高考语文专题复习-小说精读精练：郑振铎《五叔春荆》.docx

1、高考语文专题复习-小说精读精练：郑振铎五叔春荆 有些记忆是身临其境感受所得，有些记忆是别人口口传递而得，不管哪种能让人刻骨铭 心的记忆，背后都有不同寻常的故事。生活本身就是很好的故事，能用文学语言将生活演绎 为文学作品、升华生活的韵味就是一种艺术。作家郑振铎这篇短篇小说，用细腻、真实、亲 切的文笔，生动地刻画了他年幼而早夭的五叔形象。为什么年幼的五叔会给“我”留下深刻的 印象、让我如此刻骨铭心？一个感人的亲情故事，会勾起读者哪些亲情的回忆？一起品味。 文 本 研 读 （注：处为文章精析） 五叔春荆 作者：郑振铎 祖母生了好几个男孩子，父亲最大，五叔春荆最小。 （几个中略去其他，表明五叔在“我”

2、 心目中的地位，为下文做铺垫。） 当五叔夭死时，我还不到七岁。到了现在，自然已记不得他是如何的一个样子了。可不 知怎的，这位不大认识的叔父，却时时系住了我的心，成为我心中最忆念的人。（七岁早夭, 却成了“我”最忆念的人。看似平淡的文字里蕴含着波澜，设悬念，吸引读者阅读兴趣。） 第一部分：总写“成为我心中最忆念的人”，引出下文。 这个忆念，祖母至今还时常叹息着把我挑动。她每每微叹着说，五叔是你几个叔父中最 听话的，三叔常常挨打，二叔更不用说，只有他，从小起，便不曾给她打过骂过。五叔读书 又用功，常常几个哥哥都出去玩了，他还独坐在书房里看书，一定要等到天黑了，方才肯放 下书本。也写得一手好楷书，那

3、些字，个个工整异常，他记账也是这个样子的，慢慢的一笔 笔的写下来，从没有写过一个潦草的字，也没有做过一件潦草的事。那个时候，家里的杂事， 没人管，要不是五叔在家，她真是对付不了。二叔有时还打丫头，三叔也偶有生气的时候， 只有五叔从没有对丫头、对老妈子、对当差的说过一句粗重的话，他对他们都是一副笑笑的 脸儿。在他死时，家里哪一个人不伤心，连小丫头也落泪了。唉，你这样好的五叔，可惜死 得太早！每当回忆起伤心的情景，祖母总是默默的不言一会儿，沉着脸，似乎心里很凄楚。 （正侧面描写相结合。通过祖母的叙述正面表现五叔的听话、好读书、楷书好、善管事、对 人和善的特点。 通过五叔死时家里人的伤心及祖母的语言

4、及表情描写， 侧面突出五叔的优秀。 这些是“我”对五叔“忆念”的深刻的缘由。） 每到夜晚，祖母便在烟铺上坐着，慢慢的烧着烟，嗤、嗤、嗤的吸着。她是最喜欢我在 这时陪伴着她的。在烟兴半酣时，她有了一点感触，又对我说起五叔的事来。（“每到夜晚” “又对我说起”，表现祖母对五叔深深的思念，更加深了“我”对五叔的印象。） 祖母道：“唉，你不晓得你五叔当初怎样的疼爱你！（直接抒情。引出下文“疼爱”的具体 内容。）他常常把你抱着，在天井里打圈子，他抱得又稳又有姿势。你那时也很喜欢他呢， 见了你五叔走来，便从奶娘的身上伸出一双小小的又肥又白的手来。叫道五叔，抱，抱， 你五叔便接了你过来抱着。你在他怀抱里从不

5、曾哭过。我们都说他比奶娘还会哄孩子呢。像 你二叔，他未抱你上手，你便先哭起来了。全家都说，你和你五叔缘分特别的好。有一年， 你出天花，你五叔真是着急，书也无心念了，天天拜菩萨，请医生，取药，就是煎药，也亲 自动手。你现在都不记得了罢？”（写五叔对“我”的“疼爱”。直接引用祖母的话，抒情、议论、 细节描写相结合，更加真实可信，更加感人。） 真的，我如今是再也回想不起五叔的面貌和态度了，然而祖母屡次的叙述，却使我依稀 认识了一位温厚仁爱的叔父。 第二部分：写“最忆念”的原因五叔的“温厚仁爱”。 祖母曾把五叔病死的原因，很详细的告诉过我们，而且不止告诉过一次。她凄楚地述说 着，我们也黯然的静听着。夜

6、间悄悄无声，如豆的烟灯，在床上放着微光。（用词准确，强 调祖母对失去五叔的伤心。用环境描写衬托人物凄凉的内心。） 那一年，祖母回故乡，五叔跟随着。她在家里住了几个月。恰好祖姨新死了丈夫，心里 郁郁不快。祖母怕她生出病来，便劝她搬到我们家里来同住。她踌躇了几时，便同意了。她 把房子和重笨的器具卖掉，然而随身带着的还有好几十只皮箱。这样多的行李，当然不能由 旱路走。五叔便专雇了一只闽船，护送着祖姨从水路走。祖母则由五老爹伴随着从旱路走。 哪想到，那条船途中触了礁。祖姨只得带了些重要的细软，和五叔上了舢板。不想岸边沙滩 上水很浅，舢板靠不上岸。五叔便把长衫卷了起来，脱了鞋袜，负着祖姨，在水中走上了岸

7、。 （写五叔护送祖姨的连续动作。小小年纪，遇到危险时，负责任、有担当，突出了五叔形象 的高大。为五叔的生病埋下伏笔。） 五叔身体本来很细弱，自涉水上岸之后，便觉得不大舒服，时时在夜间发热，但他怕祖 母担心，一句话也不敢说。（写五叔的懂事，也为病情严重埋下祸根。）病一天天的加重， 以至于卧床不能起。祖母忙请医生给他诊看，这病已是一个不治的症候了。临死时，他除了 说自己辜负了养育的深恩而不能报，劝祖母不要为他悲愁，一句别的吩咐也没有。他平安而 镇定的死去。在五叔安静的躺在床上、微微的断了最后的一口呼吸时，祖母的心碎了！她整 整地哭了好几天。到了一年两年后，想起来还是哭。到了如今，已经二十多年了，还

8、是常说： “唉，你五叔，可惜死得太早！”（写五叔病情加重的过程、五叔的懂事以及祖母二十多年来 的伤心、惋惜和深深的思念之情。） 第三部分：写五叔死亡的原因。 前几年，我和三叔归到故乡扫墓，我们立在阴沉沉的松柏林下，面前是一个圆形墓，墓 石上的字，已为风雨所磨损，但还依稀地认得出是“亡儿春荆之墓”几个大字。我黯然的站在 那里，山中无比的寂静，乌鸦呀呀的由这株树飞到那株树上去。 第四部分：写“我”对五叔的祭奠。重点写坟地的阴沉、寂静的环境，寄托“我”的沉痛的哀思。 (有删改) 知 识 建 构 /衬托手法在小说中的运用/ 小说塑造人物形象，除正面描写人物的语言、动作、神态、心理等细节外，还可以用周

9、围的环境、其他人物来衬托人物外貌的美丑或品质的优劣。本小说主要通过祖母的叙述表现 五叔春荆的良好品质及五叔对“我”的关心爱护，从而表达“我”对五叔的赞美和思念之情。作 者在塑造五叔形象时，与三叔和二叔对比，侧面表现五叔的听话、和善的特点；又通过五叔 去世时家里下人流泪的情节，进一步突出五叔和善的品质。正侧面相结合，使人物形象更加 立体化。 试 题 解 析 1 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A.小说第三段先写二叔、三叔的不好，再写五叔的好，运用了欲扬先抑的手法，突出了 五叔的良好形象。 B.文中先后两次写到祖母说五叔“可惜死得太早”，表现了祖母对五叔的怀念，也流露出

10、 祖母对五叔早逝的伤感。 C.五叔夭死，最主要的原因是他怕祖母担心而延误了治疗，当然也有体质较弱、涉水受 寒以及操劳过度等因素。 D.小说选取日常生活中的琐事，叙述舒缓，语言平实，有助于刻画五叔经历平常、性格 平和、行事从容的形象。 【答案】A 【答案解析】 本题考查小说中表现手法的使用。写二叔、三叔的不好，写五叔的好，不同的人相比较， 这是对比手法的使用。欲扬先抑手法应该是对于同一个人先写不好、后写好的写法。 2 从文中看，五叔有哪些性格特征？请简要概括。 【答案】 尊重下人，对下人平等相待； 关心，疼爱晚辈； 孝顺长辈，对长辈细心照顾； 性格平和、行事从容。 【答案解析】 本题考查人物性格

11、特征的概括。人物性格特征要根据小说情节进行概括，如五叔对待下 人的态度，可以概括为“尊重下人，待人平等”；背祖姨过河，可以概括为照顾长辈，对长辈 细心照顾等。用词能准确表达人物性格特征即可。 3 请探究小说结尾景物描写的作用。（6 分） 【答案】 墓石上磨损的大字，与开头“五叔夭死”相呼应，使小说形成完整的结构； 对墓地环境的描写，渲染了悲凉、凄清的氛围； 寓情于景，表达了对五叔的思念和对他早逝的痛惜，含蓄蕴藉。 【答案解析】 本题考查小说结尾写景的作用。 这类题一般从内容、结构、 主旨及给读者感受方面做答。 本题前文写五叔早夭，结尾写作者和三叔去墓地祭奠五叔，所以结构上与上文照应，十分严 谨

12、；是自然环境描写，所以烘托了一种凄凉、悲伤的氛围；同时寄予着作者对五叔的深深思 念之情，以及对其早夭的痛惜之意也蕴含其中。 反 馈 检 测 1.本小说叙述角度很独特，请结合文本进行分析。 2.文中划线的句子有什么作用，请结合情节进行简要分析。 夜间悄悄无声，如豆的烟灯，在床上放着微光。 相 关 链 接 那些卑微的母亲 佚名 晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头 发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生 要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是 将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了

13、几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆” 她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满 了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三 块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，慢慢退 回去，奔向下一桌。 每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红 的脸膛上布满细密的汗珠， 有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌， 在卫生间、 在电梯口、在过道，她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至 沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。

14、 有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的 两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有 些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人 语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得 起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌 得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我 慢慢还，行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。 逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通

15、过。这时，马路中 间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几 个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中 间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车 声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！” 她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我 身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一 个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛 钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。 生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着 拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收 入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。