课文-口语交际：做手工-教案、教学设计-市级公开课-部编版二年级上册语文(配套课件编号：10362).docx

1、1 7 妈妈睡了 一、说话导入 1、看图：小时候妈妈是怎样哄你入睡的？ 师：哄有逗和引的意思，用嘴讲故事，用嘴哼歌，所以哄是口字旁。教学哄。 2、出示第一小节： （1） 指名读 （2） 这个短语，你能读好吗？ （3）妈妈哄我午睡，我没睡着，妈妈睡着了，说明妈妈比我先睡着了。 你能给先找找好朋友吗？ 3、过渡：以前都是我先睡着，今天妈妈先睡着了，我有机会看到睡梦中妈妈的样子了。 板书课题：妈妈睡了 齐读课题 4、自读要求： （1）把课文读两遍，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 （2）找一找睡梦中 的妈妈是什么样子的呢？请你用直线画下来。 二、新课教学 1、师：睡梦中的妈妈是什么样子的？你

2、找到了哪几句话？ 出示填空【睡梦中的妈妈。 】 2、咱们一起读读妈妈睡梦中的样子吧。 3、师：睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈好温柔。 【明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸乌黑的头发】 这一组词写了妈妈美丽的外貌，我们一起读准这组词。 明亮的眼睛，你还见过怎样的眼睛？ 【紧紧地闭着微微地笑着】 师：请你做做动作，微微地笑着，不露牙齿，嘴角上扬，小朋友们笑起来真可爱。 一起读微微地笑着 出示【明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 】 师：谁来读一读？ 4、出示【第二自然段】 睡梦中的妈妈眼睛紧紧地闭着，嘴角微微地笑着，她好温柔。 5、谁来读一读妈妈的温柔，读好第三自

3、然段。 2 6、有一个词特别难读【等会儿】 ，就是【等一会儿】 ，等的时间不长。 7、师：妈妈为什么在哄我午睡的时候，先睡着了啊？因为妈妈好累。 师：请你去数一数，课文的第四自然段，一共有几句话？请五位小朋友来读，一人读一句。 8、师：睡梦中的妈妈好累。你听妈妈的呼吸那么沉。 妈妈的呼吸那么沉。 “沉”在这句话中是什么意思呢？ 沉的意思就是深， 深深地呼吸换气。 妈妈的呼吸那么沉， 也就是说妈妈睡得很深、 不容易被吵醒。 9、师：睡梦中的妈妈好累。你看【乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 】 师：头发粘在额头上。怎样的头发呢？怎样的额头呢？ 10、师：睡梦中的妈妈好累。你瞧【窗外，小鸟在唱着

4、歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不见。 】 师：这是古时候的窗。请你仔细观察，看看古汉字窗像什么？ 11、学习 “窗” 小老师教大家：三拼音、组词、笔顺 12、师：窗外，小鸟在唱着歌，树叶发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。说明她睡得很沉，她 真的累了。 13、师：睡梦中的妈妈好累，因为【她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 】 儿化音读准，她干了好多活儿。 14、师：我们一起读好第四自然段，一起感受妈妈的累。 【总结】 1、师：今天我们认识了小男孩的妈妈，睡梦中的妈妈好美丽，她美在（明亮的眼睛） 、 （弯弯的 眉毛） 、 （红润的脸） ，睡梦中的妈妈好温柔，她的眼睛（紧紧地闭着） ，她的嘴巴（微微地笑着） 。不 仅如此，妈妈好累，她的呼吸那么（沉） ，她真的累了，乏了，真该好好睡一觉了。 2、生字宝宝你都记住了吗？考考你们。第一遍读在心里，会读你就冲我点点头。第二遍，我请一组 火车来读。 3、写字【事】 【窗】 。 4、朗读全文。