7 青蛙写诗-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：60671).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1767949

上传时间：2021-09-30

格式：DOC

页数：2

大小：20KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《7 青蛙写诗-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：60671).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 7 青蛙写诗_教案、教学设计_市级公开课_部编版一年级上册语文配套课件编号：60671 人教部编版一年级上册语文青蛙写诗教案教学设计公开配套课件编号 60671 下载 _一年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、部编部编版版7青蛙写诗青蛙写诗第第二二课时课时一一年级年级上上册册教学目标教学目标： 1.正确流利地朗读课文，感受诗歌的生动有趣。 2.借助具体事物认识逗号、句号和省略号。教学重、难点教学重、难点：正确流利地朗读课文;借助具体事物认识逗号、句号和省略号。教学准备教学准备：课件教学过程教学过程：一、一、创设情境，导入新课创设情境，导入新课 1.复习生字游戏“青蛙跳伞”复习生字词 2.看图说话课件出示课文插图，练习看图说话，导入新课。二、初读课文，整体感知二、初读课文，整体感知 1、师范读课文。 2、自由读课文，要求把字音读准，把句子读通顺。三、朗读诗歌，感悟童趣三、朗读诗
2、歌，感悟童趣 1、学习第一节多可爱的小青蛙啊，咱们快去池塘吧！（课件）（课件出示，师引读）下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。这淅沥沥，莎啦啦的小雨点儿落到小青蛙你的身上，你是什么感觉啊？你心情怎样？带上你的好心情读读这句话吧！（指导朗读第一节） 2、学习第二-四节（1）听说青蛙要写诗，它的朋友们来帮忙了，它们是谁呢？（师相机板书：小蝌蚪水泡泡一串水珠）（2）它们能帮什么忙呢？找到课文中的句子告诉我。课件出示二、三、四小节。（3）学生自由读二、三、四节，可演一演。（4）交流：出示：小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。 ” 认识逗号，书空逗号。（板书）指导朗读。出示
3、：池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。 ” 认识句号，书空句号。（板书），指导朗读。出示：荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。 ” 生活中，你还见过一串什么？认识省略号，书空省略号。（板书）指导朗读。（5）练习分角色朗读二、三、四节。 3、学习第五节。课件出示：青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱.” （1）在诗里找到逗号、句号和省略号。（2）指导朗读，要读出逗号、句号的停顿。（3）发挥想象，说一说青蛙的诗想告诉我们什么？四、拓展延伸，创编诗歌四、拓展延伸，创编诗歌听说青蛙会写诗，其它小动物们也都想写诗呢！想想谁的诗写成了，都写了什么？（生练习仿写诗）课件出示：-的诗写成了： “-，-， - 。 -，-， -.” 五、板书设计五、板书设计： 7青蛙写诗小蝌蚪，水泡泡。一串水珠.

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：7 青蛙写诗-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：60671).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1767949.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者