课文-语文园地六-ppt课件-(含教案+视频+素材)-省级公开课-部编版二年级上册语文(编号：c1ff0).zip

1 / 4 语文园地六 语文园地六：识字加油站+字词句运用 课时目标： 1.观察“识字加油站”中几种车、船的类型，练习一字组多词，认 识生字。 2.掌握多音字的不同读音。 3.正确使用标点符号 重点难点： 识字，积累词语；掌握多音字；能正确使用标点符号。 教学过程： 一、揭题导入揭题导入 今天我们学习“语文园地六”的内容。 （板书：语文园地六） 二、识字加油站二、识字加油站 1. 观看视频，你认识这些交通工具吗？ 2.PPT 出示带拼音词语：读一读，借助拼音，读读这些词语。 轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 油轮 科学考察船 看“识字加油站”板块中的两组词，这些词语有什么特点？ 指名回答。 （第一组词都是写“车” ；第二组词都是写“船。 ” 2 / 4 师板书“车”和“船” ） 3.“车”和“船”都是我们已经学过的生字，我们今天复习写 一写。 “车”字写法口诀：车是独体字，一横稍偏下，撇折中线起， 多横要等距，竖在中线上。 写“船”字的口诀：船是独体字，左边和右边一样大小。舟 在左半边，几写右上格，口在几之下，左右对称写美观。 同学们在自己的田字拼音本上写一写。 4.借助拼音拼读生字和词语。 5.去掉拼音认读生字。 6.这些字有什么特点？你可以用什么方法记住这几个字？ （1）在生活中识字。 （2）用换一换的方法，也就是“加一加” 、 “减一减” 、熟字 换偏旁部首的方法。 （3）编字谜或故事识字 （4）联系具体事物识字。 7.想一想：这些车和船有什么作用？ 8. 小组讨论：除此之外，你还知道哪些“车、船”？ 9.猜一猜：猜猜这些谜语都是说的什么车？ 10.连一连：把词语和车或船连起来。 三、字词句运用 （一）读一读，注意加点的字，看谁读得准。 3 / 4 1. 课件出示词语，自由读一读，看谁读得准。 2. 想一想：每组词语中，多音字分别读什么。 对于这些多音字的读音判断，要根据其字义来判断读音。 “据 义断音” 。 3. 齐读多音字词语，读准词语中的读音。 4. 说一说：你还知道哪些多音字的词语或句子？ 5. 巩固练习，给下列句子中加点字选择正确的读音。 （二）给下面的句子加上标点，再读一读。 1.认识基本的标点符号，了解他们的作用。 看视频了解逗号、句号、问号、感叹号。 2.读一读。读一读这三个句子，注意句子的语气有什么不同。 3.说一说：你发现了什么？ 第一句是陈述的语气，句末是句号；第二句是感叹的语气，句 末是感叹号；第三句是疑问的语气，句末是问号。 4.加一加：给下列句子加上标点符号。 提示：给句子加标点时，一要注意句子之间的停顿，如果没表 达完要用逗号；二要注意整句话的语气，一般可以根据某的语气词 做出判断。 5.齐读句子。 6.演一演：请你当当配音演员吧。 在遥远的大森林，一棵美丽的大树下生活着一群快乐的萌鸡宝 宝。它们想把自己的故事讲给大家听。请小朋友们帮他们台词加上 4 / 4 标点符号配配音吧！ 7.出示台词 8.播放动画片。 9.给台词加上标点符号。 10.戴上头饰，演一演。 四、回顾总结，评价表扬 1、小组内交流本节课学习心得，通过“随机挑人”回答今天学 习到的内容？（总结重点知识点） 2、通过小组积分，及时总结小组合作情况，表扬高分小组，鼓励落 后小组。 五、课堂小结 我们这节课认识了几种车和船，认识了几组多音字组成的词语， 学会了根据句子语气加标点的方法，还帮萌鸡小队的宝宝们加上标 点符号配了音。同学们都表现得很棒，希望下节课继续努力。 语文园地六语文园地六 部编2016版教材二年级上册 香洲区第十八小学 王沅溧 轿车轿车 救护车救护车 摩托车摩托车 消防车消防车 渔船渔船 货船货船 油油 轮轮 科学考察船科学考察船 jiojiojijimm tutufnfn y y huhukkkokoyuyu ll n n 我我 会会 认认 轿轿 jiojio 救救 jiji 救护车救护车轿车轿车 摩摩 mm 托托 tutu 摩托车摩托车 防防 fnfn 消防员消防员 渔渔 yy 渔民渔民 货货 huhu 货物货物 油油 yuyu 轮轮 lnln 油轮油轮 科科 kk 考考 koko 科考队科考队 轿 救 摩 托 防 渔 货 科 考 想一想： 这些车和船都是做什么用的？ 轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 客船 科学考察船 小组讨论： 你还知道哪些车或船？ 下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。洒水车洒水车 长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻 洞，呜呜向前冲，载客又运货，运输洞，呜呜向前冲，载客又运货，运输 立大功。立大功。 用脚踩，不需要用汽油的车。用脚踩，不需要用汽油的车。 失火的时候一定需要它帮忙。失火的时候一定需要它帮忙。 火车火车 自行车自行车 消防车消防车 抓坏人的时候，警察就会开着它出来。抓坏人的时候，警察就会开着它出来。警车警车 猜一猜猜一猜 货船 轿车 救护车 渔船 油轮 消防车 连连一一连连 读一读，注意加点的字，看谁读得准。读一读，注意加点的字，看谁读得准。 盛开盛开 床铺床铺 种子种子 好人好人 分别分别 盛饭盛饭 铺路铺路 种地种地 好客好客 水分水分 shnshn chnchn pp pp zhnzhn zhnzhn hoho hoho fnfn fnfn 重新重新 教室教室 口号口号 干净干净 难忘难忘 重点重点 教书教书 号叫号叫 干活干活 灾难灾难 chnchn zhnzhn jiojio jiojio hoho hoho nn nn nnnn nnnn 说一说说一说 你还知道 哪些多音字的 词语或句子？ 给下列句子中加点字选出正确 的读音： 1.我们的教室很干净。（ ） A.j jioio nn B.jiojio nn C.jiojio nn 2.在那鲜花盛开的地方，人们 热情好客。 （ ） A. chnchn hoho B. shnshn hoho C. shnshn hoho 3.星期六早上，我的葫芦种子发 芽了，真叫我难忘。（ ） A. zhnzhn nnnn B. zhnzhn nnnn C. zhnzhn nnnn 感受标点符号的奥秘感受标点符号的奥秘 句号：句号：表述完整的一句话。表述完整的一句话。 问号：问号：用于问题的末尾。用于问题的末尾。 感叹号：感叹号：又称惊叹号、叹号，用于句子结尾，表又称惊叹号、叹号，用于句子结尾，表 示惊讶。主要用在感叹句的句末，表示强烈的感示惊讶。主要用在感叹句的句末，表示强烈的感 情。情。 逗号：逗号：句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 给下面的句子加上标点，再读一读。给下面的句子加上标点，再读一读。 一阵秋风吹过一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来树叶像蝴蝶一样飘落下来 我们去公园玩我们去公园玩 公园里花真多呀公园里花真多呀 这棵树的叶子真奇怪这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢是什么树呢 ，。 ，! ! ? ?， 请你当配音演员请你当配音演员 演一演 萌鸡妈妈萌鸡妈妈 ：“ 哎呀哎呀 孩孩子们子们 你们在你们在干嘛干嘛 ” 萌鸡欢欢萌鸡欢欢 ：“哇哇 我是我是怪兽怪兽 ” 萌鸡妈妈萌鸡妈妈 ：“怪兽怪兽 ” 萌鸡萌鸡大宇大宇：“ 小心小心啊啊 妈妈妈妈 ” 萌鸡妈妈：萌鸡妈妈：“这只小这只小怪兽好像很怪兽好像很眼眼熟呢熟呢 是是 谁呢谁呢 ” 萌鸡欢欢：萌鸡欢欢：“哇哇 嘿嘿嘿嘿嘿嘿 ” 萌鸡妈妈：萌鸡妈妈：“不用不用怕怕 它是它是欢欢欢欢 ” 萌鸡萌鸡宝宝宝宝们们：“原来原来是是欢欢呀欢欢呀 ” 萌鸡妈妈萌鸡妈妈 ：“ 哎呀哎呀 孩孩子们子们 你们在你们在干嘛干嘛 ” 萌鸡欢欢萌鸡欢欢 ：“哇哇 我是我是怪兽怪兽 ” 萌鸡妈妈萌鸡妈妈 ：“怪兽怪兽 ” 萌鸡萌鸡大宇大宇：“ 小心小心啊啊 妈妈妈妈 ” 萌鸡妈妈：萌鸡妈妈：“这只小这只小怪兽好像很怪兽好像很眼眼熟呢熟呢 是是 谁呢谁呢 ” 萌鸡欢欢：萌鸡欢欢：“哇哇 嘿嘿嘿嘿嘿嘿 ” 萌鸡妈妈：萌鸡妈妈：“不用不用怕怕 它是它是欢欢欢欢 ” 萌鸡萌鸡宝宝宝宝们们：“原来原来是是欢欢呀欢欢呀 ” , , ! ! , , , , ? ?, , , , 。 , , , , ! ! ! ! ? ? ? ? ! !