识字-2 树之歌-教案、教学设计-市级公开课-部编版二年级上册语文(配套课件编号：60f45).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1769859

上传时间：2021-10-02

格式：DOC

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资源描述：: 1、课课题题 2 2、树之歌树之歌第一课时学学习习目目标标 1、我能正确、流利地朗读课文。 2、我能用多种识字方法识记本课生字。预学单预学单会自学的孩子才能学到更多知识哦，我要认真预习！会自学的孩子才能学到更多知识哦，我要认真预习！难点记录难点记录家长评价家长评价五步预习法：一标自然段二圈生字，划生词。三注音组词。四读课文五思课后题共学单共学单随随文文识识字字 1、开火车一人读一行，正音。 2、开火车一人读一句，正音。 3、全班读。词词语语识识字字 1、自读课文：找出课文中的树，用“”划出来。课本 18 页 2、汇报：我发现文中提到了（）、（）（）
2、（）（）（）（）（）（）（）（）十一种树。 3、图文对应出示幻灯，图文识字。 4、出示生词：学生领读，生跟读。 5、读词、正音。（开火车读）归归类类辨辨字字 1、我要把我认为最好的识字方法讲给本组同学听（小组合作）。掌装耐守疆银化壮（学法指导：可以采用加一加、换偏旁、比一比、编字谜、生活中识字等方法） 2、播放微课：杨梧桐枫松柏棉桦杏杉桂看完短片，你知道了什么？共同识字：师问生答闯闯关关检检测测一起摘星星延学单延学单课课堂堂检检测测 1、我会给下面生字注音。梧() 桐() 掌() 枫()松（）柏() 装() 桦() 耐()守（）疆() 银() 杉() 化（）桂（） 2、辨字组词。杨（）壮（）化（）棉（）扬（）状（）华（）绵（）

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