高考作文写作提升课堂:沉入底层 “小”处聚焦 细笔见美(附技法提炼与实战演练).docx
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1、高考作文写作提升课堂:沉入底层“小”处聚焦细笔见美 时文引路时文引路 “想要获取好素材应该去采访什么人?”“怎样从常人中发现美、表达美,从而打动人?” 这些问题经常给中学生写作带来困惑。劳动的双手叙写了一名大学生与菜场摊贩之间 发生的故事,作者以真实朴素的文字为我们释疑解惑,给人启示。 劳动的双手 明前茶 要是韦平没有起念做“菜场驻守者与他们的日常生活”社会调查,这些起三更睡半夜的菜 场摊贩,谁也不太会注意到自己日夜劳作的手,变成了什么模样吧? 这些卖蔬菜的人,卖菌菇的人,卖调料腌菜的人,卖杂粮坚果的人,卖海鲜干货的人, 还有卖水果的人,卖鲜花干花的人,老老少少,形貌不一。可当韦平试图说服他们
2、摊开双 手,与自己所售货品合个影时,他们眼中一下盛满锐利的警惕:这位瘦削的小伙子想干什 么?这是什么新骗术? 韦平拿出学生证,试图说服他们:他是城市规划学院学生,他想做一个有关菜市场的 摄影展,布置在菜市场熙熙攘攘生气勃勃的入口处。这样,到这里买菜闲逛的人,进来都 能感受到广州这座城市熨帖人心的烟火气,感受到劳作与美的紧密关联。 小贩们操着天南海北的腔调说:我们凭啥相信你?拍这样的照片,对我们的生意有何 好处? 韦平到底是学生仔,害羞又不知所措地说:我也不知道对你们的生意有没有好处。这 样吧,到时我多冲洗出一张照片来,你们可以把它和你们的营业执照挂在一起,看看自己 的手,能不能多招揽一些生意。
3、 韦平没有想到,正是这最后一句话,打动了上至七十岁下至二十岁的摊贩。 卖杂粮的摊贩摊开手,指缝里有米屑,大拇指上有砸核桃剥核桃留下的伤疤。 卖腌菜的摊贩摊开手,腌菜汁深深地浸润每条掌纹,好像隔着镜头都能闻到那股咸鲜 之气。 賣海鲜的摊贩摊开手,海鲜不是在水中游弋,就是在碎冰上陈列,他的手怎能不苍白 肿胀。 卖蔬菜的摊贩摊开手,她是全菜场公认最劳碌的人,每天都要运菜、理菜、码菜,还 要把毛豆和青豌豆剥出来,山芋藤与芦蒿撕去筋掐成段,黄豆芽一根根掐去根,这都是为 那些来去匆忙的白领准备的净菜。而摊贩的手,也在这一日日码放、整理过程中变得沧桑 起来。指甲缝里全是洗不掉的菜汁,关节粗大膨出,整双手却洋
4、溢着慈祥平和之气。 与所售货品形成最鲜明对比的,是贩卖鲜花小贩的手。菜场里的花摊与专门花店不同, 没有那么多高大上包装,也没有多少名贵品种,都是些应时而生的大路货。玫瑰、桔梗花、 向日葵、大丽菊、勿忘我,还有一把把多头康乃馨。这都是主妇们买完菜回家捎带一把的 便宜货,却也更新鲜泼辣。玫瑰的刺如此扎手,向日葵的毛秆上全是痒人的芒刺,商贩也 不避不让,直接将成把鲜花握在手中,嚓嚓嚓几下就剪去过于繁密的枝叶。她的手伸出来 全是伤痕,关节僵硬,握剪刀的地方长出粗硬的老茧,可她的花是如此鲜媚娇憨。这一对 比,不知为什么,让人心中猛地蹿上来一股热流。 那是勤劳沧桑的旧世界与柔软明艳的新世界和平共生的场景吧
5、。 韦平的摄影展在半夜布置好了。开展第一天,清晨五点半,菜市场卷帘门刚拉开,卖 西红柿的商贩就发现了自己的手,张开在小山般活泼圆润的西红柿上。那仿佛是世间最饱 含倾诉欲的手,充满疲惫又有着坚定的信念。 一整天,除了忙生意,商贩们都在摄影展上找自己的手。他们仿佛也是第一次见识到 自己的手,一双双手中蕴藏着那么多酸甜苦辣,又蕴藏着难以言表的美。 (选自人民日报) 技法借鉴技法借鉴 一、沉入底层勘探“富矿”。也许行走有点磕碰,也许人声有点嘈杂,也许气味有点异 样这就是被人们熟视无睹的普通菜场。生活中处处有令人怦然心动的美,韦平选择沉 入底层,走近弥散着“熨帖人心的烟火气”的“小人物”,虽然被怀疑,被
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