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2021新青岛版（五四制）四年级上册科学3.10课灯泡亮了ppt课件（含音频视频素材）.zip

10 10 灯泡亮了灯泡亮了、（打一物品）（打一物品）猜一猜猜一猜谜底：灯泡谜底：灯泡玻璃瓶，插根藤，藤上开花放光明。电池灯泡开关外壳电线（导线）玻璃泡灯丝金属架金属螺纹连接点凸起部分，称为正极，用“+”表示平面部分，称为负极，用“-”表示导线特别提醒：不能用导线直接把电池的正、负极连接起来！小要求 1、组长拿出桌洞里的2号材料袋，把里边的实验材料拿出来有序的摆在桌子上。 2、组内讨论这些材料是什么？ 3、音乐响起请坐好。认认认认识识识识实实实实验材料验材料验材料验材料温馨提示 1、组内先交流实验方案，想一想有几种连接方法，选择一种连接方法，组长操作，组员协助并认真观察。 2、千万不要用导线直接连接电池的正负极！ 3、音乐响起请坐好。对比图电池、灯泡、导线多了开关两种连接方法有什么相同点？电源开关用电器导线想一想，在一个电路中，怎样让两个灯泡同时亮起来？各小组课后讨论讨论，试一试吧。丰收园丰收园通过这节课的学习你有那些收获？能和大家分享一下么？

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- 3.10课灯泡亮了 ppt课件（含音频视频素材）
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2021新青岛版五四制四年级上册科学3.10课灯泡亮了ppt课件含音频视频素材.zip

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资源描述：: 10 10 灯泡亮了灯泡亮了、（打一物品）（打一物品）猜一猜猜一猜谜底：灯泡谜底：灯泡玻璃瓶，插根藤，藤上开花放光明。电池灯泡开关外壳电线（导线）玻璃泡灯丝金属架金属螺纹连接点凸起部分，称为正极，用“+”表示平面部分，称为负极，用“-”表示导线特别提醒：不能用导线直接把电池的正、负极连接起来！小要求 1、组长拿出桌洞里的2号材料袋，把里边的实验材料拿出来有序的摆在桌子上。 2、组内讨论这些材料是什么？ 3、音乐响起请坐好。认认认认识识识识实实实实验材料验材料验材料验材料温馨提示 1、组内先交流实验方案，想一想有几种连接方法，选择一种连接方法，组长操作，组员协助并认真观察。 2、千万不要用导线直接连接电池的正负极！ 3、音乐响起请坐好。对比图电池、灯泡、导线多了开关两种连接方法有什么相同点？电源开关用电器导线想一想，在一个电路中，怎样让两个灯泡同时亮起来？各小组课后讨论讨论，试一试吧。丰收园丰收园通过这节课的学习你有那些收获？能和大家分享一下么？

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