部编版道德与法治九年级上册第2课《创新驱动发展创新永无止境》 教案 (4).doc

1、1 第二课第二课创新驱动发展创新驱动发展 第第 2 课时课时创新永无止境创新永无止境 教学设计教学设计 【教学目标】【教学目标】 知识目标： 1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2、解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵。 能力目标： 1、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的 责任。 情感态度与价值观目标： 1、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性； 感受创新重任，培养创新意识和能力。 【教学重点难点】【教学重点难点】 重点：建设创新型国家。 难点：万众创新是时代赋予的机遇也是种责任。 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课

2、2018 年 5 月 28 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中 国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话。 他 强调，中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科 学中心和创新高地。形势逼人，挑战逼人，使命逼人。我国广大科技工作者要把 握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，瞄准世界科技前沿，引领科技发展方 向，肩负起历史赋予的重任，勇做新时代科技创新的排头兵，努力建设世界科技 强国。 形势逼人，挑战逼人，使命逼人。我国目前的科技发展形势是怎样的?什么 时候我们才能建设成为世界科技强国？怎样才能建设成为科技创新强国？ 二、展示预习成

3、果 1、科技创新能力已经成为_综合国力竞争_的决定性因素。 2 2、我国科技现状是怎样的？ 3、建设创新型国家，必须落实_科教兴国_战略，将科技和教育摆在经济 社会发展的重要位置， 把经济建设重心转移到_依靠科技进步和提高劳动者素质 _的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 4、_教育_是民族振兴、社会进步的基石，是提高_国民素质_、培养_ 创新型_人才、促进人的_全面发展_的根本途径。 5、建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持_自主创新_、重点跨越、 支撑发展、_引领未来_的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 知识点二万众创新 6、_企业_是社会创新的重要力量。提升创新能力是_企业持

4、续_发展之 基、市场制胜之道。 7、拥有创新精神的表现有哪些？ 8、创新的时代，既要_尊重_他人的知识产权，又要学会_保护_自己的 知识产权。 9、创新的目的是增进_人类福祉_，让生活更美好。 三、新课讲授 第一目：创新强国 1、中国科技创新之路任重道远 探究一：阅读材料分析问题 材料一：近年来，我国在载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、 量子信息、3D 打印等领域取得了重大突破，我们在世界民族之林中更加自信。 材料二：如表为 20102016 年我国研究与试验发展(R我国正全力推进“大众创业、万众创新” ，相继出 台系列扶持措施。从内部环境看，河南“打造四个中心、建设现代绿城”的步伐 正在加快;无论哪个中心的建设，都离不开科技创新的支撑和驱动。 创新永无止境，唯有快马加鞭。 2.板书设计板书设计 四：作业设计：四：作业设计： 1.实践作业：实践作业： 请观看系列节目创新中国等作品，下节课与同学分享。 2.练习作业练习作业： （基础关，能力关，中考关）（基础关，能力关，中考关）