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2021新青岛版（五四制）四年级上册科学3.10 灯泡亮了ppt（含视频）.zip

10.灯泡亮了玻璃泡灯丝金属螺纹金属架连接点学生交流实验方案实验一：利用器材灯泡、导线、电池、灯座、电池盒让小灯泡亮起来温馨提示： 1、不要把电池的两端直接用导线连接起来。 2、小组成员分工合作： 1人操作， 1人协助，其他同学认真观察，完成实验记录。 3、实验完成后请整理好实验材料。观察电路，思考：虽然小灯泡亮了，但是小灯泡的亮灭方便控制吗？提出问题：那么，我们可以使用什么方法让线路更方便的闭合、断开呢？实验二：控制灯泡的亮灭认识开关：把开关加进你的电路中，验证你的猜想吧。一个简单的电路包括：电源（如电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）4个部分。安全提示：生活用电，电压一般是220V。不要用手直接拿铁丝或其他金属插入插座的插孔中。否则，会发生危险，危及生命。 l拓展活动在一个电路中，怎样让两个灯泡同时亮起来？试着连一连。谢谢再见

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- 3.10 灯泡亮了 ppt（含视频）
  - 灯泡亮了.pptx--点击预览
  - 画电路图.mp4
  - 航拍广州美丽的夜景_高清.mp4
  - 让小灯泡亮起来了.mp4_标清.mp4

2021新青岛版五四制四年级上册科学3.10灯泡亮了ppt含视频.zip

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资源描述：: 10.灯泡亮了玻璃泡灯丝金属螺纹金属架连接点学生交流实验方案实验一：利用器材灯泡、导线、电池、灯座、电池盒让小灯泡亮起来温馨提示： 1、不要把电池的两端直接用导线连接起来。 2、小组成员分工合作： 1人操作， 1人协助，其他同学认真观察，完成实验记录。 3、实验完成后请整理好实验材料。观察电路，思考：虽然小灯泡亮了，但是小灯泡的亮灭方便控制吗？提出问题：那么，我们可以使用什么方法让线路更方便的闭合、断开呢？实验二：控制灯泡的亮灭认识开关：把开关加进你的电路中，验证你的猜想吧。一个简单的电路包括：电源（如电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）4个部分。安全提示：生活用电，电压一般是220V。不要用手直接拿铁丝或其他金属插入插座的插孔中。否则，会发生危险，危及生命。 l拓展活动在一个电路中，怎样让两个灯泡同时亮起来？试着连一连。谢谢再见

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