语文园地八-识字加油站+字词句运用-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：90aa2).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1767415

上传时间：2021-09-30

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关键词：: 人教部编版一年级上册语文园地识字加油站字词运用教案教学设计公开配套课件编号 90 aa2 下载 _一年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、语文园地八：字词句运用吴青枝本科学历，中小学一级教师，县骨干教师，沭阳县心理健康教育先进个人、沭阳县教研先进个人；曾在班主任基本功竞赛中获市二等奖，县特等奖；多次参加县语文新课标竞赛获一等奖，古诗文默写一等奖，双语阅读一等奖；县心理健康优课评选获一等奖，多篇论文获省奖。教学目标：1.体会高兴、生气、害怕、难过词语的情感。 2.通过学习能用高兴、生气、害怕、难过等词语练习说话。 3体会高兴、生气、害怕、难过词语的情感。 3. 教学重点：教学过程一、我会读 1.创设情境导入。手偶巧虎讲自己有趣的经历，相机引出高兴、开心、生气、难过、害怕等词语。 2. 小朋友们，你看这四幅图就代表
2、了巧虎的心情,他们有个好听的名字，请你自由读一读这些词语宝宝。 3.指名读，分组读，齐读。 4.模仿表情图演一演，读一读。 5 高兴、难过、生气、害怕这四个词语描述的是心情，是内心情感的一种表现。你还知道哪些表示心情得词语呢？(愤怒、伤心、兴奋等。) 二、我会说 1.引导说话：巧虎：小朋友知道词语可真多啊，今天跟小朋友读词语，我很高兴。你在什么时候高兴啊？你做什么时高兴？ 2.高兴练习说话。（讨论时声音不要太大，悄悄地说） 3全班交流用“高兴”练习说话，师生共同评价。（提醒：别人在发言的时候，其他小朋友要竖起耳朵仔细听，做文明小听众。） 4用“生气害怕难过”练习说话。三、我会写 1.师：巧虎巧虎，你在干嘛呢？巧虎：对不起，老师，我没认真听讲。师：你在写什么啊？这个？这个？师：原来在写话啊，上课要认真听讲，呦！写得不错，你愿意和大家一起分享吗？巧虎：好啊！ 2出示巧虎的句子，让孩子观察发现写句子需要注意什么？）1.不会写的词语用拼音代替。2.写话前面要空两格，注意正确运用逗号，句号。） 3.生练习写话。 4.生汇报，师生评价指导，生修改。小结:小朋友们，像高兴、生气、害怕、难过等词语都是我们的好朋友，一直住在我们心里，希望高兴、快乐、开心，每天都陪着我们，让我们做一个嘴角上扬，快乐的自己。板书设计：

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