5 影子-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：212a1).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1767973

上传时间：2021-09-30

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关键词：: 5 影子_教案、教学设计_市级公开课_部编版一年级上册语文配套课件编号：212a1 人教部编版一年级上册语文影子教案教学设计公开配套课件编号 212 a1 下载 _一年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、1 影子教学设计影子教学设计教学目标教学目标： 1.正确朗读课文，读准字音。体会“我”对影子的喜爱之情。 2.借助情境，辨别前、后、左、右 4 个方位，并用这 4 个词来表达方位。教学重、难点：教学重、难点：识字、朗读、背诵课文。教学准备教学准备：多媒体课件教学过程教学过程：一、一、猜谜语导入猜谜语导入 1、师：同学们，喜欢猜谜语吗？今天，老师带来一个谜语，请同学们猜一猜，看谁能猜出来？（出示谜语） 2、师：谁来猜？你可真棒！就是影子。 3、师：这节课我们就来学习影子，板书课题，请大家伸出小手指，跟着老师一起写。齐读课题。随机认识“影” 。（京京在太阳底下玩游戏，三撇就
2、像它的影子。）二、初读课文，整体感知二、初读课文，整体感知 1、师：同学们见过影子吗？在什么情况下能看到影子？（在阳光下、灯光下、月光下） 2、师：同学们，人人都有影子，这篇课文讲了小朋友和影子的什么事？请大家打开书本，做好读书姿势，自己大声读课文，边读边圈出生字，并借助拼音把字音读准确。（出示 PPT6.7）注意：要做到读准字音，不加字、不丢字、不拖音，开始吧！ 3、师：小组交流认字、记字的好方法，分组汇报。（出示 PPT8.9）出示学习：景+彡彡=影月+月=朋犭+句=狗跟-很着-看黑- -里 4、对课文中的生字是不是真的掌握了？能不能挑战？（调皮地生字朋友
3、藏到了苹果树上，谁能把它摘下来？）三、学习课文三、学习课文第二关：读一读，大显身手。 2 1、出示课文：女生读第一节男生读第二节 2、师：用“常常”说一句话 3、在第一节中把影子比作小黑狗可以看出作者非常喜欢影子 4、影子的变化和什么有关？（太阳） 5、找一找课文中的反义词 6、练习用“前、后、左、右”这样的句子说话 7、说一说读懂了什么出示 PPT32 8、说一说：你的前、后、左、右分别是谁，说对的同学请起立 9、太棒了！我们看看能不能背出来，试试看 10、真厉害，都会背了，谁能背给我们听听？ 11、谁能背一背，能背过的同学站起来. 背得真好，夸一夸自己四、总结四、总结同学们，这节课表现很棒！只要有光照的地方，就会有影子。这节课我们就学习到这里，请同学们留心观察早上中午晚上，影子都在你的什么位置，我们下节课一起说一说。下课！板书：前左影子右后好小好朋黑朋友狗友

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