课文-语文园地七-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版二年级上册语文(编号：50338).zip

语文园地七.写话 一、教学内容： 统编版二年级上册语文园地.写话。 二、教学目标： 1.掌握写话的基本格式。 2.观察图画，了解图意。 3.展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。 三、教学重难点： 观察图画，了解图意，展开丰富的想象，用几句话把故事写完 整。 四、教学方法： 1.仔细观察 2.合理想象 五、教学过程 （一）复习写话知要求 1.闯关游戏 第一关：格式关。 第二关：标点关。 第三关：语言关。 2.齐读写话要求 每段开头空两格，标点符号占一格， 顶格不能写标点，语句通顺不啰嗦。 （二）激发兴趣读提示 1.回忆学生的已有经验，动画片猫和老鼠 、小儿歌 小老鼠上灯台 、小故事老鼠嫁女等等，猜出来主人公是 小老鼠。板书课题小老鼠的故事 。 2. 打开课本 94 页学习语文园地七中的写话，自己读一读写话 提示，要求读通顺，读明白。 （三）仔细观察识图意 1.看一看：小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？ 2.仔细观察：小猫什么样子，小老鼠什么样子？（板书：仔细 观察）通过仔细观察，不仅看到他们的样子，还体会到了他的心情。 （三）大胆想象编故事 1.想一想：接下来会怎样？小老鼠会想些什么，又会怎么做 呢？小老鼠和猫之间接下来会发生怎样有趣的故事呢？ 预设： a.逃跑！这是一只胆小的小老鼠啊，老鼠见到猫就逃走这是 正常的，想象是合理的。但是，在童话世界里想象不仅要合理， 我们还得大胆想象（板书：大胆想象） ， 想象越大胆，故事就会 越有趣。 b.动画片猫和老鼠看过吗？如果是那只小老鼠来到这里， 它会怎么做呢？大胆想象使这只小老鼠的形象更丰富，让这个故 事变得更加有趣了。 （四）认真书写语句通 1.这么有趣的故事，你们想把它写下来吗？一定要认真书写， 把字写工整。 （板书：认真书写） 2. 写话 （五）多褒少贬巧评价 1. 出示星级评价标准。 2.听的要求：同学们来当小听众、小评委，安静认真地倾听。 3.读的要求：三分文章七分读，声音洪亮，字正腔圆让同学们 听清楚。 2.开头空两格，格式正确，得一星；标点符号基本正确，再得 一星；句子通顺，加一星；故事有趣四颗星。 3.（机动环节）自己读一读写的内容，适当修改并按刚才老师 的样子评价。 小结：同学们写得故事都很有趣，各不相同。下课后，把这个 故事讲给家长或者好朋友听！ 板书设计： 写话 小老鼠的故事 仔细观察 大胆想象 认真书写 胆小聪明调皮可爱 统编版二年级上册第七单元 写 话 小 老 鼠 故 的 事 新乡市牧野区新飞大道小学 苗晋双 1 每段开头空两格 1 2 ， 。 标点符号占一格 2 3 语句通顺不啰嗦 3 闯关成功 每段开头空两格， 标点符号占一格， 顶格不能写标点， 语句通顺不啰嗦。 写话要求 看 一 看 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电 脑屏幕上突然出现了谁？ 接下来会怎样？ 快把你想到的写下来吧！ 想 一 想 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电 脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？ 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕 上突然出现了谁？接下来会怎样？ 快把你想到的写下来吧！ 写 一 写 每段开头空两格， 标点符号占一格， 顶格不能写标点， 语句通顺不啰嗦。 每段开头空两格， 标点符号占一格， 顶格不能写标点。 句子通顺不啰嗦。 星级评价标准 故事要有趣味性。 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电 脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？ 快把你想到的写下来吧！ 写 一 写 每段开头空两格， 标点符号占一格， 顶格不能写标点。 句子通顺不啰嗦。 故事要有趣味性。