语文园地四-日积月累+和大人一起读-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：d1658).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1767497

上传时间：2021-09-30

格式：DOC

页数：1

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关键词：: 人教部编版一年级上册语文园地日积月累大人一起教案教学设计公开配套课件编号 d1658 下载 _一年级上册(旧）_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 语文园地四日积月累与和大人一起读教学设计一、教学目标 1引导学生自主、合作完成“日积月累”，引导学生认识并积累谚语，丰富学生的词汇积累。 2.通过和大人一起读书的活动，巩固拼音，了解花生的生长规律，激发学生观察植物的兴趣，提高阅读能力，并激发读书的兴趣。二、教学重点感情朗读并理解课文三、教学难点了解花生在地下结果的特点四、教学过程一、日积月累 1.出示谚语，借助拼音读文。 2.了解什么是谚语。 3.读中感悟。多种形式的读，了解其含义。理解谚语内容 4.我的发现：睁开智慧的眼睛，你发现这两条谚语告诉我们一个什么深刻的道理？ 5.读读背背。小组内练背，上下句对接的方式进行背诵。 6.扩大积累。出示弟子规中珍惜时间的语句。二、“和大人一起读” 1.范读入境、了解大意。师范读故事，要求学生认真倾听，注意字音。 2.自读入情，理解课文。自己借助拼音、同学以及老师的帮助，自读故事。 3.引读入趣，学习方法。教师引读，共同合作读故事。 4.深入质疑，升华内容。学习讨论读与边读边划的读文方法，提出不懂的地方。 5.推荐分享，共同提升。向同学推荐自己喜欢的语句。 6.多元开放、拓展内容。教师向学生推荐有关科普童话的几本书。

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