六年级语文上册部编版《2丁香结》集体备课教案.doc

1、1 教学内容教学内容2、丁香结教学课时教学课时2 2 课时课时 教学目标教学目标 1.会写 8 个生字，重点理解“幽雅、浑浊、笨拙、参差、愁怨”等词 语。 2.准确、流利、有感情地朗读课文，感受丁香的特点。 3.联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者由丁香 结生发的有关人生的感悟。 4.品味、积累文章优美而富有哲理的语言，学习多角度描写事物的方 法。 教学重点教学重点 品读优美的句子，学会多角度描写事物的方法；理解丁香结的象征意 义，体会作者由丁香结生发的有关人生的感悟。 教学难点教学难点 深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，进而阐述自己独特感受的写法。 教学准备教学准备

2、教学课件 教教学学过过程程 初备案初备案复备案复备案 第一课时 月日第次 一、激趣导入 揭示课题 1.教师出示花草树木及其象征意义的图片，学生仔细观看， 交流感受，进入本课的学习。 2.出示课题，理解课题。 （板书：丁香结） 二、初读课文检测预习 1.简单介绍作者及相关写作背景。 2.学生自读课文，遇到难读的词语、句子多读几遍，把课 文读通顺。 3.检查字词预习情况。 三、再读课文整体感知 1.学生自由练习朗读课文，理清文章的层次。 四、课堂回放交流收获 1.教师适当总结本课时教学内容，留下悬念。 2 2.引导学生交流收获。 五、作业设计巩固提升 1.自主交流并积累学习方法。 2.摘抄、积累文

3、中自己喜欢的词语和句子。 第二课时 月日第次 一、温故知新导入新课 1.指名说说课文的主要内容。 2.教师过渡，导入新课。 二、研读课文重点探究 1.引导学生再读课文，边读边圈画重点内容和难以理解的 语句。 2.品读课文，欣赏有关丁香的画面，感受丁香的特点。 （重 点句课件出示。 ） （1）学生再次快速默读课文，概括描写丁香的几幅画面， 用小标题的形式列出来。 （2）小组交流，派代表在全班展示交流结果。 （3）师生共同欣赏这四幅画面，感受丁香的特点，体悟作 者赋予丁香的品格。 （4）师生用简洁的语言梳理四幅画面的描写角度，总结写 出了丁香花怎样的特点。 3.再识“丁香结” ，感悟情感。 研读课文第 46 自然段，教师出示阅读提示，引导学生 思考、交流。 4.总结全文，深化主题。 （1）教师总结。 （2）联系生活实际升华主题。 三、读写结合学有所获 1.出示“小练笔” ，教师点拨写法，学生练习写话。 2.小组交流，集体评议。 四、背诵积累作业设计 1.摘抄自己喜欢的句子，丰富积累。 3 2.课外搜集并积累有关丁香的诗句。 板书设计板书设计 教学反思教学反思