语文园地四-字词句运用+展示台-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：11f64).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1767478

上传时间：2021-09-30

格式：DOCX

页数：2

大小：13.47KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《语文园地四-字词句运用+展示台-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：11f64).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教部编版一年级上册语文园地字词运用展示教案教学设计公开配套课件编号 11 f64 下载 _一年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、语文园地四-字词句运用、展示台教学设计教学目标： 1.引导学生读词语，说说自己的发现，并说出自己喜欢的词语及原因。 2.认一认同学的名字，小组交流自己认识的字，提高识字能力，激发识字兴趣。教学重点：引导学生认读词语的同时，进行说话练习。教学难点：通过展示台，激发学生的识字热情，鼓励学生合作、交流、创新思维，提高学生的识字能力。课前准备: 课件，搜集生活中自己认识的字。课时安排:1 课时。一、学习“字词句运用” 1同学们，你们知道现在是什么季节吗？生：春天 2.教师出示词：春天、夏天、秋天、冬天老师要继续考考你们，看谁的眼睛最敏锐。读读这些词语，不会的可以请教他人，也可
2、以查找工具书。你读后有什么发现？ 3学生认读，开火车读，卡片抢读，齐读。 4交流读后的发现。（这些都是表示季节的词语。） 5看一看，猜一猜，读一读。（出示四季的图片和词语） 6.出示第二组词语。 7.学生认读，开火车读，卡片抢读，齐读。 8.填一填。 9引导学生交流自己喜欢的词语。 (1)这些词语你喜欢吗？最喜欢哪个词语？说说原因。 (2)学生自由说喜欢的词语，和喜欢的原因。二、完成“展示台” 1展示准备。学生可以把生活中认识的字整理好，带到课堂上。 2.认一认同学的名字。（先屏幕出示，再发名字卡片。） 2小组内展示自己的收获，选出代表全班比赛。 3学生展示活动结束后，由老师或学生对展示的内容进行评价，重在鼓励。五、课堂小结先让学生说说本节课的收获，教师再从多积累、鼓励进步等方面进行随机性小结。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：语文园地四-字词句运用+展示台-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：11f64).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1767478.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者