词语表-教案、教学设计-市级公开课-部编版二年级上册语文(配套课件编号：7060c).doc

1、人教 2011 课标（部审）版小学语文二年级上册 词语表 教材分析： 人教人教 20112011 课标（部审）版小学语文二年级上册词课标（部审）版小学语文二年级上册词 语表语表有很多不同类新的词语有很多不同类新的词语。梳理方法梳理方法，教孩子能教孩子能 够有效的识记够有效的识记。在复习词语的过程中发现规律在复习词语的过程中发现规律、掌握掌握 方法方法, ,养成主动积累好词的习惯。养成主动积累好词的习惯。 学情分析：二年级的孩子缺乏对词语系统的整理。二年级的孩子缺乏对词语系统的整理。 教学目标： 1 1、会读词语表里的词语会读词语表里的词语, ,能够初步学会给词能够初步学会给词 语分类。语分类。

2、 2 2、 在复习词语的过程中发现规律、掌握方法在复习词语的过程中发现规律、掌握方法, ,养成养成 主动积累好词的习惯。主动积累好词的习惯。 教学重点：会读词语表里的词语。会读词语表里的词语。 教学难点:能够初步学会给词语分类。能够初步学会给词语分类。 教学准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、激趣导入 1 1、孩子们，快看，谁跑到我们的课堂上来了？、孩子们，快看，谁跑到我们的课堂上来了？ 出示课件：贝瓦图片出示课件：贝瓦图片 2 2、是的，小贝瓦来到我们的身边，你最想对他说什么呢？、是的，小贝瓦来到我们的身边，你最想对他说什么呢？ 生生 1 1：欢迎你欢迎你，贝瓦贝瓦！生生 2

3、 2：你好你好，贝瓦贝瓦！生生 3 3：我爱你我爱你，贝瓦贝瓦！ 生生 4 4：贝瓦，欢迎你来到我们的课堂，我很高兴。：贝瓦，欢迎你来到我们的课堂，我很高兴。 王国走一走了。课件出示：词语王国王国走一走了。课件出示：词语王国 你们想用哪些词语来形容这美丽的你们想用哪些词语来形容这美丽的词语王国呢词语王国呢？ 生生 1 1：词语王国天高云淡、风和日丽！：词语王国天高云淡、风和日丽！ 生生 2 2：词语王国的景色：词语王国的景色美不胜收美不胜收！ 生生 3 3：词语王国的景色词语王国的景色美轮美奂！美轮美奂！ 生生 4 4：词语王国就是词语王国就是人间仙境！人间仙境！ 生生 5 5：词语王国堪称词

4、语王国堪称世外桃源！世外桃源！ 4 4、师小结：孩子们你们积累的词语真丰富。词语王国里还有许许多、师小结：孩子们你们积累的词语真丰富。词语王国里还有许许多 多多精灵般的词语精灵般的词语正迫不及待的等着和我们交朋友呢正迫不及待的等着和我们交朋友呢！ 我们赶快跟着贝我们赶快跟着贝 瓦踏上这奇妙地旅程吧！瓦踏上这奇妙地旅程吧！ 二、第一站：两个字的词语家族 1 1、贝瓦第一站带我们来到了：两个字的词语家族，板书：两字、贝瓦第一站带我们来到了：两个字的词语家族，板书：两字 这个家族词语很多很多，有一部分跑到了我们的词语表这个家族词语很多很多，有一部分跑到了我们的词语表 119119 到到 12121

5、1 页！打开词语表这第一个词语是什么？页！打开词语表这第一个词语是什么？ 2 2、指导读好、指导读好“快活快活”这个轻声词语（这个轻声词语（轻读短停）轻读短停）以及这个词语的感以及这个词语的感 情。情。 3 3、孩子们，请带着自己对词语的感受自由的读词语表中的两字词语、孩子们，请带着自己对词语的感受自由的读词语表中的两字词语 吧！吧！ 4 4、读好的孩子坐端正，动作提示，真会学习！读好了吗？这么多的、读好的孩子坐端正，动作提示，真会学习！读好了吗？这么多的 词语贝瓦让我们有办法它！孩子们看这组词语，课件出示：词语贝瓦让我们有办法它！孩子们看这组词语，课件出示： 孩子、屋子、柱子、爪子、石头、孩

6、子、屋子、柱子、爪子、石头、 怎么、朋友、知识、头发、时候怎么、朋友、知识、头发、时候 自己读读，你发现了什么？自己读读，你发现了什么？ 对对，轻声轻声，我们前一个字要读得长一些重一些我们前一个字要读得长一些重一些，后一个要轻一些后一个要轻一些，短短 一些！孩子！真会学习！我们开火车来读一些！孩子！真会学习！我们开火车来读！ （对，轻读短停（对，轻读短停。 ） 真好！我们一起读！原来贝瓦让把轻声词语放在一起识记呢！真好！我们一起读！原来贝瓦让把轻声词语放在一起识记呢！ 5 5、那这一组词语呢？、那这一组词语呢？ 课件出示：词语表中的课件出示：词语表中的多音字词语。多音字词语。 出发出发 发动发

7、动 头发头发 行人行人 银行银行 天空天空 空气空气 空地空地 美好美好 好客好客 课件出示：课本中要求学生必须掌握的的课件出示：课本中要求学生必须掌握的的多音字词语。多音字词语。 6、近义词：赶快飞快急忙连忙快乐欢乐、近义词：赶快飞快急忙连忙快乐欢乐 反义词：高兴伤心快乐难过清早傍晚反义词：高兴伤心快乐难过清早傍晚 7、课件出示课件出示： “常常”字家族的词语字家族的词语：常常常常、平常平常、经常经常、往常往常、非常非常 对，我们可以把由同一个字组成的两字词语放在一起！对，我们可以把由同一个字组成的两字词语放在一起！ 下面贝瓦就考考你们了：请你按照这个方法把这些字：下面贝瓦就考考你们了：请你

8、按照这个方法把这些字： （光（光、树树、来来、季季、快快、海海、石石、海海、时时、出出、河河）在词语表中的成在词语表中的成 员找出来员找出来！ 拿出老师课前发给你的小纸条打开看看你需要找出哪个家拿出老师课前发给你的小纸条打开看看你需要找出哪个家 族的词语？生迅速打开纸条，在词语表中找到相应字所组成的词语族的词语？生迅速打开纸条，在词语表中找到相应字所组成的词语， 完成任务。完成任务。 8、交流反馈：、交流反馈： 光：月光灯光阳光风光光：月光灯光阳光风光 树：杨树树叶枫树树木树：杨树树叶枫树树木 来：出来来回过来起来来：出来来回过来起来 季：四季春季秋季冬季季：四季春季秋季冬季 快：飞快快活赶快

9、快乐快：飞快快活赶快快乐 海：海洋云海海水海岸海：海洋云海海水海岸 石：石头石桥奇石化石巨石石：石头石桥奇石化石巨石 时：时间时候同时当时时：时间时候同时当时 来：出来出发出国出现出门出去来：出来出发出国出现出门出去 9、课件出示：三点水、木字旁、课件出示：三点水、木字旁 贝瓦把一偏旁部首的两字词语放在一起！贝瓦把一偏旁部首的两字词语放在一起！ 小组合作：找出相同部首的词语，归类识记。小组合作：找出相同部首的词语，归类识记。 反馈交流：反馈交流： 课件出示课件出示 ： 快活快活 江河江河 海洋海洋 办法办法 深处深处 清水清水 海水海水 海岸海岸 水汽水汽 浑身浑身 井沿井沿 冷清冷清 云海云

10、海 流动流动 口渴口渴 河边河边 清早清早 洪水洪水 河道河道 课件出示：课件出示：石桥 杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 水杉金桂 丛林 竹林 棉衣 柱子 树木 松果梯田 秤杆 枝叶 枯草 怎样 一样 10、词语闯关一 （一（一） 、给加点字选择正确的读音。、给加点字选择正确的读音。 1、妈妈穿过人行（、妈妈穿过人行（x ngh ng）横道，到对面的农业）横道，到对面的农业 银（银（x ngh ng）行取钱。）行取钱。 2、小军干（、小军干（g ng n）活很认真，很快就把教室打扫得）活很认真，很快就把教室打扫得 很干（很干（g ng n）净。）净。 （二（二） 、词语、词语 搭配。搭配。 欢乐

11、的欢乐的肚皮肚皮明亮的明亮的头发头发 雪白的雪白的鼓点鼓点乌黑的乌黑的细雨细雨 茂密的茂密的凉棚凉棚蒙蒙的蒙蒙的黄山黄山 绿色的绿色的枝叶枝叶美丽的美丽的眼睛眼睛 三、第二站：三个字的词语家族 1 1、课件出示：、课件出示：红领巾红领巾泼水节泼水节圆珠笔圆珠笔 2 2、 课件出示课件出示： 喜洋洋喜洋洋懒洋洋懒洋洋笑盈盈笑盈盈绿油油绿油油白茫茫白茫茫亮晶晶亮晶晶 3 3、课件出示：、课件出示：甩甩头甩甩头摇摇头摇摇头挥挥手挥挥手谈谈心谈谈心 4 4、词语闯关二 照样子，写词语。照样子，写词语。 喜洋洋喜洋洋_、_、_ 甩甩头甩甩头_、_、_ 四、第三站：四个字的词语家族 1 1、课件出示：、课

12、件出示： 四海为家四海为家一年一度一年一度四面八方四面八方神气活现神气活现信以为真信以为真一动不动一动不动 金光闪闪金光闪闪名胜古迹名胜古迹五光十色五光十色坐井观天坐井观天无边无际无边无际大雪纷飞大雪纷飞 自言自语自言自语千千万万千千万万安居乐业安居乐业 2 2、课件出示：、课件出示： 四海为家四海为家四面八方四面八方一年一度一年一度 一动不动一动不动五光十色五光十色千千万万千千万万 3 3、课件出示：、课件出示：千千万万千千万万 4 4、课件出示：、课件出示：无边无际无边无际一年一度一年一度自言自语自言自语 5 5、课件出示：、课件出示：金金 光光 闪闪 闪闪 6 6、课件出示：、课件出示：

13、坐坐 井井 观观 天天 拔苗助长拔苗助长守株待兔守株待兔龟兔赛跑龟兔赛跑亡羊补牢亡羊补牢 7 7、词语闯关三、词语闯关三 请你从词语表中任意选择请你从词语表中任意选择 3 35 5 个词语，写一段话。个词语，写一段话。 交流反馈。交流反馈。 五、回顾总结 孩子们孩子们， 这节课这节课， 我们跟随着可爱的小贝瓦来到了两字词语家我们跟随着可爱的小贝瓦来到了两字词语家 族族、三字词语家族三字词语家族、四字词语家族四字词语家族，积累了许许多多的词语积累了许许多多的词语，就让这就让这 可爱的词语精灵们可爱的词语精灵们，与我们一起成长吧与我们一起成长吧！这节课这节课，我们就上到这我们就上到这，让让 我们伸出小手和可爱的贝瓦说声我们伸出小手和可爱的贝瓦说声： “再见再见！ ” 板书设计： 词词语语表表 两两字字 三三字字 四四字字