8 雨点儿-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:e0476).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《8 雨点儿-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:e0476).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 8 雨点儿_教案、教学设计_市级公开课_部编版一年级上册语文配套课件编号:e0476 人教部编版 一年级 上册 语文 雨点 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 e0476 下载 _一年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、雨点儿 教案设计 设计说明 对于第一学段的学生来说,如何引导他们尽早进入阅读阶段,给他们 打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的 重要任务。本课设计特别注重教师的有效引导,架起生活与教材的桥 梁,意在引导和调动学生的情感体验,让学生在自由、民主的氛围中 学习,自主地读、说;在主动探究中识字,读懂课文,初步了解雨点 儿的作用,同时对我们赖以生存的地球中的科学奥秘产生兴趣。 课前准备 多媒体课件,生字词卡片。(教师) 课时安排 2 课时。 教学过程 第一课时 一、谜语激趣,导入新课 1多媒体课件出示图片雨点儿 ,请同学们和雨点儿打招呼。 2介绍儿化音的读法,并读一组儿化音词语
2、。 3揭示课文题目:今天我们就来学习关于雨点儿的课文。(板书课文 题目) 4指导朗读课文题目,强调儿化音的读法,同时读出雨点儿的可爱。 先跟老师读,再齐读。 设计意图:兴趣是最好的教师。知识越贴近学生的生活实际,学生就 越感兴趣。本环节以学生喜欢的谜语引入,并引导学生说说自己印象 中的雨, 充分调动学生的生活经验, 让生活经验与语文学习结合起来, 丰富学生的认知世界和情感世界,激发他们的求知欲。儿化音是我们 学普通话的难点,应重点指导。 二、初读课文,自学生字 (一)过渡:这么可爱的雨点儿,课文中是怎么写的呢?快打开书来读 一读吧! (二)引导学生自读课文,小组合作学习生字。 提出自学要求:
3、1自己读课文,借助汉语拼音,把字音读准确,圈画生字,把句子读 通顺。 2标号自然段 (三)检查自学情况。 三、多种方法,随文识字 1过渡:同学们真棒,这么快就记住了这么多生字,现在就让我们一 起到课文中去找一找这些字宝宝吧! 2指名分段朗读课文,其他同学认真倾听,并评价。 3朗读第 1 自然段,学习生字“数” “彩” ,认识新偏旁“彡” 。 (1)导学:瞧这些雨点儿,它们下得多欢快呀!沙沙沙,沙沙沙!小朋 友们,你们知道这些雨点儿是从哪里来吗?你能用文中的话回答吗? (2)指名朗读第 1 自然段:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 (3)学习生字“数” 。 导问:这一滴一滴的雨点儿飘落下来,数
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1767939.html