识字-2 树之歌-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-部编版二年级上册语文(编号：e1cbe).zip

走进走进“趣味趣味” 童谣童谣 活动目标活动目标: 1、通过对童谣的学习激发孩子对童谣的喜爱。 2、培养孩子从童谣中感受到学习的乐趣。 3、鼓励幼儿运用简单的动作辅助打节奏说童谣，感受童谣的节 奏美。 活动重难点：活动重难点： 激发孩子从童谣中感受到学习童谣的乐趣，会用打节奏的形式 有感情、有节奏的读童谣。 活动过程：活动过程： 一、活动导入一、活动导入 1、拍手热身。（师：头拍、肩拍，头肩拍拍）生跟做动作，速 度加快。 2、师：你喜欢玩什么游戏？（生自由回答） 3、老师小时候的玩伴就是童谣，说着说着，老师想送给你们 2 首童谣（板书）。 PPT 出示一二三四五和小蚂蚁。 2、走进数字谣走进数字谣 1、生自由读两首童谣，注意纠音。 2、师：请你观察这两首童谣，找找的共同之处。 （预设：有数字、量词） 3、对，这种童谣有个好听的名字，叫数字谣（板书贴黑板） 4、多样朗读：老师读前半句，生读后半句。 （PPT 出示一二三四五童谣，断句） 5、师：你觉得还可以怎么读有趣呢？（加动作提示），来，我 们一起加动作再来读读。（有了动作，儿歌更有趣了） 小朋友们刚才读的一二三四五这首童谣读的非常好，让我 们再来拍手读读小蚂蚁好吗？（同桌拍手读） 6、师：老师想请你们欣赏一段音乐，谁来试着唱唱？（加音乐， 生一起唱；一人唱，其余孩子拍手） 三、感受连锁谣的韵律三、感受连锁谣的韵律 1、师：这些童谣好听吗？老师还要送给你两首儿歌，请你用你 喜欢的方式读读其中一首。（生在读的过程中，师在黑板画 野牵牛的意境图） 2、生根据师的图和 PPT 填空朗读野牵牛。 3、师：请男、女生分读，你从这首童谣中发现什么没有？（归 纳提示：连锁谣，师板书） 4、老师教读童谣从前有座山 全班一起读；师加助词语气：啊，呀，噢，嘿 5、师：你发现没有，加上助动词，童谣读起来更有趣了，我们 一起再来读读吧！（同桌交流） 四、走进颠倒谣四、走进颠倒谣 1、老师再送你一首诗真稀奇，跟我走进有趣的诗歌。（师： 你们读完以后在笑，能告诉老师你在笑什么吗？） 2、对！这里面把事情都弄颠倒了，这就是大名鼎鼎的颠倒谣 。 3、男女生分组比赛朗读童谣。 4、小组交流自编一两句颠倒谣。 五、交流展示五、交流展示 1、小组汇报 2、师小结：这些的确是“有趣”的童谣啊！ 六：推荐书目六：推荐书目 1、今天学的童谣里面，你最喜欢哪种童谣？有两本书里还可以 找到更多有的童谣呢！中国童谣、中国民间童谣。 板书：板书：“趣味”童谣 数字谣 连锁谣 颠倒谣 从前有座山 从前有座山, 山里有个庙, 庙里有口缸, 缸里有个盆儿, 盆里有个碗儿, 碗里有个勺儿, 勺里有块肉, 我吃了 ,你馋了 这个故事讲完了. 野牵牛 野牵牛,爬高楼； 高楼高,爬树梢； 树梢长,爬东墙； 东墙滑,爬篱笆； 篱笆细,不敢爬； 躺在地上吹喇叭； 嘀嘀哒，嘀嘀哒！ 一二三四五 一只小鸟叫喳喳， 两只青蛙叫呱呱； 三只小猪哼呀呀， 四匹小马呱哒哒； 五个娃娃笑哈哈， 分吃一个大西瓜。 真稀奇 稀奇稀奇真稀奇 ， 麻雀踩死老母鸡， 蚂蚁身长三尺六， 八十岁的老头儿坐在摇篮里！ 一二三四五 一只小鸟叫喳喳， 两只青蛙叫呱呱； 三只小猪哼哼哼， 四匹小马哒哒哒； 五个娃娃笑哈哈， 分吃一个大西瓜。 小蚂蚁 小蚂蚁，搬虫虫， 一个搬，搬不动， 两个搬，掀条缝， 三个搬，动一动， 四个五个六七个， 大家一起搬进洞。 一二三四五 一只小鸟/叫喳喳， 两只青蛙/叫呱呱； 三只小猪/哼哼哼， 四匹小马/哒哒哒； 五个娃娃/笑哈哈， 分吃一个/大西瓜。 小蚂蚁 小蚂蚁，搬虫虫， 一个搬，搬不动， 两个搬，掀条缝， 三个搬，动一动， 四个五个六七个， 大家一起搬进洞。 一二三四五 一只小鸟叫喳喳， 两只青蛙叫呱呱； 三只小猪哼呀呀， 四匹小马哒哒哒； 五个娃娃笑哈哈， 分吃一个大西瓜。 小蚂蚁 小蚂蚁，搬虫虫， 一个搬，搬不动， 两个搬，掀条缝， 三个搬，动一动， 四个五个六七个， 大家一起搬进洞。 野牵牛 野牵牛,爬高楼； 高楼高,爬树梢； 树梢长,爬东墙； 东墙滑,爬篱笆； 篱笆细,不敢爬； 躺在地上吹喇叭； 嘀嘀哒，嘀嘀哒！ 从前有座山 从前有座山,山里有个庙 , 庙里有个锅,锅里有个盆 , 盆里有个碗,碗里有个碟 , 碟里有个勺，勺里有块肉, 我吃了 ,你馋了， 这个故事讲完了。 野牵牛 野牵牛， ( )； ( )， 爬树梢； ( )， 爬东墙； 东墙滑， ( )； 篱笆细， ( )； 躺在地上吹喇叭； ( )， (嘀嘀哒！) 野牵牛 野牵牛,爬高楼； 高楼高,爬树梢； 树梢长,爬东墙； 东墙滑,爬篱笆； 篱笆细,不敢爬； 躺在地上吹喇叭； 嘀嘀哒，嘀嘀哒！ 从前有座山 从前有座山,山里有个庙, 庙里有个锅,锅里有个盆, 盆里有个碗, 碗里有个碟, 碟里有个勺， 勺里有块肉, 我吃了 ,你馋了 这个故事讲完了。 (哦！） （啊？） （咦？） （呀！） （嘿！） 真稀奇 稀奇稀奇真稀奇 ， 麻雀踩死老母鸡 ， 蚂蚁身长三尺六 ， 八十岁的老头儿坐在摇篮里！ 颠倒歌 颠倒颠倒真颠倒， 狗吃草，马长角， 吓得板凳满街跑。 吃牛奶，喝面包， 背着汽车上书包， 你说颠倒不颠倒？ 合作任务： 说一说：每位同学试着说一两句颠倒谣。 议一议：小组讨论，形成一首颠倒谣。 晒一晒：小组汇报或代表汇报。 颠倒歌 颠倒颠倒真颠倒，狗吃草，马长角， 吓得板凳满街跑。吃牛奶，喝面包， 背着汽车上书包，你说颠倒不颠倒？