课文-语文园地五-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-部编版二年级上册语文(编号：f1108).zip

部编版二年级上 语文园地五 教学目标： 1、学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。 2、规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼、如。 3、积累关于语言的词语，学会使用形容词：细长的、雪白的、茂密的、绿色的。 4、熟读并背诵古诗江雪，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受古诗的魅力。 5、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 重点难点： 1、学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。 2、熟读并背诵古诗江雪，培养阅读和积累古诗的兴趣。 课前准备： 1、制作多媒体课件。（教师） 2、制作生字词卡片。（学生） 教学过程： 一、识字加油站。 1、学生借助拼音认识生字。 2、读生字：自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。 3、学生动手连线。 4、仔细观察这些生字，看看有什么发现？ 5、学生汇报自己的发现。 6、小结识字的方法。 二、字词句运用。 1、读一读，猜一猜词语的意思。 一言不发不言不语三言两语千言万语 豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语 2、你可以将这些词语进行分类吗？试试看。 3、选两个说一句话。 4、全班交流。 5、读句子。 （1）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 （2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 6、和同桌用“细长的、雪白的、茂密的、绿色的”说话。 7、全班交流所说的句子。 8、补充句子。 （1）_天空飘着_气球。 （2） _池塘开满_荷花。 9、学生汇报。 三、书写提示。 1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。 2、请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。 3、学生书写，老师巡视指导。 4、进行全班评比。 四、直入课题，了解诗人 1、今天我们来学习唐代文学家、哲学家、唐宋八大家之一的柳宗元写的江雪。 2、出示全诗。 3、指名朗读，齐读。 4、解疑：你们在预习的过程中遇到不懂的字词了吗？ 5、送词入诗说诗意。 6、根据学生的表现及时给予肯定。 7、让我们一起读一读整首诗。 五、了解背景，体会感情 1、体会环境的寒冷寂静 2、体会诗人的孤独寂寞 3、体会渔翁精神的不屈 4、总结，感情朗读全诗，背诵全诗。 六、我爱阅读： 1、 读一读刻舟求剑 2、看谁能以最快的速度将这个故事讲下来。 3、 讨论：通过学读课文说一说懂得什么道理？ 4、全班交流。 5、师小结。 七、教师总结，布置作业。 RR二年级上册二年级上册 语文园地五语文园地五 http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 慧达小学慧达小学 沈雁玲沈雁玲 根据字形特点猜一猜应该选什么字。根据字形特点猜一猜应该选什么字。 山（山（ ） 锋锋 蜜（蜜（ ） 峰峰 刀（刀（ ） 蜂蜂 fnfn fnfn fnfn mm 峰：山字旁，说明和山峰：山字旁，说明和山 有关；锋，金字旁，说有关；锋，金字旁，说 明和金属有关；蜂，虫明和金属有关；蜂，虫 字旁，说明属于虫子。字旁，说明属于虫子。 爱（爱（ ） 幕幕 扫（扫（ ） 慕慕 开（开（ ） 墓墓 吵吵 （ ）饭）饭 抄抄 （ ）闹）闹 炒炒 （ ）写）写 这三组汉字都是形声字，形旁表示这三组汉字都是形声字，形旁表示 了这个字的意思。因此，可以根据它的了这个字的意思。因此，可以根据它的 形旁来判断应该选什么字。形旁来判断应该选什么字。 mm mm mm chocho chocho chocho soso 我我 会会 认认 锋锋 锋利锋利 http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 蜜蜜 蜂蜂 蜂蜜蜂蜜 幕幕 幕布幕布 扫扫 打扫打扫 http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 慕慕墓墓 扫墓扫墓羡慕羡慕 抄抄 抄写抄写 炒炒 炒菜炒菜 读一读，猜一猜词语的意思。读一读，猜一猜词语的意思。 不言不语不言不语 只言片语只言片语 三言两语三言两语 千言万语千言万语 默默无语默默无语 少言寡语少言寡语 自言自语自言自语 甜言蜜语甜言蜜语 不言不语：不言不语： 只言片语：只言片语： 三言两语：三言两语： 千言万语：千言万语： 什么也不说。什么也不说。 个别的词句；片段的话语。个别的词句；片段的话语。 说话简明扼要。说话简明扼要。 形容有很多的话。形容有很多的话。 默默无语：默默无语： 少言寡语：少言寡语： 自言自语：自言自语： 甜言蜜语：甜言蜜语： 沉默着不说话。沉默着不说话。 形容很少说话。形容很少说话。 自己跟自己说话。自己跟自己说话。 为了讨好或哄骗人而说的美妙动为了讨好或哄骗人而说的美妙动 听的话。听的话。 注意下面句子中加点的词语，读一读。注意下面句子中加点的词语，读一读。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 雪白的小花。雪白的小花。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。个绿色的凉棚。 pnpn mm 天空飘着天空飘着 气球。气球。 池塘开满池塘开满 荷花。荷花。 蓝蓝的蓝蓝的彩色的彩色的 碧绿的碧绿的洁白的洁白的 仿照例子在括号中加上合适的词语。仿照例子在括号中加上合适的词语。 写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。 观观 观观忙忙 忙忙 呼呼 呼呼如如 如如 左边短，右边长。左边短，右边长。左边长，右边短。左边长，右边短。 都是左右结构都是左右结构 江雪江雪 【唐】柳宗元【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，千山鸟飞绝， 万径人踪灭。万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。独钓寒江雪。 【作者简介】【作者简介】 柳宗元（柳宗元（773819773819），唐代文学），唐代文学 家、哲学家，家、哲学家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。 字子厚，其主要作品有渔翁、字子厚，其主要作品有渔翁、 小石潭记、捕蛇者说等。小石潭记、捕蛇者说等。 【译文【译文 】 所有的高山被厚厚的积雪覆所有的高山被厚厚的积雪覆 盖，一片洁白，一只飞鸟也没有盖，一片洁白，一只飞鸟也没有 ，所有的道路上都没有行人，一，所有的道路上都没有行人，一 片沉寂。江面的一叶孤舟上，一片沉寂。江面的一叶孤舟上，一 位披着蓑衣戴着斗笠的老人，独位披着蓑衣戴着斗笠的老人，独 自在寒冷的江心垂钓。自在寒冷的江心垂钓。 我爱阅读我爱阅读 刻舟求剑刻舟求剑 这个故事告诉我们办事不能只凭主观愿这个故事告诉我们办事不能只凭主观愿 望，不能想当然，要根据客观情况的变化而望，不能想当然，要根据客观情况的变化而 灵活处理。灵活处理。 想一想，这个故事告诉我们什么道理想一想，这个故事告诉我们什么道理 ？