我上学了-我是中国人-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:109d7).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《我上学了-我是中国人-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:109d7).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教部编版 一年级 上册 语文 上学 我是 中国人 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 109 d7 下载 _一年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、13荷叶圆圆 教学目标 、能用自身喜欢的方法,自主认知本课个生字,激发主动识字的兴趣。 2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文; 3、感受、体验生活的童真、童趣;激发对大自然的喜爱之情。 教学重点 识字、正确书写生字、感情朗读课文。 教学难点 初步感受汉字的形体美,感受、体验生活的童真童趣。 一、激趣导入,创设情境 、 小朋友, 你们喜欢猜谜语吗?老师这儿就给大家准备了一个有意思的谜语, 听好了: “圆圆大绿盘,浮在水面上,水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。”猜一猜,这是 什么? (荷叶) 、今天,咱们就来学习一篇关于荷叶的课文。 揭题荷叶圆圆。(出示课件) 齐读课题: 要求把题目读得美美的。
2、 、导语: 夏天到了,池塘里长满了荷叶,圆圆的、绿绿的,可美啦! 瞧!这三个小朋友都乐呵呵的,是什么把它们吸引住了?(出示课件) 二、初读课文,认识生字 、学生借助拼音用自己喜欢的方式读文,注意读准字音。(可以小声读、大声读、同桌 互读或下座位找学习伙伴一起读) 2、(出现个生字)瞧!生字娃娃来了,跟他们打打招呼吧。赶快借助文中拼音,把 它们读一读、认一认。自由读读也可以同桌互读。 3、都会认了吗?来,咱们来读一读: 齐读指名读开火车读。 指名说说读准“珠”、“翅”、“是”、“停”、“晶”、“坪”要注意些什么? 指名带读。 4、仔细看看,哪些字在你的生活中经常见到,对它比较熟悉? (同学提到的
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1767395.html