语文园地八-教案、教学设计-部级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：71531).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1767722

上传时间：2021-09-30

格式：DOC

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关键词：: 人教部编版一年级上册语文园地教案教学设计部级公开配套课件编号 71531 下载 _一年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、语文园地八语文园地八安排了 5 个板块，我第一课时上两个板块， “识字加油站”和“我的发现” 。 “识字加油站”围绕“卫生间”这一特定的生活场所安排了 10 个常用词语，后一个则表示其用途。这些词语的组合富有规律，充满生活气息。借此培养学生在生活中主动识字的意识。 “我的发现”中三组动物分别是兽类、鸟禽类、昆虫类，学生可以借助插图，观察比较，运用“偏旁归类”或“熟字加偏旁”的方法进行识字，本课主要完成这两项学习。最后抛出一个与大人一起读三只白鹤的引子。鼓励学生与家人一起阅读，养成边读边思考的好习惯。教学目标： 1.联系生活，正确认读“卫生间”等词语认识 8 个生字。 2.将词语
2、按生活经验分类。培养在生活识字的意思，强化预言训练。 3.了解反犬旁，写字边，虫字旁所代表的意义。进一步感知偏旁表意的够字规律。教学时间1 课时教学准备多媒体课件教学过程：一、孩子们，我们学习的小火车又要开到语文原地八了，我们一起来听一首歌。播放刷牙歌。二、谈话导入，出示卫生间图片导入： “识字加油站”用我家卫生间有_，有_,还有_。的句式展开学习。 1出示课件，找一找大屏幕上出现的词语你有那些还不认识（让学生圈画出来）。明确学习目标，开始闯关。 2借助拼音，自学生字。 1）小对子在书上圈画不认识的字，借助拼音多读几遍。 2） “游戏”生字宝宝在哪里，分享识字收获
3、。 3） “游戏”摘星星，巩固识字 3）借助“思维导图”让学习复习巩固认读的词语，开展语言训练。归类、认读，开火车句子训练：我家卫生间有_，有_, 还有_。我家卫生间有_，我用他来干什么。 4）拓展，你家卫生间还有什么，你用它来做什么？二、进入第二关“我的发现” 1先让同学们认真观察，说一说你发现了什么？ 2.“游戏”你说我来猜。 2出示反犬旁鸟字边虫字旁“ 让学生识名归类（认识偏旁名称） 3引导学生迁移运用归类，发现一些熟字的偏旁上的相同特点，比如：青清晴情蜻眼睛眉脸背腿肩 4.拓展，找一找认识的字，说一说偏旁相同的字与它们字义之间的关系。比如：河江流捉推拍打跑踢跳呢吗哎 5、总结识字规律，明确学习方法。三、导语：孩子们有点累了吧，听曹老师给大家讲一个寓言故事好吗？ 1、听范读 2、快速整理信息 3、留出思考问题四、进入（课后加油站）布置作业

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