课文-8 古诗二首-登鹳雀楼-ppt课件-(含教案+微课+视频+音频+素材)-市级公开课-部编版二年级上册语文(编号：a18d6).zip

登鹳雀楼 1.学会本课生字、新词。 2.在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远” 的道理。 3.有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重点、难点： 理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含 的哲理。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入。 1.师今天老师给孩子们带来了一个小短片，请你们竖起小耳朵， 睁大小眼睛看看短片中讲了什么？（播放短片四大历史名楼之鹳雀 楼 ） 请生回答（预设 讲了四大历史名楼鹳雀楼） 2.鹳雀楼为什么会成为四大历史名楼之一呢？ （预设 因为王之涣写了一首诗叫登鹳雀楼 ） 今天我们来学习这首流传千古的登鹳雀楼 。请全班同学跟我读 课题。 （板书课题）带读题目。 二 初读古诗，整体感知。 1.自由读诗，要求读准字音，读通诗句。 2.请 13 生读诗。 3.提问：登是个动词，是登上的意思，那“登鹳雀楼”是什么 意思呢？ 3.谁登上鹳雀楼写下了这首诗？请一个孩子看着大屏幕介绍一下 王之涣。 三 学习生字。 1.孩子们，王之涣为我们带来了几个生字，让我们同桌互相学习 一下。 2.师：请孩子们看大屏幕。1）左边同学带读拼音，其他同学跟读； 2）中间同学带读组词，其他同学跟读；3）右边同学说字形， 其他同学补充。 3.师：现在开始。 4.师：小手都举起来了，现在我们来做个游戏：读出拼音，放飞 气球。孩子们玩得真开心呀！再来玩一个开火车游戏吧！小火车开呀 开，开到哪一组？ 四 看图解诗意。 1.学会了生字，让我们再读读古诗，一边读一边画出诗句中出现的景 物。 （白日，山，黄河，海，鹳雀楼） 2.古时的诗歌都是诗中有画，画中有诗的。看，这是我们课文的插图， 请你按照由远到近的顺序说说诗句中出现了哪些景物？（大屏幕出示 插图）生一一指出：（白日，山，黄河，海，鹳雀楼） 小结：看来，看插图是学习古诗的好法宝。 3.想象画面。 1）师：老师还有另一个法宝要送给大家，那就是-想象画面：我来 说句子，你们想象画面，并说诗句。 2）师口述：闭上眼想象：夕阳依靠着青山慢慢地落下来。生答：白日 依山尽。出示画面，随着时间慢慢过去夕阳会怎样呢？（预设：会落 下去，会看不见，会消失， “尽”就是消失的意思。 ） 3）那谁知道“白日”是什么？“依”字又是什么意思？看到这样的景 色你心里有怎样的感受，用一个词说说看？（生：美丽，绚丽多彩， 景色迷人，风景如画）把你的感受放到诗里，读出来。 4）闭上眼继续想象：滔滔的黄河水滚滚地流入黄河是哪句诗？（黄河 入海流。 ）播放黄河入海的视频。说说你看了视频的感受？再读读这句。 5）假如此时，你就站在鹳雀楼上，看到此情此景，你会怎么读这两句 诗。 （课件出示“白日依山尽，黄河入海流。 ） 6）师：诗人还想看到更多更远的景色，该怎么办呢？用诗句来说，就 是-欲穷千里目，更上一层楼。想要看到更多更美的景色，就要？ （预设再上一层楼或登到更高的地方。 ） 7）诗人更上一层楼会看到了什么呢？（1、2 句诗， 一望无际的云海， 若隐若现的山峰。 。 。 ） 8）这让我们明白了（只有站得高，才能看得远）板书 五 指导诵诗 1. 孩子们你们知道吗？每首古诗都有一定的韵律和节拍，只有按 韵律节拍朗读才能把诗读好。请认真听老师读。 （老师配乐朗诵）大家 觉得老师读得怎样？ 2.小组合作读诗。一人读诗，另外两人点评，三人轮流读，轮流 评，每人都读完后，大家一起举手。 （评价标准大屏幕出示） 3.哪位同学愿意朗诵给大家听？请一位小评委评一评。 （指名三生 进行练习） 4.都想读啊，老师读前两个字，你们读后三个字，我们合作读吧。 六 吟诗。 1.刚才我们有感情的朗读是诵诗，古时候的人是吟诗，你们想知 道古人是怎么吟诗的吗？谁坐好了，老师就给他表演一下。 2.让我们再来听一遍，喜欢的孩子也可以跟着学一学。 3.总结：吟诗是也是一门很深学问，有兴趣的孩子课后还可以多 多地学习。 七 写字 1 诗理解了，也读好了，那我们来写字。出示“楼” “黄” ，请生说 要注意什么？ （预设生 1：楼字是左右结构，要写得左窄右宽。楼字木字旁的一 撇要变成点，米字的竖要短一点。生 2：黄的中间是个由，竖要出头。 黄的第二横要写得长一点。 ）师总结：大家观察得真仔细，现在我们伸 出右手书空。 2 大屏幕动画写字展示。生一边说笔画一边书空 3 学生写，师指出写字姿势：头摆正，身挺直，脚放平。 4 幻灯点评。二生点评，师总结：要写好字还是要多多练习。 八 古诗新唱。 1.师：孩子们这节课表现得这么好，我还有个礼物送给大家，我 想把登鹳雀楼唱给你听。大屏幕出示歌曲词（即古诗诗意。 ） 2.师配动作唱。 3.师：我想邀请孩子们跟我一起表演“二重唱”我唱一句，你们 学着重复一遍，开始吧！ 4.和着音乐一起再来一遍吧！ 板书： 登鹳雀楼 只有站得高 楼 才能看得远 黄 登鹳雀楼登鹳雀楼 部编版小学语文第三册部编版小学语文第三册 执教人执教人 : :益师附小益师附小 赵妮赵妮 登鹳雀楼登鹳雀楼 读读古古诗诗 要要求求： 读读准字音准字音，读，读通通诗诗句句。 唐唐 王之涣王之涣 白白 日依日依 山山 尽尽， 黄黄 河入河入 海海 流流。 欲欲 穷千穷千 里里 目目， 更更 上上一一 层层 楼楼。 登鹳雀楼登鹳雀楼 读读古古诗诗 王之涣：王之涣：是是盛唐盛唐时期时期 的著名的著名诗人诗人。 主要作品：主要作品：登鹳雀登鹳雀 楼楼凉州词凉州词。 走近诗人走近诗人 王之涣王之涣 hunhun 小组互学：小组互学： 1.左边左边同学同学带读拼音，带读拼音， 其他同学跟读；其他同学跟读； 2.中间中间同学同学带读组词带读组词 其他同学跟读其他同学跟读； 3.右边同学说字形，右边同学说字形， 其他同学补充。其他同学补充。 楼楼 依依 尽尽 欲欲 穷穷 层层 luluy yjnjn yyqingqingcngcng 穷穷 层层 尽尽 依依 楼楼 欲欲 jnqing y lu y cng 穷尽穷尽 黄河黄河 鹳雀鹳雀 楼楼 依靠依靠 欲望欲望 一一层楼层楼 海 白日依山尽白日依山尽 想画面想画面 白日依山尽白日依山尽， 黄河入黄河入海海流流。 欲穷千欲穷千里里目目， 更上更上一一层楼层楼。 唐唐 王之涣王之涣 白白 日日依依 山山 尽尽， 黄黄 河河入入 海海 流流。 欲欲 穷穷千千 里里 目目， 更更 上上一一 层层 楼楼。 登鹳雀楼登鹳雀楼 读读古古诗诗 小组合作读诗小组合作读诗 一人读诗，另外两人点评，三人轮流读，轮流评 ，每 人都读完后，大家一起举手。 评价标准：评价标准： 1 声音洪亮，读音准确。声音洪亮，读音准确。 2 有感情地朗读。有感情地朗读。 3 能背诵。能背诵。 综合得星 吟吟 诗诗 hunglu 学写生字学写生字 谢谢指导！谢谢指导！