书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型3 江南-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:21664).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1768001
  • 上传时间:2021-09-30
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:382.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《3 江南-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:21664).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    3 江南_教案、教学设计_市级公开课_部编版一年级上册语文配套课件编号:21664 人教部编版 一年级 上册 语文 江南 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 21664 下载 _一年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、美景美读美景美读随文识字随文识字赏景吟唱赏景吟唱 -江南教学设计江南教学设计 学情分析:学情分析: 一年级的学生具有好奇,爱探索,易感染的心理特点。容易被新鲜的事物、游戏 活动所吸引。在教学这一课时,学生已经认识了一些生字,能借助拼音读课文、 儿歌等,同时也有一定的生活经验,思维处于形象思维阶段,容易接受形象直观 的知识。我们要激发学生的兴趣和调动学习的热情,运用游戏活动让学生参与其 中。在诵读中,品味语言的明快;在识字时,提高认字的技巧;在写字时,赏析 书法的魅力;在美景中,唱出古诗的意境。 教学目标:教学目标: 知识与能力目标知识与能力目标:认识“江、南”等 9 个生字和三点水、草字头 2

    2、 个偏旁;会写 “可、东、西”3 个字和竖钩、竖弯 2 个笔画。 过程与方法目标过程与方法目标:让每一个学生在通过美景美读、随文识字中,都体验到学习带 来的喜悦培养学生的学科兴趣和学习能力,提高的朗读水平,提升识字技巧等能 力,培养创新精神。 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标:通过赏析中国画,了解江南水乡人们采莲的情景,感受 江南的美丽,感受传统文化的魅力。 教学重点:教学重点: 1.朗读课文,背诵课文。 2认识、会写本课生字。 教学难点教学难点:认准“南、莲”等生字的字音;会写竖钩和竖弯。 教具准备教具准备:生字卡片、多媒体课件、莲叶、莲蓬、小鱼图片。 课时安排:课时安排:2 课时

    3、第一课时第一课时 教学目标:教学目标: 1 认识“江、 南”等 9 个生字和三点水、 草字头 2 个偏旁; 会写“可、 东”2 个字和竖钩。 2正确流利地朗读课文,背诵课文。 3结合中国画,感受传统艺术的美,感悟江南水乡的美景,培养学生热爱 大自然的感情。 教学重点:教学重点: 1. 正确流利地朗读、试背课文,在读书的过程中理解课文内容。 2认识“江、南”等 9 个生字、会写“可、东” 2 个字。 教学难点教学难点:认识、会写本课生字。 教具准备教具准备:生字卡片、多媒体课件、莲叶、莲蓬、小鱼图片。 教学过程:教学过程: 一、江南如画江南如画寻找美寻找美 1.课件出示江南风光组图。 教师介绍:

    4、今天,我们划着小船一起去一个风景如画的地方。看这里山清水秀, 桃红柳绿,小桥流水,岸边,杨柳依依,到了夏天,满池盛开的荷花更是吸引了 许多的游人,这就是我国有名的水乡江南。 2.板书:江南(板书课题)学生伸手一起写写课题,指名拼读,齐读。 识字:江南。江南泛指长江以南, “江”的偏旁是“氵” , 三点水旁表示与水有 关的意义,指名学生说三点水的字。 3.师: “江”是几拼音节?(三拼音节)指名读,注意“南”字的是声母鼻音, 读准字音,再读“江南”二字。 二、诵读诗文诵读诗文感悟美感悟美 师: 江南是一首采莲歌,汉乐府是一首汉代的乐府诗。读古诗很讲究韵味, 老师很想读读这首诗,你们边听边想,诗中

    5、描绘的景象? 1、教师范读,我读你听,仔细看清我读的每个字,认真听啊!教师配乐朗读。 2、学生借助拼音自读课文,要求:读准字音,读通句子,遇到难读的、用笔圈 起来,多读几遍。 3.指名朗读课文,读准节奏,读出美感,相机正音。 4.齐读课文。 三、随文识字三、随文识字欣赏美欣赏美 (一)第一句:江南可采莲,莲叶何田田。 1、第一行 导入:江南水乡,河流众多,许多人家房前屋后随处可见碧波荡漾的池塘,我们 一起去看看吧! 问:你看到了什么? (1)我会认: “莲” (教师画国画-荷花) 出示莲花又叫荷花,荷花什么颜色?(粉红的)请你用词语形容一下荷花 的样子?(美丽的、漂亮的)请把你看到的景物用一句

    6、完整的话表达出来。 试说句子。 “莲” ,什么莲?莲叶什么颜色?(绿绿的)什么形状?(圆圆的)请把你到 的景物用一句完整的话表达出来。试说句子:池塘里有()的荷叶。 美丽的荷花里面藏着莲蓬。 (莲蓬)请你仔细观察这些字?你发现了什么?认 识“艹”,你还知道那些草字头的字? 师:同学们的识字量真大呀!这些字都和草有关,都属于草本生植物。你们看美 丽的荷花里面藏着莲蓬,莲蓬里结着一粒粒莲子。当花瓣谢了的时候,莲蓬长大 了,莲子也成熟了,这时候,水乡姑娘就划着小船来采摘莲蓬了。 江南,可真是一个采莲的好地方! 我会认: “采” “采”上像手,下像树木及其果实。表示以手在树上采摘果实和叶子。本义:用

    7、手指或指尖轻轻摘取来,汉字的演变真神奇。 出示:江南可采莲,指名读,配动作读,齐读。 2、第二行 师:小朋友,你们看那满池的莲叶,像一把把撑开的小伞,你挨着我,我挨着你, 谁也不甘落后,一片片探出小脑袋,争着向上长,那一颗颗滚动的水珠在阳光的 照射下,还闪闪发亮呢!谁能找到写莲叶的句子?(课件出示:莲叶何田田。 ) 何田田是什么意思?这句话是说荷叶长得特别茂盛。 (教师画国画- 莲叶)听老 师读这句话。指名读,评议。 3、美美的读第一句。 莲叶长得如此茂盛鲜亮,莲蓬又喜获丰收,采莲姑娘拨开莲叶,采摘那一个个成 熟的莲蓬, 这时她们的心情会怎么样?我们一起高兴地读读这句话, 齐读第一句。 指名读

    8、,女生读,男生读,齐读,边读边闭眼想像画面。 (二)第二句: 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 师:看到采莲姑娘这么开心,小鱼儿也来凑热闹了! (课件出示小鱼)认识“鱼” , 组词,说句子。 1、我会读 读第三行。看那一条条可爱的小鱼在莲叶间游来游去,如果你是其中的一条小 鱼,在这美丽的池塘中,你最想做什么?做游戏(课件出示:鱼戏莲叶间)指名 读。 读第四七行。小鱼儿是怎么做游戏的呢?(课件出示:鱼戏莲叶东,鱼戏莲 叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 )识字:东、南、西、北,指名重点字再读。 教师引读句子。 (画小鱼)边演示边讲述:小鱼儿在莲叶间,一会儿游到东面, 一会

    9、儿蹿到西面,一会儿钻到南面,一会儿溜到北面,它们在来莲叶间到处玩耍 嬉戏。小鱼们,你们游得怎么样?(开心、快乐、自由)那就快乐地读一读吧! 那就读出你的自由自在!齐读边读边做动作。让我们把快乐传递给大家! 2、我会说:鱼儿在莲叶间玩()的游戏 ,一会儿游到( ),一会儿蹿到 ( ),一会儿钻到( ),一会儿溜到( )。 3、我会背。 (1)导入:小朋友,我们划呀划呀,划着小船,伴着优美的乐曲,去江南水乡 赏美景,再读读背背吧! (2)你觉得江南是个怎样的地方?(风景秀丽的江南水乡可真美啊! ) (3)齐读全文,赞美江南水乡,学生试背。 四、积累运用四、积累运用吟唱美吟唱美 1、 江南风景如画,

    10、想想不想唱唱江南 。 (播放多媒体课件) 2、 此时,你想说什么?指名说。 五、书写汉字五、书写汉字展示美展示美 过渡:江南这么美,我们也要把字写美! 1、指导书写“可” “东” ,认识这两个字的主笔竖钩,指导书写竖钩。 1观察“可”字。教师强调“竖钩”的写法,教师范写,提醒学生写字姿势。 (一小口写在左上格靠近中心点的角落里,下边贴着横中线,右边贴着竖中 线。竖钩写在竖中线右边一点。 )学生试写,指名读,并组词,说句子。 观察“东”字。学生强调书写时注意的笔画。指名学生写, ( “东”字五笔写 成,笔顺为“横、撇折、竖钩、点、点” ,提醒学生注意不要把左边的点写成撇, 中锋起笔渐行渐收,不要把右边的点写成捺,轻笔重落,左右对称。 )学生试写, 评价学生书写情况,指名读,并组成。 2、学生书写展示,表扬书写美观的学生。 六、知识延伸六、知识延伸视野美。视野美。 1、了解祖国地大物博,说说大江南北的美景。 2、课外作业:画一画江南,读一读小池。 【板书设计】 3 3、江、江南南 k k d d n n 可可东东

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:3 江南-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:21664).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1768001.html
    老黑
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库