课文-8 古诗二首-登鹳雀楼-教案、教学设计-市级公开课-部编版二年级上册语文(配套课件编号：a18d6).docx

1、登鹳雀楼 1.学会本课生字、新词。 2.在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的 道理。 3.有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重点、难点： 理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的 哲理。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入。 1.师今天老师给孩子们带来了一个小短片，请你们竖起小耳朵，睁 大小眼睛看看短片中讲了什么？（播放短片四大历史名楼之鹳雀楼 ） 请生回答（预设 讲了四大历史名楼鹳雀楼） 2.鹳雀楼为什么会成为四大历史名楼之一呢？ （预设因为王之涣写了一首诗叫登鹳雀楼 ） 今天我们来学习这首流传千古的登鹳雀楼 。请全班同学跟我读 课题。 （板

2、书课题）带读题目。 二 初读古诗，整体感知。 1.自由读诗，要求读准字音，读通诗句。 2.请 13 生读诗。 3.提问：登是个动词，是登上的意思，那“登鹳雀楼”是什么意 思呢？ 3.谁登上鹳雀楼写下了这首诗？请一个孩子看着大屏幕介绍一下 王之涣。 三 学习生字。 1.孩子们，王之涣为我们带来了几个生字，让我们同桌互相学习一 下。 2.师：请孩子们看大屏幕。1）左边同学带读拼音，其他同学跟读； 2）中间同学带读组词，其他同学跟读；3）右边同学说字形，其 他同学补充。 3.师：现在开始。 4.师：小手都举起来了，现在我们来做个游戏：读出拼音，放飞气 球。孩子们玩得真开心呀！再来玩一个开火车游戏吧！

3、小火车开呀开， 开到哪一组？ 四 看图解诗意。 1.学会了生字， 让我们再读读古诗， 一边读一边画出诗句中出现的景物。 （白日，山，黄河，海，鹳雀楼） 2.古时的诗歌都是诗中有画，画中有诗的。看，这是我们课文的插图， 请你按照由远到近的顺序说说诗句中出现了哪些景物？（大屏幕出示插 图）生一一指出： （白日，山，黄河，海，鹳雀楼） 小结：看来，看插图是学习古诗的好法宝。 3.想象画面。 1）师：老师还有另一个法宝要送给大家，那就是-想象画面：我来说 句子，你们想象画面，并说诗句。 2）师口述：闭上眼想象：夕阳依靠着青山慢慢地落下来。生答：白日 依山尽。出示画面，随着时间慢慢过去夕阳会怎样呢？（预

4、设：会落下 去，会看不见，会消失， “尽”就是消失的意思。 ） 3）那谁知道“白日”是什么？“依”字又是什么意思？看到这样的景 色你心里有怎样的感受，用一个词说说看？（生：美丽，绚丽多彩，景 色迷人，风景如画）把你的感受放到诗里，读出来。 4）闭上眼继续想象：滔滔的黄河水滚滚地流入黄河是哪句诗？（黄河 入海流。 ）播放黄河入海的视频。说说你看了视频的感受？再读读这句。 5）假如此时，你就站在鹳雀楼上，看到此情此景，你会怎么读这两句 诗。 （课件出示“白日依山尽，黄河入海流。 ） 6）师：诗人还想看到更多更远的景色，该怎么办呢？用诗句来说，就 是-欲穷千里目， 更上一层楼。 想要看到更多更美的景

5、色， 就要？ （预 设再上一层楼或登到更高的地方。 ） 7）诗人更上一层楼会看到了什么呢？（1、2 句诗， 一望无际的云海， 若隐若现的山峰。 。 。 ） 8）这让我们明白了（只有站得高，才能看得远）板书 五 指导诵诗 1. 孩子们你们知道吗？每首古诗都有一定的韵律和节拍，只有按 韵律节拍朗读才能把诗读好。请认真听老师读。 （老师配乐朗诵）大家 觉得老师读得怎样？ 2.小组合作读诗。一人读诗，另外两人点评，三人轮流读，轮流评， 每人都读完后，大家一起举手。 （评价标准大屏幕出示） 3.哪位同学愿意朗诵给大家听？请一位小评委评一评。 （指名三生 进行练习） 4.都想读啊，老师读前两个字，你们读后

6、三个字，我们合作读吧。 六吟诗。 1.刚才我们有感情的朗读是诵诗，古时候的人是吟诗，你们想知道 古人是怎么吟诗的吗？谁坐好了，老师就给他表演一下。 2.让我们再来听一遍，喜欢的孩子也可以跟着学一学。 3.总结：吟诗是也是一门很深学问，有兴趣的孩子课后还可以多多 地学习。 七写字 1 诗理解了，也读好了，那我们来写字。出示“楼”“黄”，请生 说要注意什么？ （预设生 1：楼字是左右结构，要写得左窄右宽。楼字木字旁的一 撇要变成点，米字的竖要短一点。生 2：黄的中间是个由，竖要出头。 黄的第二横要写得长一点。 ）师总结：大家观察得真仔细，现在我们伸 出右手书空。 2 大屏幕动画写字展示。生一边说笔画一边书空 3 学生写，师指出写字姿势：头摆正，身挺直，脚放平。 4 幻灯点评。二生点评，师总结：要写好字还是要多多练习。 八古诗新唱。 1.师：孩子们这节课表现得这么好，我还有个礼物送给大家，我想 把登鹳雀楼唱给你听。大屏幕出示歌曲词（即古诗诗意。 ） 2.师配动作唱。 3.师：我想邀请孩子们跟我一起表演“二重唱”我唱一句，你们学 着重复一遍，开始吧！ 4.和着音乐一起再来一遍吧！ 板书：登鹳雀楼 只有站得高楼 才能看得远黄