识字-4 田家四季歌-教案、教学设计-省级公开课-部编版二年级上册语文(配套课件编号：20c0d).docx

1、部编版语文二年级上册部编版语文二年级上册 4 4、田家四季歌田家四季歌 第二课时第二课时 教学目标：1、认识 15 个生字，会写 2 个生字 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，初步了解四季的特征 3、体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽，感受自己对大自然 的喜爱 和对辛勤劳动的赞美。 教学重难点：重点：认识 15 个生字，会写 2 个生字 正确、流利地朗读课文，背诵课文，初步了解四季的特征 难点： 体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽，感受自己对大 自然的喜 爱 和对辛勤劳动的赞美。 一、一、导入导入 师：小朋友们，上节课我们一起去四季王国里认识了很多生字朋 友，今天老师还想带小朋友去那

2、边玩一玩看一看，一起来读一读课题 吧！ （出示课题：田家四季歌） 二、二、巩固识字巩固识字 师：去到田家地头之前，得考考小朋友们生字是否 掌握过关了。 （出示生字） 同桌互相读一读，帮一帮 指名小老师领读 开火车读 齐读 三、三、欣赏四季欣赏四季 1、学习第一节 师：二（1）班的小朋友真厉害，都成识字大王啦！看大家表现这 么好，老师就带着大家到田间地头看看，去看看田间地头有多美！ 师：一年有几个季节？（4 个）你最喜欢哪个季节呀？和老师分 享一下。 根据学生回答出示相应小节 师：咱们得首先用我们的朗读呼唤春天姐姐，齐读第一节并思考 一下：在春风的吹拂下，有哪些美丽的景物出现在了春天姐姐的怀抱

3、呢？（指名回答：花、草、蝴蝶、麦苗、桑叶） 谁再来用你动听的朗读告诉我们它们都在干嘛呢？（指名读第一 节） 。女生齐读第一节。 （逐张图片点击播放及音乐）花开了、小草也蓬勃生长，一切都 那么欣欣向荣，春天姐姐看到了，也听到了，她终于出现了，现在咱 们跟随她一起去欣赏更多美丽的景色吧。 齐读：田间地头的春天，美不美？(板书：景色美丽) （出示第一 段）是呀，她的美，二十几个字是远远写不够的，让我们在脑中想象 着画面， 再来美美地读一读吧，要把你的喜爱之情放进去哦！ 2、学习第二节 师：春天的步伐远了， 我们又迎来了火热的夏天，小朋友的夏天 有冰棍、有空调、有长长的暑假为伴，那田间地头又是什么样的

4、情景 呢？（出示第二节）指名读第二节。 听完这位同学的朗读，你有什么感受？（农民耕作很辛苦） 那文中哪些地方告诉我们农民耕作很辛苦呢？请用 “_” 画出来。 （相机出示答案）从“采、又、早起勤耕作，归来戴月光” 可以 看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。 师：咱们吃的粮食是农民伯伯辛苦劳动的结果，咱们端正坐姿， 好好地读一读这一节，用我们的朗读表示对他们的感谢吧！齐读 3、 学习第三节。 到了秋天， 辛勤工作的农民伯伯身体虽感到辛苦， 但心里却喜洋洋，这是为什么呢？请男同学齐读一下第三节，我们一 起找找答案。 指名回答：因为一年的付出有了收获，稻谷丰收了，即使再辛苦， 心里也是甜蜜的

5、。 这一节中用了什么修辞手法?这样写的目的是什么? 秋季里，还有哪些农作物成熟了？ 甜蜜的背后有辛苦的付出，农民伯伯这一年到头都很忙！不信请 看（出示四季农事的词语和图片） 齐声读词两遍 咱们带着喜悦和满足的心情读一读第三节吧。 4、冬天来了，此时乡村里还是一派繁忙的景象吗？（不是）那又 是什么样 ？谁来给大家读一读第四节（指名读） 师：大雪过后，天空放晴，穿上新棉衣，忙完了一年的农事，怪不 得农民伯伯笑盈盈的。 文中有两个描写心情的 ABB 式词语（出示喜洋洋和笑盈盈） ，请写 在“读一读、记一记”旁边的空白处，咱们又积累了两个好词。 像这样的词语还能说几个呢？（相机补充：金灿灿、笑哈哈、胖

6、 乎乎等） 那现在让我们笑盈盈、喜洋洋地合作读儿歌吧，女同学读一、二 节，男同学三四节。 师生合作读：老师读前三个表示季节的词，学生接着往后读。 四四、写字指导。、写字指导。 逐个出示要求会写的字，指名读并组词。 （整体出示）师：大家觉得最难写的字是哪个呢？（指名说）那咱 们一起来观察一下这个字该怎么把它写得美美的呢?(引导学生从结 构、部件、笔画位置等角度着眼) 师重点指导几个易错的字：忙、归（出示） “忙”不要在最后一笔竖折上加一点。 “归”右部中间横笔右端不出头。 老师范写，学生书空练习。 学生练习书写，每字描红一遍，练写两遍，老师巡视指导。简要赏 评。 五、五、指导背诵指导背诵 师：这么美的四季，你想把他们记下来吗？那我们一起试着来背一背 吧！ 1、看图及文字提示背诵 指名四位学生，并让四个小组跟背 2、师：现在四季姑娘们只给你们看图，不给你们看字， 谁还能背出来的？四季姑娘肯定更加喜欢你。 （指名尝试背诵） 3、齐背 六六、总结、总结： 今天， 我们不仅学会了文中的生字， 读熟了课文， 而且还读懂了课文。 尤其是从课文中，我们还了解到田间在四季不同的景物特征，感受到 农民伯伯的辛苦和勤劳。 请同学们把四季中自己最喜欢的季节说给爸 爸、妈妈听，再把课文美美地读一读。 七、板书：七、板书： 识字 4、田家四季歌 春天景色美丽 夏天农民辛劳 秋天粮食丰收 冬天难得轻松