识字-语文园地一-字词句运用+书写提示-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：7051f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1767697

上传时间：2021-09-30

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关键词：: 人教部编版一年级上册语文识字园地字词运用书写提示教案教学设计公开配套课件编号 7051 下载 _一年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 部编版一年级上册语文园地一字词句运用教案教学目标： 1.比较三组形近字，学会用“加一加”的方法认识新字。 2.按照笔顺，在田字格中正确书写“二、三、十、禾”。教学重点： 1.学生能够自主识字。教学难点：养成自主识字兴趣。教学准备：教学课件教学时数： 1 课时教学过程：一、区别形近字（一）教师出示生字卡片，指名读，分男女读，小组赛读，齐读。（二）教师出示“读一读，比一比”中三组汉字，学生自由读一读。（三）质疑：同学们，这三组汉字有一个共同特点，你们发现了吗？（学生谈谈自己的发现，教师明确：每组汉字中，在第一个字上加上一笔或者两笔可以变成第二个字。如“人”上面加两横变成“天”； “口”里面加上“十”变成“田” ； “日”里面加一横变成“目”）（四）教师小结：同学们，今后在学习汉字时，可以用“加一加”的方法认识更多的汉字。二、书写提示（一）复习田字格中横中线、竖中线及各小格的名称。（二）师生齐读儿歌：田字格、四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格、横中线、竖中线，各个方位记心间。（三）教师：当我们在书写汉字的时候，要注意什么呢？ 1.学生在“写汉字”软件里再次观看“二、三、十、禾”的书写顺序，以及每一笔在田字格中的位置。 2.学生在田字格里认真描红，临写。 3.组内评议，写得好的奖励一颗小星星。

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