课文-24 风娃娃-教案、教学设计-省级公开课-部编版二年级上册语文(配套课件编号：101f6).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1769714

上传时间：2021-10-02

格式：DOCX

页数：2

大小：17.90KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《课文-24 风娃娃-教案、教学设计-省级公开课-部编版二年级上册语文(配套课件编号：101f6).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 课文_24 风娃娃_教案、教学设计_省级公开课_部编版二年级上册语文配套课件编号：101f6 人教部编版语文课文 _24 娃娃教案教学设计省级公开配套课件编号 101 f6 下载 _二年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、课课题题24 风娃娃课时课时2 教学目标教学目标复习巩固所学生字，学习“秧”“苗”有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点教学重点复习巩固生字，有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。教学难点教学难点懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。训练点训练点训练学生的识字、感悟及朗读能力。教学方法教学方法小组合作学习、讲练法教具教具多媒体教具教学内容及环节：教学内容及环节：设计意图设计意图一.自学质疑 1.复习字词开火车读。 2.引入课文学习，指名读课文，回忆风娃娃都做了哪些事？二释题
2、定标这节课将复习巩固所学生字，学习“秧”“苗”，有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用” 的道理。三合作探究（一）学习第二自然段（1）先学习吹风车,小声读第二段，标出有几句话。（2）风娃娃来到，看见。（3）风娃娃看到之后怎么做的？（4）风娃娃这样做的结果是怎么样的呢？（5）小结：学习方法（二）按照方法小组合作学习第三段请同学来汇报学习结果，教师相机指导。（三）学习四到七自然段 1.风娃娃连续做了两件好事后，是怎样想的？ 2.正是凭着这股热情,风娃娃又做了什么？结果怎样？ 3.第六段后面还有一个省略号,省略了什么?
3、4.风娃娃听了人们的责怪，明白为什么吗？同学们，你们明白吗？谁能告诉他该怎么做？出示第七自然段，齐读风妈妈说的话。四巩固拓展 1.在大家的帮助下，风娃娃也明白了。你们猜猜，当他再次看到小朋友们放风筝时会怎么做呢？ 2.结合生活实际，想想风娃娃还做了哪些好事？PPT 背景出图片提示。五学习新字“秧”“苗” 1.你怎样记住这个字。书写时注意什么？ 2.师范写、生书空说笔顺. 3.请同学们描一个写一个,书写要求正确、端正、整洁。大屏幕展示，同学评价。六检验小结希望同学们长大后，好好研究，让风娃娃帮人们做更多好事，造福人类。开门见山，引入课题。抓住重点段落理解课文内容。拓展提升学生的能力，激发想象力。注重对学生的引导。学习新字，注意写字要求，保持正确的写字姿势。板板书书设设计计 24风娃娃好事：吹风车吹帆船好心办坏事：吹风筝吹衣服和小树

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。