使我们快乐，让我们相信世界的美好。作为 青少年的我们，不必全盘否定偶像崇拜的意义，也不能沉醉于偶像那惊艳的外表，而更应 该看重偶像所蕴含的精神价值和意义，用偶像的光辉照亮我们的成长之路！